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Prefacio

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    ¿Otro libro de biología celular y molecular? Por lo menos, pensarías que si iba a escribir un libro de texto, debería escribir uno en un área que realmente necesita uno en lugar de un tema que ya tiene múltiples libros excelentes y definitivos. Entonces, ¿por qué escribir este libro, entonces? Primero, es un curso que he disfrutado enseñando desde hace muchos años, así que estoy muy familiarizado con lo que un estudiante realmente necesita para sacar de esta clase dentro de las limitaciones de tiempo de un semestre. Segundo, debido a que es un curso que muchos alumnos cursan, hay una mayor oportunidad de impactar en más bolsillos de los estudiantes que si comenzara a escribir un libro para un curso de nivel superior altamente especializado. Y finalmente, fue divertido investigar y escribir, y se puede revisar fácilmente para su inclusión como parte de nuestro próximo libro de texto, Biología de la Escuela Secundaria.

    Como con cada libro de texto, éste tiene una enorme deuda con los muchos libros de texto excelentes que le precedieron. Y de hecho, porque considero esto más un texto didáctico que un texto de referencia, si un estudiante se toma en serio esta materia, y tiene los fondos, recomiendo encarecidamente recoger uno de los tomos clásicos en este campo de la biología, ya sea Biología Molecular de la Célula de Bruce Alberts y colegas (Garland Science), o Biología Celular Molecular, de Harvey Lodish y colegas (W.H. Freeman & Co.). Pero para volver a una razón para escribir mi propio texto, por muy maravillosos que sean esos dos libros, en realidad están sobrecargados de información para un curso introductorio promedio (segundo año) en biología celular.

    Una de las áreas que se talló en el texto primario es la perspectiva histórica y el diseño experimental que condujo al descubrimiento de las moléculas y mecanismos descritos. Esta fue una decisión difícil porque soy un firme creyente en entender el proceso de pensamiento científico y aprender de la historia. Sin embargo, al final decidí proporcionar ese tipo de información como material auxiliar que los instructores del curso pueden incluir a su discreción, porque la larga experiencia y muchas conversaciones con los alumnos indican que aunque pensaran que iba a estar “en el examen”, tendían a pasar por alto el” nombres y fechas” mientras estudiaba, y por mi parte, preferiría usar el “espacio” de examen para probarlos en información más relevante para el éxito y la comprensión de conceptos más complejos más adelante en el curso (o en cursos más avanzados).

    Este libro es gratuito. Se ha publicado con licencia Creative Commons BY-NC-SA, lo que significa que puedes copiarlo y distribuirlo a quien quieras siempre y cuando no cobras por ello, y reconoces debidamente su origen. Puedes crear obras derivadas a partir de ella siempre y cuando no cambies la intención o significado original de la obra, y todas las obras derivadas deben llevar el mismo tipo de licencia. Esta licencia no se aplica a ninguna de las imágenes marcadas como protegidas por derechos de autor y utilizadas con permiso para hacerlo solo en este contexto (en su mayoría Cifras de artículos recientes de revistas).

    Axolotl Academic Publishing Company se dedica a la idea de que solo una población en general científicamente alfabetizada puede tomar decisiones acertadas sobre una serie de importantes asuntos gubernamentales y no gubernamentales que involucran los muchos avances en ciencia y tecnología que se han producido en las últimas décadas. Paradójicamente, la alfabetización científica del ciudadano medio no estuvo al ritmo del desarrollo de nuestros destacados científicos e ingenieros, y la brecha cada vez mayor ha dado lugar a muchos conflictos que, en nuestra opinión, pueden no existir si todos estaban completamente versados en la ciencia. Cuestiones complejas como la ingeniería genética o la investigación con células madre se han reducido a definiciones de mordeduras sonoras erróneamente simplificadas. Proporcionar libros de texto gratuitos es solo un paso de muchos necesarios para reducir algunas de las barreras económicas a la educación científica de calidad.

    A pesar de que debo reclamar la responsabilidad de gran parte del libro (para bien o para mal), sólo puedo tomar crédito por un poco del arte. Mi talentoso ilustrador, Patrick J. Burton, hizo la mayor parte de la obra de arte original y también sirvió como revisor del texto. Las fuentes de todas las demás figuras se reconocen en la leyenda de la figura.

    Por último, este libro no habría surgido de no haber sido por el apoyo incesante de mi esposa e hijos, que en última instancia son la razón de todo lo que hago.

    E.V.Wong


    This page titled Prefacio is shared under a not declared license and was authored, remixed, and/or curated by E. V. Wong.