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3.E: Escote y Gastrulación (Ejercicios)

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    Asignación en casa

    Haz una ilustración (a mano o asistida por computadora) para uno de los temas/conceptos que cubrimos esta semana. Por favor, cite sus fuentes.

    Asignación en grupo

    Elige un modelo Bicoid para explicar a la clase. Su explicación debe incluir:

    1) La ubicación del ARNm y la proteína en el embrión

    2) Cualquier factor que impacte en la ubicación del ARNm y la proteína (por ejemplo, degradación)

    3) Cómo podría usarse este modelo para explicar el escalamiento en Dipteranos superiores (es decir, ¿cómo se puede usar este modelo para construir un embrión pequeño o grande?)

    4) Cómo se probó el modelo y si se mantuvo hasta la prueba

    5) BONUS: otros experimentos que los investigadores podrían realizar para probar el modelo y lo que sus resultados nos dirían.

    Preguntas de discusión y guía de lectura

    Las siguientes preguntas fueron escritas originalmente para estudiantes que leen Freaks Of Nature de Mark Blumberg y Endless Forms de Sean Carroll. No obstante, las preguntas en negrita son preguntas de discusión que pueden ser respondidas sin estos libros.

    Las preguntas de la “Guía de lectura” son apropiadas para respuestas breves a la tarea y las preguntas de la “Guía de discusión” son apropiadas para la discusión abierta en clase o en línea.

    Capítulo 2 y 3 de Formas Infinitas

    Guía de Lectura

    1. ¿Qué es un morfógeno? Dar ejemplos
    2. ¿Qué es un cambio homeótico?
    3. ¿Qué es la polidactilia? ¿Es un cambio homeótico?
    4. ¿Cómo ayuda el operón lac-z a explicar la diferenciación del tipo celular?
    5. ¿Cuál es el dogma central de la biología molecular? ¿En qué paso se regula el operón lac-z?
    6. ¿Cuáles son las dos características de la lógica génica en las bacterias?
    7. ¿Qué es una homeobox y cómo se relaciona con las transformaciones homeóticas?
    8. Las homeoboxes están increíblemente conservadas entre especies animales dispares, ¿qué tipo de selección es esta?
    9. ¿Qué es una función conservada de los genes Pax-6?
    10. ¿Qué hace el gen Distalless en general?
    11. ¿Qué hace el gen hojalata en general?

    Guía de Discusión

    1. ¿Qué experimentos mostraron que el “labio dorsal del blastoporo” actúa como tejido organizador?
    2. ¿Cuáles son las propiedades generales de un organizador?
    3. Freaks discutió la importancia del medio ambiente y la plasticidad en los Capítulos 1 y 2, ¿cómo contrasta con esto la discusión de Endless Forms sobre los monstruos esperanzados?
    4. En los mutantes homeóticos de mosca, la antena/ala se ven bastante normales - ¿por qué es que los reconocemos como estructuras normales en el lugar equivocado?
    5. ¿Cómo se diferencian las células y por qué es importante?
    6. Explicar el operón lac-z usando los términos “cis” y “trans”
    7. ¿Qué quiso decir Monod cuando dijo “Lo que es cierto para E. coli también es cierto para el elefante”.?
    8. ¿Cuáles son algunas similitudes entre construir una mosca de la fruta y construir un ser humano?
    9. ¿Qué es similar entre los genes Tinman, Pax6, Dll y Hox?
    10. ¿Qué es el “kit de herramientas genéticas” y cuáles son sus implicaciones para la evolución?

    This page titled 3.E: Escote y Gastrulación (Ejercicios) is shared under a CC BY-NC-SA 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Ajna Rivera.