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10.5: Recursos del Capítulo

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    52742
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    Resumen

    La contaminación del aire puede considerarse como contaminantes gaseosos y particulados que están presentes en la atmósfera terrestre. Los químicos descargados al aire que tienen un impacto directo en el medio ambiente se denominan contaminantes primarios. Estos contaminantes primarios a veces reaccionan con otros químicos en el aire para producir contaminantes secundarios. Los contaminantes del aire comúnmente encontrados, conocidos como contaminantes criterios, son la contaminación por partículas, el ozono a nivel del suelo, el monóxido de carbono, los óxidos de azufre, los óxidos de nitrógeno y el plomo. Estos contaminantes pueden dañar la salud y el medio ambiente, y causar daños a la propiedad. El registro histórico muestra que el sistema climático varía naturalmente en una amplia gama de escalas de tiempo. En general, los cambios climáticos previos a la Revolución Industrial en la década de 1700 pueden explicarse por causas naturales, como cambios en la energía solar, erupciones volcánicas y cambios naturales en las concentraciones de gases de efecto invernadero. Sin embargo, los cambios climáticos recientes no pueden explicarse solo por causas naturales. Es muy poco probable que las causas naturales expliquen la mayor parte del calentamiento observado, especialmente el calentamiento desde mediados del siglo XX. Más bien, las actividades humanas pueden explicar la mayor parte de ese calentamiento.

    La principal actividad humana que afecta la cantidad y tasa de cambio climático son las emisiones de gases de efecto invernadero procedentes de la quema de combustibles fósiles. Las concentraciones de gases de efecto invernadero en la atmósfera seguirán aumentando a menos que los miles de millones de toneladas de nuestras emisiones anuales disminuyan sustancialmente. Se espera que el aumento de las concentraciones aumente la temperatura promedio de la Tierra, influya en los patrones y cantidades de precipitación, reduzca la capa de hielo y nieve, así como el permafrost, eleve el nivel del mar y aumente la acidez de los océanos. Estos cambios afectarán nuestro suministro de alimentos, recursos hídricos, infraestructura, ecosistemas e incluso nuestra propia salud. La lluvia ácida es un término que se refiere a una mezcla de deposición húmeda y seca de la atmósfera que contiene cantidades superiores a lo normal de ácidos nítrico y sulfúrico. Los precursores de la formación de lluvia ácida resultan tanto de fuentes naturales, como volcanes y vegetación en descomposición, como de fuentes artificiales, principalmente emisiones de dióxido de azufre (SO 2) y óxidos de nitrógeno (NOx) resultantes de la combustión de combustibles fósiles. La lluvia ácida provoca la acidificación de lagos y arroyos, contribuye al daño de los árboles y muchos suelos forestales sensibles. Además, la lluvia ácida acelera la descomposición de los materiales de construcción y pinturas, contribuye a la corrosión de los metales y daña la salud humana. El proceso de agotamiento del ozono comienza cuando los CFC y otras sustancias que agotan el ozono (SAO) se emiten a la atmósfera. Las reducciones en los niveles de ozono estratosférico conducen a niveles más altos de UVB que llegan a la superficie de la Tierra. La salida solar de UVB no cambia; más bien, menos ozono significa menos protección, y de ahí que más UVB llegue a la Tierra. El agotamiento de la capa de ozono aumenta la cantidad de UVB que conduce a efectos negativos para la salud y el medio ambiente.

    Preguntas de revisión

    1. Ozono a nivel suelo...
      1. Nos protege de la radiación
      2. Es un contaminante primario
      3. Es un contaminante secundario
      4. Reduce la visibilidad pero en su mayoría es inofensivo para la salud humana
      5. Se emite desde vehículos de motor
    2. Los contaminantes secundarios son contaminantes...
      1. Emitido desde fuentes no puntuales
      2. Que se crean a partir de la reacción de contaminantes primarios y otros químicos
      3. Que son menos peligrosos que los contaminantes primarios
      4. Que han reducido la capacidad de mantenerse en alto en la atmósfera
      5. Emitidos por contaminadores Clase 2
    3. El agotamiento de la capa de ozono estratosférico ocurre cuando las moléculas de ozono son destruidas por químicos como...
      1. CFC
      2. DDT
      3. O 3
      4. PCB
      5. CH 4
    4. ¿Cuál es la función de la capa de ozono estratosférico?
      1. Proporciona a la biosfera una fuente de oxígeno elemental
      2. Protege contra la luz ultravioleta
      3. Protege la Tierra de los rayos cósmicos de alta energía
      4. Protege a los organismos de la radiación infrarroja
      5. Crea radiación UVB para la síntesis de vitamina D
    5. Las causas antropogénicas de la lluvia ácida se deben principalmente a cuál de las siguientes?
      1. Destrucción de la capa de ozono
      2. Emisiones de dióxido de azufre y óxidos de nitrógeno procedentes de la combustión de combustibles fósiles
      3. Emisiones de dióxido de carbono por la combustión de combustibles fósiles
      4. Emisiones industriales de ácidos
      5. Ácidos formados en las estelas de los aviones
    6. El consenso científico respecto al cambio climático global es que estos cambios son...
      1. Causado por fenómenos naturales basados en la Tierra como los volcanes
      2. Mal entendido y no se pueden sacar conclusiones científicas en este momento
      3. Principalmente causado por actividades humanas
      4. Causado por excentricidad en la órbita terrestre y por cambios en la intensidad solar
      5. No mayor ni diferente a los cambios vistos en la época medieval
    7. Se sabe que los gases de efecto invernadero elevan las temperaturas del aire en
      1. absorción de radiación infrarroja
      2. crear calor a través de reacciones químicas con contaminantes atmosféricos
      3. absorbiendo la luz visible entrante del sol
      4. atrapando moléculas de alta energía y partículas atómicas
      5. liberar el calor almacenado en ciclos catalíticos a gran altitud
    8. Los cambios en la reflectividad de la luz visible afectan la cantidad de energía que ingresa al sistema de la Tierra. ¿Qué término utilizan los científicos para describir la reflectividad de una superficie?
      1. Contrastividad
      2. Libido
      3. Efecto espejo
      4. Aluvium
      5. Albedo
    9. ¿Cuál es la causa principal de la acidificación de los océanos?
      1. CO2 atmosférico que se disuelve en agua oceánica
      2. Incrementos en la lluvia ácida
      3. Aumento de la erosión de rocas que contienen ácido
      4. El agua que drena hacia el océano tiene un pH más alto de los contaminantes industriales
      5. Todo lo anterior
    10. ¿Cuál de las siguientes no es una consecuencia predicha del cambio climático global?
      1. Propagar enfermedades transmitidas por insectos, como la malaria
      2. Elevación del nivel del mar
      3. Incrementos en la temperatura media mundial del aire y del océano
      4. Es probable que la intensidad de los eventos de precipitación aumente en promedio.
      5. Todo lo anterior

    Ver Apéndice para obtener respuestas

    Atribuciones

    CK12. (2015). Reducción de la destrucción de ozono. Consultado el 31 de agosto de 2015 en http://www.ck12.org/book/CK-12-Earth...section/13.32/. Disponible bajo Creative Commons Licencia de Atribución 3.0 (CC BY 3.0). Modificado de Original.

    EPA. (n.d.). Cambio climático. Consultado el 31 de agosto de 2015 en http://www.epa.gov/climatechange/. Modificado del original.

    Universidad de California College Prep. (2012). AP ciencias ambientales. Recuperado de http://cnx.org/content/col10548/1.2/. Disponible bajo Licencia Creative Commons Attribution 4.0 Internacional. (CC POR 4.0). Modificado del original.

    Atribución de página: Esenciales de la Ciencia Ambiental por Kamala Doršner está licenciado bajo CC BY 4.0. Modificado del original por Matthew R. Fisher. “Preguntas de revisión” está licenciado bajo CC BY 4.0 por Matthew R. Fisher.


    This page titled 10.5: Recursos del Capítulo is shared under a CC BY 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Matthew R. Fisher (OpenOregon) via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform; a detailed edit history is available upon request.