Simulador de difusión de reacción
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Nota: Si es posible, esto se ejecuta idealmente en un laboratorio de computación o con computadoras portátiles prestadas. De lo contrario, pida a los estudiantes con anticipación que traigan al menos una computadora portátil por grupo. Los estudiantes pueden seguir las preguntas a continuación o se les puede dar instrucciones mínimas y simplemente “jugar” con la simulación.
En el Modelo Turing, el patrón se cambia ajustando la velocidad de difusión, la fuerza de interacción y la tasa de degradación. En la simulación del modelo Grey-Scott, la velocidad de avance está relacionada con la velocidad de difusión y la tasa de mortalidad está relacionada con la tasa de degradación.
- Para ver el patrón a “aburrido”, elija una tasa de avance de 0.006 y una tasa de mortalidad de 0.028. Haga clic en cualquier parte del lienzo.
- Elija el presente “Solitones” y haga clic en cualquier parte del lienzo. Esta combinación de tasa de alimentación/mortalidad produce un campo de manchas igualmente espaciadas. ¿Cómo se relaciona esto con el modelo Turing?
- Ajusta la velocidad de avance a 0.02 y la tasa de mortalidad a 0.058, ¿cómo afecta esto al patrón de manchas que viste en los solitones?
- ¿Se pueden ajustar las tasas de alimentación y mortalidad para producir franjas?
- Qué sucede si haces clic en el lienzo mientras se genera un patrón. ¿Qué representaría esto biológicamente?
- ¿Qué tipo de propiedades bioquímicas/moleculares podrían afectar las tasas de alimentación y mortalidad?