1.E: El estudio de la vida (ejercicios)
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Preguntas de revisión
Las primeras formas de vida en la Tierra fueron ________.
- plantas
- microorganismos
- aves
- dinosaurios
- Responder
-
B
Una explicación sugerida y comprobable para un evento se llama ________.
- hipótesis
- variable
- teoría
- control
- Responder
-
A
¿Cuál de las siguientes ciencias no se considera una ciencia natural?
- biología
- astronomía
- física
- Ciencias de la Computación
- Responder
-
D
El tipo de pensamiento lógico que utiliza observaciones relacionadas para llegar a una conclusión general se llama ________.
- razonamiento deductivo
- el método científico
- ciencia basada en hipótesis
- razonamiento inductivo
- Responder
-
D
El proceso de ________ ayuda a asegurar que la investigación de un científico sea original, significativa, lógica y minuciosa.
- publicación
- hablar en público
- revisión por pares
- el método científico
- Responder
-
C
Una persona nota que sus plantas de interior que se exponen regularmente a la música parecen crecer más rápido que las de habitaciones sin música. En consecuencia, determina que las plantas crecen mejor cuando se exponen a la música. Este ejemplo se parece más a qué tipo de razonamiento?
- razonamiento inductivo
- razonamiento deductivo
- tampoco, porque no se hizo ninguna hipótesis
- tanto el razonamiento inductivo como el deductivo
- Responder
-
A
Respuesta Libre
Si bien el método científico es utilizado por la mayoría de las ciencias, también se puede aplicar a situaciones cotidianas. Piensa en algún problema que puedas tener en casa, en la escuela, o con tu auto, y aplica el método científico para resolverlo.
- Responder
-
Las respuestas variarán, pero deben aplicar los pasos del método científico. Una posibilidad podría ser un auto que no arranca. La hipótesis podría ser que el auto no arranca porque la batería está agotada. El experimento sería cambiar la batería o cargar la batería y luego verificar si el auto arranca o no. Si inicia, el problema se debió a la batería, y se acepta la hipótesis.
Dé un ejemplo de cómo la ciencia aplicada ha tenido un efecto directo en su vida diaria.
- Contestar
-
Las respuestas variarán. Un ejemplo de cómo la ciencia aplicada ha tenido un efecto directo en la vida diaria es la presencia de vacunas. Las vacunas para prevenir enfermedades como la poliomielitis, el sarampión, el tétanos e incluso la influenza afectan la vida diaria al contribuir a la salud individual y social.
Nombra dos temas que probablemente sean estudiados por biólogos, y dos áreas de estudio científico que caerían fuera del ámbito de la biología.
- Contestar
-
Las respuestas variarán. Los temas que entran dentro del área de estudio biológico incluyen cómo las enfermedades afectan a los cuerpos humanos, cómo la contaminación impacta el hábitat de una especie y cómo las plantas responden a sus entornos. Los temas que quedan fuera de la biología (el “estudio de la vida”) incluyen cómo se forma la roca metamórfica y cómo funcionan las órbitas planetarias.
Pensando en el tema del cáncer, escribir una pregunta de ciencia básica y una pregunta de ciencia aplicada que un investigador interesado en este tema podría hacer
- Contestar
-
Las respuestas variarán. Ciencia básica: ¿Qué propósito evolutivo podría servir el cáncer? Ciencia aplicada: ¿Qué estrategias se podrían encontrar para evitar que el cáncer se reproduzca a nivel celular?
1.2: Temas y Conceptos de Biología
Preguntas de revisión
La unidad más pequeña de estructura biológica que cumple con los requisitos funcionales de “vivir” es la ________.
- órgano
- orgánulo
- celular
- macromolécula
- Contestar
-
C
Los virus no se consideran vivos porque ________.
- no están hechos de células
- carecen de núcleos celulares
- no contienen ADN o ARN
- no se puede reproducir
- Contestar
-
A
La presencia de un núcleo encerrado en la membrana es una característica de ________.
- células procariotas
- células eucariotas
- organismos vivos
- bacterias
- Contestar
-
B
Un grupo de individuos de la misma especie que viven en la misma área se llama a (n) ________.
- familia
- comunidad
- población
- ecosistema
- Contestar
-
C
¿Cuál de las siguientes secuencias representa la jerarquía de organización biológica desde el nivel más inclusivo hasta el menos complejo?
- orgánulo, tejido, biosfera, ecosistema, población
- órgano, organismo, tejido, orgánulo, molécula
- organismo, comunidad, biosfera, molécula, tejido, órgano
- biosfera, ecosistema, comunidad, población, organismo
- Contestar
-
D
¿En qué parte de un árbol filogenético esperarías encontrar el organismo que había evolucionado más recientemente?
- en la base
- dentro de las sucursales
- en los nodos
- en las puntas de la sucursal
- Contestar
-
D
Respuesta Libre
Seleccionar dos elementos que los biólogos coincidan son necesarios para poder considerar a un organismo “vivo”. Para cada uno, dar un ejemplo de un objeto no vivo que de otra manera se ajusta a la definición de “vivo”.
- Contestar
-
Las respuestas variarán. Las capas de roca sedimentaria tienen orden pero no están vivas. La tecnología es capaz de regularse pero no está, por sí misma, viva.
Considere los niveles de organización del mundo biológico, y coloque cada uno de estos elementos en orden desde el nivel más pequeño de organización hasta el más abarcador: célula cutánea, elefante, molécula de agua, planeta Tierra, selva tropical, átomo de hidrógeno, manada de lobos, hígado.
- Contestar
-
Nivel de organización más pequeño a mayor: átomo de hidrógeno, molécula de agua, célula cutánea, hígado, elefante, manada de lobos, selva tropical, planeta Tierra
Se va a dar un largo paseo en un día caluroso. Da un ejemplo de una manera en la que la homeostasis mantiene tu cuerpo sano.
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Durante tu caminata, puedes comenzar a transpirar, lo que enfría tu cuerpo y ayuda a que tu cuerpo mantenga una temperatura interna constante. También puede tener sed y hacer una pausa lo suficiente para tomar una bebida fría, lo que ayudará a restaurar el agua perdida durante la transpiración.
Con ejemplos, explique cómo se puede estudiar la biología desde un enfoque microscópico a un enfoque global.
- Contestar
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Los investigadores pueden acercarse a la biología desde la más pequeña hasta la más grande, y todo lo demás. Por ejemplo, un ecologista puede estudiar una población de individuos, la comunidad de la población, el ecosistema de la comunidad y la parte del ecosistema en la biosfera. Al estudiar un organismo individual, un biólogo podía examinar la célula y sus orgánulos, los tejidos que las células componen, los órganos y sus respectivos sistemas de órganos, y la suma total, el organismo mismo.