18.5: Desarrollo de Shoot
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- Definir los papeles del meristemo apical del brote, primordios foliares, meristemas intercalares y yemas axilares en el desarrollo del brote.
- Explicar el mecanismo del modelo ABCDE de desarrollo floral.
Algunas partes de plantas, como tallos y raíces, continúan creciendo a lo largo de la vida de una planta: un fenómeno llamado crecimiento indeterminado. Otras partes de la planta, como hojas y flores, exhiben un crecimiento determinado, el cual cesa cuando una parte de planta alcanza un tamaño particular.
Desarrollo del tallo y la hoja
En comparación con las raíces, en las que la división celular, el alargamiento y la maduración ocurren en distintas regiones (ver Estructura Raíz Interna), el crecimiento en tallos ocurre en varias regiones. La división celular rápida ocurre en el meristemo apical del brote de la punta del brote. Algunas de las células producidas a partir de estas divisiones dan lugar a primordios foliares, que finalmente se convierten en hojas. La división, elongación y diferenciación celular (maduración) también ocurre en los meristemos intercalares de los entrenudos, los segmentos del tallo entre los nodos, los puntos donde se unen las hojas. Como resultado, múltiples entrenudos pueden alargarse simultáneamente. Bajo ciertas circunstancias, los brotes axilares en cada nódulo pueden activarse y producir brotes axilares, que se ramifican desde el tallo principal.
Desarrollo de flores
Los cambios en la expresión génica pueden hacer que un meristema apical de brote se convierta en un meristemo floral, lo que lleva a la floración. El modelo ABCDE (modelo ABC) de desarrollo floral dirige la formación de cada uno de los cuatro verticilos de una flor completa. De afuera hacia dentro, estos verticilos son el cáliz (sépalos), la corola (pétalos), el androecio (estambres) y el ginecio (carpelos). (Ver Angiospermas para más detalles; Figura\(\PageIndex{1}\).) Cada unidad de estos verticilos (sépalo, pétalo, etc.) se originó de forma evolutiva y evolutiva a partir de la hoja.

El modelo ABCDE se refiere a cinco grupos de genes homeóticos, cada uno representado por una letra. Los genes homeóticos son aquellos que controlan el desarrollo y organización de las partes del cuerpo (plan corporal). Cada uno de los cinco grupos de genes que codifican los factores de transcripción (proteínas requeridas para la expresión génica), que encienden los genes para el desarrollo de cada verticilo. El análisis genético de mutantes especialmente los encontrados en la Arabidopsis thaliana y en la boca de dragón (Antirrhinum) apoyan el modelo ABCDE de floración. Cada grupo de genes tiene un papel distinto de la siguiente manera (Figura\(\PageIndex{2}\)):
- Se necesitan genes A para el desarrollo de sépalos y pétalos
- Los genes B son necesarios para el desarrollo de pétalos y estambre.
- Los genes C son necesarios para el desarrollo de estambre y carpiano (incluyendo óvulos).
- Los genes D son necesarios para el desarrollo de óvulos (parte de los carpelos).
- Los genes E son necesarios para producir cualquiera de los verticilos florales.

Así, cada verticilo resulta de la expresión de una combinación de genes diferente de la siguiente manera:
- La expresión de los genes A y E produce sépalos.
- La expresión de los genes A, B y E produce pétalos.
- La expresión de los genes B, C y E produce estambres.
- La expresión de los genes C y E produce carpelos. Para producir óvulos, que se consideran parte de los carpelos, también se deben expresar los genes D (C+D+E = óvulos).
En resumen, la formación de una flor requiere una cascada de actividad génica secuencial que convierte gradualmente una masa de células indiferenciadas (el meristemo apical del brote) en las partes de una flor. Los genes codifican factores de transcripción que actúan como interruptores maestros, activando (o apagando) genes aguas abajo que finalmente hacen que cada parte de la flor esté en su ubicación apropiada.
Atribuciones
Comisariada y autoría de Melissa Ha utilizando las siguientes fuentes:
- 16.4D Floración de la Biología por John W. Kimball (CC-BY)
- 30.2 Proviene de Biología 2e por OpenStax (licenciado CC-BY). Accede gratis en openstax.org.