6: Multiculturalismo y justicia social en el aula: utilizando un plan de estudios sin prejuicios
Objetivos del capítulo
Después de este capítulo, podrás:
- Describir las prácticas que los maestros usan para promover el multiculturalismo.
- Definir el método sin prejuicios.
- Discutir sobre cómo abordar el privilegio de los blancos y la opresión
- Analizar la importancia de reflejar la cultura de los niños en tu método de enseñanza para guiar su comportamiento.
- Explicar cómo apoyar a los niños al resolver los conflictos.
- Identificar problemas de justicia social en la educación de la primera infancia.
- Describir formas de apoyar el desarrollo saludable de género.
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- 6.5: Un paso adicional con un aula sin prejuicios
- “Numerous research studies about the early process of identity and attitude development conclude that children learn by observing the differences and similarities among people and by absorbing the spoken and unspoken messages about those differences.”(Hepburn, 2007). In order to teach children to respect and value diversity, educators should include the following elements in the early childhood programs: