Saltar al contenido principal
LibreTexts Español

6.4: Marcadores sociales y emocionales

  • Page ID
    49917
  • A medida que los bebés y los niños pequeños interactúan con otras personas, sus habilidades sociales y emocionales se van desarrollando. Aquí hay una tabla de marcadores sociales y emocionales que suelen experimentar durante los primeros dos años.

    Tabla 6.2 – Marcadores sociales y emocionales (Developmental Milestones por la CDC está en el dominio público)

    Edad típica

    Lo que la mayoría de los niños hacen a esta edad

    2 meses

    • Comienza a sonreír a las personas
    • Puede calmarse brevemente (puede llevar las manos a la boca y chupar la mano)
    • Intenta mirar a los padres

    4 meses

    • Sonríe espontáneamente, especialmente a las personas
    • Le gusta jugar con la gente y puede llorar al detenerse el juego
    • Copia algunos movimientos y expresiones faciales, como sonreír o fruncir el ceño

    6 meses

    • Conoce caras que le son familiares y comienza a saber si alguien es un extraño
    • Le gusta jugar con otros, especialmente con sus padres
    • Responde a las emociones de otras personas y a menudo parece feliz
    • Le gusta mirarse a sí mismo en un espejo

    9 meses

    • Puede tener miedo de extraños
    • Puede estar aferrado a adultos familiares
    • Tiene juguetes favoritos

    1 año

    • Es tímido o nervioso con extraños
    • Llora cuando mamá o papá sale
    • Tiene cosas y personas favoritas
    • Muestra miedo en algunas situaciones
    • Te alcanza un libro cuando quiere escuchar una historia
    • Repite sonidos o acciones para llamar la atención
    • Saca el brazo o la pierna para ayudar a vestirse
    • Juega juegos como “peek-a-boo” (cucú) y “pat-a-cake” (divide la torta)

    18 meses

    • Le gusta dar cosas a otros como juego
    • Puede tener berrinches temperamentales
    • Puede tener miedo de extraños
    • Muestra afecto a las personas que le son familiares
    • Simula jugar cosas simples, como alimentar a una muñeca
    • Puede aferrarse a los cuidadores en nuevas situaciones
    • Apunta para mostrar a otros algo interesante
    • Explora solo, pero con los padres cerca

    2 años

    • Copia a otros, especialmente adultos y niños mayores
    • Se emociona cuando está con otros niños
    • Muestra cada vez más independencia
    • Muestra un comportamiento desafiante (haciendo lo que se le ha dicho que no haga)
    • Juega principalmente al lado de otros niños, pero empieza a incluirlos, en juegos como de “perseguir”