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12.4: Identidad de género

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    49957
  • El desarrollo del género y la identidad de género es también una interacción entre las influencias sociales, biológicas, y representativas (Rublo, Martin, y Berenbaum, 2006). Los niños pequeños aprenden sobre el género de los padres, compañeros y otros en la sociedad, y desarrollan sus propias concepciones de los atributos asociados con masculinidad o feminidad (llamados esquemas de género). También atraviesan transiciones biológicas (como la pubertad) que provocan un sentido de sí mismos y su identidad sexual al madurar.

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    Figura 12.7: Influencias sociales tales como las normas culturales afectan los intereses de los niños, la vestimenta, el estilo de expresión e incluso las aspiraciones en la vida. (Imagen por Amanda Westmont se distribuye bajo licencia de CC BY-NC-SA 2.0)

    Cada uno de estos ejemplos del crecimiento de las aptitudes social y emocional ilustra no sólo la interacción de las influencias sociales, biológicas, y de representación, sino también cómo evoluciona su desarrollo durante un período prolongado. Las primeras influencias son importantes, pero no son determinantes, ya que las capacidades requeridas para una conducta moral madura, e identidad de género, y otros atributos continúan desarrollándose durante la niñez, la adolescencia y hasta los años adultos.

    Como la frase anterior sugiere, el desarrollo social y de la personalidad continúa a través de la adolescencia y la edad adulta, y están afectados por la misma constelación de influencias sociales, biológicas, y de representación discutidos durante la infancia. La evolución de las relaciones y roles sociales, la maduración biológica y (mucho más tarde) el descenso, y cómo el individuo representa tanto la experiencia y el yo, continúan formando las bases para el desarrollo a lo largo de la vida. En este sentido, cuando un adulto ve hacia adelante en lugar de retrospectivamente, para preguntarse: “¿En qué tipo de persona me estoy convirtiendo?” - Una interacción igualmente fascinante compleja, y multifacética de los procesos de desarrollo está por venir.18

    Contribuyentes y atribuciones

    18. Social and Personality Development in Childhood por NOBA se distribuye bajo licencia de CC BY 4.0