9.4: Comprometer a las familias

Los maestros pueden usar las siguientes estrategias para ayudar a las familias a desarrollar la comprensión matemática de sus niños:

• Comunicar a las familias
  • Los aspectos más amplios del desarrollo del sentido numérico; por ejemplo, usando el conteo en situaciones de la vida real, comparando números y discutiendo cuál es más o menos, haciendo cálculos (por ejemplo, ¿Cuántas uvas hay en este tazón?) y resolviendo problemas simples de suma y resta.
  • De qué tratan la clasificación y los patrones y cómo contribuyen a la comprensión de las matemáticas por parte de los niños.
  • La importancia de las primeras experiencias de medición y los tipos de experiencias de medición que pueden hacer con los niños.
  • Que el razonamiento matemático es poder pensar matemáticamente y explorar diferentes formas de resolver problemas
• Recordar a los padres que el uso diario de números (¡que están en todas partes!) Puede convertirse en experiencias de aprendizaje para los niños.
• Proporcionar juegos y libros relacionados con los números que los niños puedan llevarse a casa o que las familias puedan hacer o comprar.
• Animar a los padres a
  • involucrar a los niños en las experiencias de medición cotidianas
  • mencionar las formas que hay en el entorno cuando se habla con niños
  • usar palabras espaciales en las interacciones cotidianas con los niños
  • reconocer las matemáticas en eventos e interacciones cotidianas y convertirlas en experiencias de aprendizaje^[1]

Figura 9.14: Cocinar y hornear son excelentes oportunidades para explorar las matemáticas con los niños.^[2]

Referencias

[1] The California Preschool Curriculum Framework, Volume 1 por el California Department of Education usado con autorización

[2] Image por FNS Midwest de dominio público.