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9.6: Guías Principales para apoyar las matemáticas

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  • Los siguientes principios guiarán las prácticas de los maestros en el aula para establecer un programa preescolar de matemáticas tempranas de alta calidad, desafiante y sensible. Estos principios se basan parcialmente en las diez recomendaciones en Early Childhood Mathematics: Promoting Good Beginnings establecidos por la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños y NCTM en 2002.

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    Figura 9.3: Esta almohada hecha con figuras geométricas es matemáticas en acción.[2]

    Referencias


    [1] The California Preschool Curriculum Framework, Volume 1 por el California Department of Education usado con autorización

    [2] Image por Lisa Stevens bajo licencia CC-BY-2.0