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LibreTexts Español

18.1: Apéndice A - Formulario de planificación en blanco

  • Page ID
    50156
  • PLAN DE ESTUDIOS/PLAN DE IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDAD

    Desarrollado por: (tu nombre)

    Título/Descripción:

    Recursos (¿Dónde se enteró de esta actividad?) (NAEYC Standard 5c):

    Motivo(s) para el plan de estudios (justifíquese considerando los marcadores del desarrollo, los dominios de aprendizaje, las observaciones en el aula asignada a sus hijos y su conocimiento del desarrollo infantil, los marcadores , la distribución de descripciones verbales y el DAP que guiaron su decisión de implementar esta actividad en particular) (NAEYC Estándares 1a, 1c, 4c, 5a, 5b y 5c):

    Edades de los niños: Número de niños:

    Ubicación:

    Segmento de rutina diaria:

    Materiales necesarios (deben ser cantidades específicas, color, títulos de libros y canciones, etc.) (NAEYC Standard 1c)

    Implementación/Instrucciones (enumere paso a paso como si la implementación pudiera replicarse sin usted; incluya el orden y la limpieza, involucrando a los niños siempre que sea posible. Descripción paso a paso de las actividades de aprendizaje con detalles específicos). Describa paso a paso lo que harán los niños.

    Ahora describe su rol. Su orientación es compatible con un entorno de aprendizaje máximo. La flexibilidad y el apoyo al proceso del niño son vitales (NAEYC Standard 4a). Preguntas que debe hacerse: ¿Cómo presentará la actividad? NAEYC Standard 5a) (¿Cómo involucrará a los niños? (NAEYC Standard 4a) ¿Qué vas a hacer / decir? ¿Cuál es tu papel durante la actividad? ¿Qué preguntas abiertas utilizará? Incluya un mínimo de 3 preguntas abiertas para su actividad.

    Formas específicas en que esta actividad facilitará el desarrollo: (NAEYC Standard 5a)

    Físico:

    a)

    b)

    Cognitivo:

    a)

    b)

    Idioma:

    a)

    b)

    Social/Emocional:

    a)

    b)

    Creativo:

    a)

    b)

    Consideraciones de comportamiento (planifique con anticipación ... qué problemas podrían surgir/qué estrategias podrían ayudar) (Estándares NAEYC 4b, 4c y 4d) :

    a)

    b)

    c)

    Documentación ¿Cómo recopilará y mostrará el desarrollo mencionado anteriormente? (tablero de documentación, libro de aula, power point, Prezi, ideas creativas, etc.) (NAEYC Standard 5b)

    Ideas con redes (enumere al menos 5 actividades para extender el aprendizaje a otras áreas; intente incluir un uso apropiado de la tecnología) (NAEYC Standard 5a)

    Modificaciones para incluir a TODOS los niños (retrasos en el desarrollo, discapacidades, diversidad cultural y lingüística, etc.) (NAEYC Standard 4b, 4d y 5c)

    a)

    b)

    c)

    Inclusión de padres/familias (Normas NAEYC 2a, 2b y 2c)

    Otras notas/consideraciones: