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Libro: El ELC - Una comunidad de aprendizaje infantil en el trabajo (Bridge, Melita y Roiger)

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    La Comunidad de Aprendizaje Temprano (ELC) utilizó un modelo de investigación de acción, que ayuda a los educadores a usar una amplia variedad de métodos de investigación, analíticos y evaluativos diseñados para diagnosticar problemas o debilidades en sus aulas, ya sean organizativas, académicas o instructivas, y ayudar a los educadores desarrollar soluciones prácticas para abordarlas de manera rápida y eficiente. Además, incorporamos a Action Research, la colaboración entre agencias de primera infancia, tecnología, literatura y presentaciones de conferencias para lograr el crecimiento profesional en los candidatos a maestros en la universidad, educadores en prácticas prácticas, administradores en preescolares y en nosotros mismos, como profesores universitarios y expertos de la comunidad. La estructura de este libro está organizada en tres partes. En la Parte I se describen los retos iniciales que estimularon la idea del ELC. Se brinda una explicación de las etapas en la configuración del ELC para guiar a nuestra audiencia, en caso de que elijan replicar este modelo. En la Parte II, seis estudios de caso que representan desafíos docentes comunes que experimentan los candidatos a docentes durante el Practicum ilustran el ELC en acción. En la Parte III se hacen los hallazgos de los participantes sobre el ELC, así como conclusiones y recomendaciones para futuros programas de desarrollo profesional en la primera infancia.

    Miniatura: www.pexels.com/photo/fotografía-abacus-multicolores-1019470/