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Libro: El papel de la equidad y la diversidad en la educación infantil (Esquivel, Elam, París y Tafoya)

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    Guiadas por creencias y principios culturales, las familias seleccionan experiencias, transmiten actitudes e imparten conocimientos a sus hijos para prepararlos para la edad adulta. En consecuencia, es importante que el personal del programa aprenda a colaborar eficazmente con las familias. Para desarrollar una asociación y aprovechar a la familia como recurso principal, los educadores de la primera infancia deben acercarse, aprender y desarrollar asociaciones sólidas con las familias. Este proceso requiere apertura al aprendizaje y un esfuerzo por comprender la individualidad de cada familia y la diversidad de las familias de las que provienen los niños.

    Miniaturas: pixabay.com/fotos/equipo-de-fútbol-juventud-1658119/