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11.9: Laboratorio 2- Prueba de Independencia de Chi-Cuadrado (Hoja de Trabajo)

  • Page ID
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    Name: ______________________________

    Section: _____________________________

    Student ID#:__________________________

    Trabajar en grupos sobre estos problemas. Deberías tratar de responder a las preguntas sin hacer referencia a tu libro de texto. Si te quedas atascado, intenta pedir ayuda a otro grupo.

    Resultado de aprendizaje de los estudiantes

    • El alumno evaluará si existe una relación significativa entre el tipo de refrigerio favorito y el género.

    Recopilar los datos

    1. Usando tu clase como muestra, completa la siguiente tabla. Pregúntese cuál es su merienda favorita, luego totalice los resultados.

      NOTA: Es posible que deba combinar dos categorías de alimentos para que cada celda tenga un valor esperado de al menos cinco.

      Tipo de refrigerio favorito
      dulces (dulces y productos horneados) helado patatas fritas y pretzels frutas y verduras Total
      masculino
      hembra
      Total
    2. Mirando a Table, ¿te parece que existe una dependencia entre el género y el tipo favorito de snack food? ¿Por qué o por qué no?

    Prueba de Hipótesis

    Realizar una prueba de hipótesis para determinar si los factores son independientes:

    1. \(H_{0}\): ________
    2. \(H_{a}\): ________
    3. ¿Qué distribución se debe utilizar para una prueba de hipótesis?
    4. ¿Por qué elegiste esta distribución?
    5. Calcular el estadístico de prueba.
    6. Encuentra el valor p.
    7. Esbozar una gráfica de la situación. Etiquetar y escalar el\(x\) eje. Sombra el área correspondiente a la\(p\text{-value}\).
      Gráfica en blanco con ejes verticales y horizontales.
      Figura 11.9.1.
    8. Exponga su decisión.
    9. Exponga su conclusión en una oración completa.

    Preguntas de Discusión

    1. ¿La conclusión de su estudio es la misma o diferente de su respuesta para responder a la pregunta dos bajo Recopilar los datos?
    2. ¿Por qué crees que ocurrió eso?

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