10: Guerra de los Mundos- Cómo los Impactos Construyen Planetas
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¿Cómo se formó la Tierra? ¿Cómo llegó la Luna aquí? ¿Todos los planetas se forman de la misma manera? Preguntas profundas como estas a menudo parecen inrespondibles, ¡especialmente en el aula de la escuela primaria! Pero como hemos visto, los modelos simples pueden transmitir conceptos e ideas con un poder y alcance que pocas personas aprecian.
No te preocupes, no crearemos mundos enteros desde cero, pero vamos a utilizar modelos y actividades para demostrar cómo el entorno activo de un sistema solar da forma y cambia la superficie de los planetas tanto súbita como gradualmente durante largos periodos de tiempo. La teoría de que las cosas suelen cambiar gradualmente con el tiempo, pero ocasionalmente son transformadas radicalmente por eventos titánicos se llama equilibrio puntuado. Hay mucho que aprender sobre cómo la superficie de la Tierra y la Luna se puso como son hoy en día, ¡así que vamos a explorar!
- 10.1: Modelado de la superficie de la Luna en Arcilla
- Ayudamos a los estudiantes a lograrlo guiándolos paso a paso para crear sus propios modelos. La idea es conseguir que pongan en forma física algo que hayan aprendido sobre la superficie lunar, ¡como las grandes montañas que existen en el centro de grandes cráteres! ¡No tenemos que producir un gran arte para producir una mejor comprensión y comprensión para nuestros estudiantes!
- 10.2: Modelado Dinámicamente La Superficie de la Luna en Harina
- En la última actividad, presionamos bolas de varios tamaños en una superficie de arcilla para hacer 'cráteres', depresiones que eran suaves y redondas, pero no muy emocionantes ni dinámicas. ¡Vamos a llevar esto a un nivel superior y dejar que los niños vean el proceso de fabricación del cráter como sucede! Al dejar caer pesos en sartenes de harina para observar los cráteres resultantes, además de la eyecta, material que sale del cráter al impactar.
- 10.3: Explorando los Rayos del Cráter en Detalle
- Las cosas son completamente diferentes en la Luna; sin aire, no importa cuánto calor genere el impacto, no habrá penacho de polvo y humo porque no hay aire para elevarlo y llevarlo en alto. El polvo de roca pulverizada rocía más como el agua de una manguera, volando en perfectas curvas parabólicas sin viento para perturbar o distorsionar su camino. Modelar un solo impacto en la Tierra en tu salón de clases requiere un poco de ingenio, ¡pero podemos hacerlo fácilmente!
- 10.4: Modelado Dinámicamente La Superficie Lunar en Yeso
- Esta actividad requerirá un poco más de preparación, y práctica, que cualquier otra cosa que hayamos hecho antes. La práctica implica el tiempo, porque el yeso húmedo se endurece rápidamente y si comienzas demasiado pronto, las rocas impactantes simplemente desaparecerán como si las hubieras arrojado a un balde de agua, ¡pero espera demasiado y simplemente rebotarán en la superficie sin afectar nada! ¡Tendrás que probar esto a pequeña escala tú mismo antes de hacer la actividad más grande con los estudiantes!