11.9: Pensando en el material
- Page ID
- 129662
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
Reflexionar e investigar
- Compara los volantes de un auto pequeño y de un camión de transporte grande. ¿Cuáles son las diferencias y por qué?
- \(2\)Enumere los utensilios de cocina que utilizan torque para “hacer el trabajo”.
Para probar en casa
- Toma un libro de texto grande y considera los 3 ejes que son paralelos a los lados del libro de texto y recorren el centro de masa. Al rotar el libro sucesivamente a lo largo de los tres ejes, determinar el eje alrededor del cual el momento de inercia del libro de texto es el mayor.
- Confirmar que el momento de inercia de una varilla es menor si la varilla se gira alrededor de su centro de masa que si es girada por uno de sus extremos.
Para probar en el laboratorio
- Proponer un experimento para medir el momento de inercia de un objeto y compararlo con una predicción de modelo.
- Construye una lata de regreso, luego modela las fuerzas que hacen posible el peculiar movimiento del juguete.