15.5: Pensando en el material
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Actividades de fin de capítulo:
Reflexionar e investigar
- ¿La presión atmosférica aumenta o disminuye cuando hace buen tiempo? ¿Cómo es que?
- ¿Cómo se mueve el agua desde las raíces de un árbol hasta la cima, para un árbol muy alto?
- ¿Cuándo describió Bernoulli el movimiento de los fluidos?
- ¿De dónde vino Bernoulli?
Para probar en casa
- Coloca tu mano en una bolsa de plástico y sumerge tu mano con la bolsa en agua. Cuanto más profunda sea la columna de agua, mejor. Describe lo que sientes en tu mano en términos de la dirección de la fuerza ejercida por la presión del agua.
- Si asumes que el agua que sale del grifo de su baño es alimentada por gravedad desde un tanque de agua, determine la altura de la torre de agua correspondiente con relación al grifo de su baño. Mida el caudal de agua del grifo para determinar la altura y discutir si tiene sentido.
- Intenta enchufar el grifo del grifo de tu baño con el pulgar. ¿Eres capaz de evitar completamente que salga agua cuando el grifo está abierto? Estime la presión del agua en las tuberías que conducen al grifo de su baño.
- En su casa/edificio, mida el caudal entre grifos similares a diferentes alturas, y compare con lo que uno esperaría del modelo del Ejemplo 15.3.3.
Para probar en el laboratorio
- Proponga un experimento para construir un barómetro y rastrear los cambios en la presión atmosférica en función del tiempo, y comparar sus mediciones con las de una estación meteorológica.
- Proponer un experimento para caracterizar cómo fluye el líquido en una esponja. ¿Existe una altura máxima a la que una esponja pueda extraer líquido? ¿Cómo se conserva la energía si el agua se extrae hacia arriba en una esponja?
- Proponer un experimento para medir la resistencia de una tubería al flujo de agua y comparar con el resultado esperado de la ecuación de Poiseuille.
- Proponer un experimento para determinar la viscosidad del jarabe de arce.
- Proponer un experimento para modelar el flujo de agua en las secciones de una fuente en cascada.
- Investigar el flujo de agua en un bol giratorio.
- Investigar y modelar cómo cambia la presión en un globo a medida que el globo aumenta de volumen.
- Investigar y modelar la tensión superficial del agua.
- Diseñar y construir un monitor de presión arterial usando un manómetro.