2.1: Materia Frontal

¿Cómo ven los geocientíficos la Tierra?

Hay muchas formas de imaginar o ver la Tierra. La forma más obvia es salir y caminar en persona, pero puede que no siempre sea una opción. El trabajo de campo es una de las muchas formas en que un geólogo puede investigar una ubicación particular (Figura 2.1). El trabajo de campo se enfoca en preguntas específicas, requiere una planificación y preparación extensas, y a menudo es costoso. Por lo tanto, cualquier investigación que se pueda hacer en un laboratorio u oficina con anticipación, como la recolección de imágenes, es útil para acortar el tiempo en el campo y reducir el costo. Al representar la superficie y el subsuelo de la Tierra, los geólogos utilizan imágenes aéreas, Landsat o DEM, o una variedad de mapas, incluidos mapas topográficos y geológicos.

Figura 2.1: Ejemplos de trabajo de campo. En sentido horario, desde la izquierda: Michael en la Antártida; Jen examinando madera petrificada en el Parque Nacional Bosque Petrificado; Angélica muestreando agua; Tari examinando charolas de núcleo; Carina examinando en el laboratorio; Meghomita haciendo mediciones en un afloramiento.

El trabajo de campo ha evolucionado significativamente a lo largo de los siglos. Inicialmente los geólogos solo pudieron confiar en sí mismos para llegar a una zona, generalmente por senderismo, caballo, mula de carga o embarcaciones. Con la introducción del transporte motorizado, incluyendo trenes, automóviles y aviones, las áreas más alejadas se volvieron mucho más fáciles de estudiar. La tecnología ha seguido siendo un importante factor impulsor de la evolución del trabajo de campo.

La frase “voy a hacer trabajo de campo” se ha ampliado para incluir tanto el trabajo al aire libre como en el laboratorio, ya sea con tubos de ensayo y vasos de precipitados o codificación y archivos KMZ. Para muchos estudiantes universitarios de geología, el trabajo de campo, en sus múltiples formas, es un componente fundamental de su plan de estudios. Para nosotros, Google Earth garantiza que todos puedan participar y se les brinde la misma oportunidad.

Todos los geocientíficos utilizan imágenes, desde mapas en papel hasta los generados por computadora, independientemente de su disciplina. Muchos son empleados por universidades, donde enseñan y/o realizan investigaciones, y agencias estatales y federales, incluyendo estudios geológicos como el Servicio Geológico de California o el Servicio Geológico de los Estados Unidos (USGS). Otras trayectorias profesionales incluyen políticas ambientales y legislación y consultoría, o comunicación científica a través del sector privado o agencias estatales y federales. Muchas de estas opciones de carrera requieren un título universitario y un trabajo de posgrado. Si te interesa la geociencia habla con tu instructor de geología para que te asesore. Recomendamos completar tantos cursos de matemáticas y ciencias como sea posible. También, visite Parques Nacionales, Parques estatales de CA, museos, espectáculos de gemas y minerales, o únase a un club local de rock y minerales. Por lo general, los museos de historia natural tendrán maravillosas exhibiciones de rocas, incluidas las de su región local. Aquí en California, hay una serie de grandes colecciones, incluyendo el Museo de Historia Natural de San Diego, el Museo de Historia Natural del Condado de Los Ángeles, el Museo de Historia Natural de Santa Bárbara y Museo de Historia Natural Kimball. Muchos colegios y universidades también tienen sus propias colecciones/museos.

Imágenes Aéreas

Las imágenes aéreas son fotografías tomadas de una aeronave, helicóptero, avión, dirigible u otro objeto volador, como un dron (Figura 2.2). Estas fotografías suelen ser tomadas por cámaras montadas o a mano por el fotógrafo. ¡La próxima vez que vueles, siéntate junto a la ventana y toma una fotografía del suelo debajo! Hay muchos tipos diferentes de imágenes aéreas incluyendo: una fotografía aérea oblicua, que son fotografías tomadas en ángulo; y fotografías verticales, que se toman directamente hacia abajo. La imagen aérea más antigua que se conserva es de finales de 1800. Los drones y otros equipos de cámara populares continúan haciendo que el acceso a este tipo de fotos sea fácil y rápido, y relativamente económico.

Figura 2.2: “El Rincón en el Sur de California” (CC-BY 4.0; Matthew Sauter, obra propia)

Imágenes Satelitales

Las imágenes de satélite son imágenes de la Tierra u otros cuerpos del sistema solar recopilados por satélites de imágenes operados por gobiernos y empresas de todo el mundo. Aquí en EU, todas las imágenes de satélite producidas por la NASA son publicadas por el Observatorio de la Tierra de la NASA y están disponibles gratuitamente para el público (Figura 2.3). Las primeras imágenes tomadas desde el espacio se realizaron en la década de 1940 y la primera fotografía satelital se tomó en 1959. En 1972, se tomó una de las fotos espaciales más famosas, “El mármol azul”. Esto coincidió con el inicio del programa Landsat aquí en EU, que es el mayor programa de adquisición de imágenes de la Tierra desde el espacio.

Figura 2.3: Los satélites de la NASA ven California desde el espacio.

Modelo Digital de Elevación (DEM)

Un modelo digital de elevación (DEM) es una representación 3D generada por computadora de la superficie de la Tierra, cuerpo planetario, luna, asteroide, etc. (Figura 2.4). Los DEM se construyen comúnmente utilizando datos recopilados por técnicas de teledetección, pero también pueden construirse a partir de agrimensura.

Figura 2.4: La diversidad de formas de relieve que conforman el estado de California. La codificación de colores está directamente relacionada con la altura topográfica, con azul y verde en las elevaciones más bajas, elevándose a través de amarillo y marrón a blanco en las elevaciones más altas.

Mapas Topográficos

Los mapas fueron algunos de los primeros elementos utilizados para representar la Tierra, o una parte de ella. Un mapa topográfico representa la topografía, la forma y el carácter de la superficie de la Tierra, y representa tanto las características naturales como las hechas por el hombre (Figura 2.5). Este tipo de mapa utiliza líneas de contorno para denotar la elevación, por lo que cada línea de contorno conecta puntos de elevación igual. Los contornos permiten medir la altura de las montañas, las profundidades de los océanos y la pendiente de las laderas.

Figura 2.5: Izquierda, un mapa topográfico del Cuadrángulo de Pico de Lassen (2018); Derecha, un mapa de inserción del Cuadrángulo de Pico de Lassen con curvas de nivel individuales visibles.

Habilidades de lectura de mapas

Direcciones

Recordemos, las direcciones cardinales se expresan como norte (N), este (E), sur (S) y oeste (W), con gradaciones intermedias, como noreste (NE), suroeste (SW), nor-noroeste (NNW), etc. La forma más común de describir la dirección es con una brújula. La aguja de la brújula, que es magnética, se alinea con el polo norte magnético de la Tierra. Un error común es que si sigues la aguja norte en una brújula terminarás en el Polo Norte (¡hola osos polares!). En realidad, el polo norte magnético está desplazado de la ubicación geográfica del polo norte, lo que discutiremos más en el capítulo de tectónica de placas (Figura 2.6). En un mapa topográfico siempre habrá una flecha norte para indicar dónde está el norte. Si no hay una flecha en el mapa, está bien asumir que el norte está en la parte superior de la página.

La Tierra actúa como una barra magnética muy grande con su polo que busca el sur cerca del Polo Norte geográfico. Es por eso que la aguja norte de tu brújula es atraída hacia el polo norte geográfico de la Tierra, ¡porque el polo magnético que está cerca del Polo Norte geográfico es en realidad un polo magnético sur! La confusión surge porque el término geográfico “Polo Norte” ha llegado a ser utilizado (incorrectamente) para el polo magnético que está cerca del Polo Norte. Así, el “polo magnético norte” es en realidad un nombre inapropiado, debería llamarse polo magnético sur.

Figura 2.6: Un extremo de una barra magnética está suspendido de una rosca que apunta hacia el norte. Los dos polos del imán están etiquetados N y S para los polos que buscan el norte y el sur, respectivamente.

Declinación magnética

Al lado de la flecha norte suele existir una declinación magnética asociada. El símbolo para esto se utiliza junto con una brújula para fines de navegación. La estrella representa la dirección del polo norte geográfico o norte verdadero. El GN representa la cuadrícula norte, que está asociada con la proyección del mapa, típicamente la proyección de Mercator. El MN representa la dirección del norte magnético, la dirección que apuntaría una aguja de brújula (Figura 2.7). La declinación magnética permitirá al lector de mapas determinar dónde se encuentra el mapa en relación con el norte geográfico. La dirección del norte magnético varía tanto con la posición en la superficie terrestre como con el tiempo, por lo tanto, los valores de declinación magnética en mapas antiguos pueden dejar de ser precisos. Los valores de declinación magnética se pueden obtener de los Centros Nacionales de Información Ambiental de la NOAA.

Figura 2.7: Norte Magnético, Norte Verdadero y Norte de Rejilla del Cuadrángulo del Pico Lassen\((2018)\)

Escalas de mapa

La escala del mapa es la relación entre la distancia en el mapa y la distancia en el suelo. Una escala de relación generalmente se da como una fracción o una relación, por ejemplo 1/24,000 o 1:24 ,000 (Figura 2.8). El primer número (distancia del mapa) es siempre 1. El segundo número (distancia al suelo) es diferente para cada escala; cuanto mayor es el segundo número, menor es la escala del mapa. Estas escalas de “fracción representativa” significan que 1 unidad de medida en el mapa, 1 pulgada o 1 centímetro, representa 24,000 de las mismas unidades en el suelo. La escala 1:24 ,000, afirma 1 centímetro en el mapa representaría 24,000 centímetros en el suelo. La escala utilizada para la mayoría de los mapas topográficos de Estados Unidos es 1:24 ,000. Los mapas del USGS a esta escala cubren un área que mide 7.5 minutos de latitud y 7.5 minutos de longitud y comúnmente se denominan mapas cuadriláteros de 7.5 minutos. Un mapa cuadrilátero de 7.5 minutos cubre un área de 49 a 70 millas cuadradas (130 a 180 km2). Otros cuadrángulos comunes pueden representar 15 minutos de latitud y longitud.

Figura 2.8: Escalas para el Cuadrángulo de Pico Lassen (2018).

Latitud y Longitud

La latitud y longitud es un sistema de coordenadas geográficas común que nos permite ubicarnos a nosotros mismos u otras características en un mapa. Se utiliza en todo el mundo con fines de navegación en mapas topográficos, mapas náuticos y mapas de carreteras. También se utiliza en muchos sistemas GPS asociados con teléfonos, automóviles, embarcaciones, aviones, aplicaciones militares, extinción de incendios y seguimiento del movimiento de placas tectónicas, solo por nombrar algunos. El sistema de latitud y longitud está estandarizado para que una persona de México pueda comunicar fácilmente su ubicación a una persona en África o Europa, sin ninguna preocupación por posibles barreras lingüísticas.

La latitud, o paralelos, representan qué tan lejos al norte o al sur del ecuador se encuentra un punto en la tierra, medido en grados, desde 0° en el ecuador (00° 00' 00”), hasta 90° en los polos (Figura 2.9). Cada grado se divide en 60 minutos ('), y cada minuto se puede dividir en 60 segundos (“). Las líneas de latitud permanecen a la misma distancia que dan la vuelta a la tierra.

Figura 2.9: El ecuador divide el hemisferio norte del hemisferio sur. Se indican líneas adicionales de latitud.

Al especificar una latitud, indique siempre si se encuentra en el Hemisferio Norte (N) o Hemisferio Sur (S). Por ejemplo, Half Dome en el Parque Nacional Yosemite se encuentra a 37° 44' 46” N de latitud, leído como 37 grados, 44 minutos, y 46 segundos Latitud Norte. Esta latitud no localiza exactamente Half Dome, ya que esta línea de latitud rodea todo el globo al norte del ecuador; necesitamos examinar la otra mitad del sistema de coordenadas, la longitud.

La longitud, o meridianos, representan qué tan lejano este u oeste está un punto en la tierra desde el Meridiano Prime (hasta 180°). El Meridiano Prime, 0° 00', 00” de longitud, es una línea norte-sur que atraviesa Greenwich, Inglaterra. A medida que se acercan a los polos, las líneas de longitud se acercan cada vez más (Figura 2.10). Al igual que las líneas de latitud, cada grado se divide en 60 minutos ('), y cada minuto se puede dividir en 60 segundos (“).

Figura 2.10: El Meridiano Primo divide el hemisferio oriental y occidental. Se indican líneas adicionales de longitud.

Al especificar una longitud, indique siempre si se encuentra en el Hemisferio Occidental (W) o Hemisferio Oriental (E). Para Half Dome, la longitud es de 119° 32' 4” W de longitud, se lee como 119 grados, 32 minutos y 4 segundos Oeste. Half Dome se encuentra en el hemisferio occidental, entre el Meridiano Prime en el este y el meridiano 180 en el oeste. Obsérvese que la Línea Internacional de Fecha (IDL), donde cambia el día, corresponde aproximadamente al meridiano 180.

Juntos, Half Dome se puede ubicar precisamente en, 37° 44' 46” N, 119° 32' 4” W. De hecho, si copiaras y pegaras esa coordenada en la versión del navegador de Google Earth, volarías directamente a Half Dome. ¡Adelante, pruébalo ya!

Universal Transversal Mercator (UTM)

UTM es otro sistema de coordenadas que se puede utilizar para determinar una ubicación. Se usa más comúnmente para aplicaciones militares, de investigación y de encuestas. El sistema UTM divide la superficie terrestre en una cuadrícula. Cada cuadrícula se identifica por un número en la parte superior llamado número de zona y una letra en el lado derecho llamado designador de zona (Figura 2.11). Por ejemplo: Los Ángeles, CA está en UTM grid 11S.

Figura 2.11: La Rejilla Universal Transversal de Mercator.

Cada punto dentro de una zona puede ser definido por un sistema de coordenadas que utiliza medidores. Su posición vertical se define en términos de metros norte (Norte) y su posición horizontal se da como metros este (Beste) que se muestra en la Figura 2.12. A lo largo de los bordes de un mapa topográfico se encuentran tanto la latitud como la longitud, y las coordenadas de norte y absciente. Las coordenadas UTM se pueden identificar por su formato único y mezcla de tamaños de fuente.

Obsérvese que en la Figura 2.12, la latitud y longitud se designan por números positivos y negativos, con una latitud positiva que indica la posición en el hemisferio norte y una latitud negativa que indica la posición en el hemisferio sur. De igual manera, una longitud positiva indica el hemisferio oriental y una longitud negativa representa el hemisferio occidental).

Figura 2.12: Sistemas de coordenadas UTM y latitud y longitud en el Cuadrángulo de Pico de Lassen (2018).

¿Cómo leo un Mapa Topográfico?

Los mapas topográficos contienen una cantidad significativa de información, tanto dentro del mapa como a lo largo de los márgenes. Antes de investigar un mapa, siempre busque en los márgenes, incluyendo el área debajo del mapa, para obtener información sobre título, ubicación, escala y autoría (Figura 2.13).

Figura 2.13: Margen inferior de un mapa topográfico del Cuadrángulo de Pico Lassen (2018).

Muchas entidades en un mapa topográfico se muestran mediante líneas que pueden ser rectas, curvas, sólidas, discontinuas, punteadas o en cualquier combinación. Los contornos topográficos se muestran en marrón por líneas de diferentes anchuras. Cada contorno es una línea de igual elevación; por lo tanto, los contornos nunca se cruzan. Muestran la forma general del terreno. Para ayudar al usuario a determinar las elevaciones, los contornos del índice son más anchos. Los valores de elevación se imprimen en varios lugares a lo largo de estas líneas. Los contornos intermedios y suplementarios más estrechos encontrados entre los contornos del índice ayudan a mostrar más detalles de la forma de la superficie terrestre (Figura 2.14).

Figura 2.14: Intervalo de contorno, contornos de línea e índice para el Cuadrángulo Pico Lassen (2018).

Los contornos que están muy unidos representan pendientes pronunciadas. Los contornos ampliamente espaciados o la ausencia de contornos significan que la pendiente del suelo está relativamente nivelada. La diferencia de elevación entre curvas de nivel adyacentes, llamada intervalo de contorno, se selecciona para mostrar mejor la forma general del terreno. El intervalo de contorno se imprime en el margen de cada mapa del USGS (Figura 2.15). Los contornos batimétricos se muestran en azul o negro, dependiendo de su ubicación. Muestran la forma y pendiente de la superficie del fondo del océano. El intervalo batimétrico del contorno puede variar en cada mapa y se explica en el margen del mapa.

Figura 2.15: Intervalo de contorno para el Cuadrángulo de Pico de Lassen (2018).

Reglas de Mapas Topográficos

Las curvas de nivel conectan puntos de igual elevación; por lo tanto, cada punto a lo largo de una línea de contorno es exactamente la misma elevación.

Las curvas de nivel siempre separan los puntos de mayor elevación (cuesta arriba) de la elevación inferior (cuesta abajo).

Las curvas de nivel nunca se cruzan ni se cruzan. Un punto en la superficie de la tierra no puede estar en dos elevaciones diferentes. Una excepción a esta regla es, un acantilado sobresaliente, y se representará como líneas de contorno discontinuas.

Las curvas de nivel nunca se dividen ni dividen. Una excepción a esta regla es, un acantilado vertical donde las curvas de nivel parecen fusionarse, pero en realidad se apilan una encima de la otra.

Las curvas de nivel siempre se cierran para formar una forma, generalmente un círculo irregular. Tenga en cuenta que a veces las curvas de nivel se extienden más allá del área en un mapa por lo que es posible que no vea todo el círculo cerrado (Figura 2.16).

Figura 2.16: Cerrar la forma del contorno o correr los contornos hasta el borde del mapa.

Las líneas de contorno estrechamente espaciadas indican una pendiente más pronunciada. Los contornos que están más separados indican una pendiente suave (Figura 2.17).

Un cerro está representado por una serie concéntrica de contornos cerrados (Figura 2.17). La “regla de mitades” se puede utilizar para interpolar los puntos altos: agregar la mitad del intervalo de contorno a la elevación de la línea de contorno más alta.

Figura 2.17: Líneas de contorno que ilustran pendiente empinada (izquierda) vs suave (derecha).

Los contornos de depresión están indicados por marcas de hachure en el lado de descenso (Figura 2.18). La “regla de las mitades” se puede utilizar para interpolar los puntos bajos dentro de los cráteres: restar la mitad del intervalo de contorno del contorno de depresión más bajo.

Figura 2.18: Izquierda: Las series concéntricas de contornos cerrados representan un cerro. Derecha: Las series concéntricas de contornos cerrados con marcas hachure representan una depresión.

Líneas de contorno “V” aguas arriba al cruzar un arroyo. El punto de la “V” apunta cuesta arriba (Figura 2.19).

Figura 2.19: Líneas de contorno “V” aguas arriba, con la “V” apuntando cuesta arriba

Leyendas y simbología de mapas topográficos

Los símbolos de mapa topográfico representan entidades como calles, edificios, arroyos y vegetación. Estos símbolos suelen actualizarse para mejorar la apariencia o legibilidad del mapa. Aquí en Estados Unidos, el Servicio Geológico de los Estados Unidos (USGS) utiliza símbolos estándar en sus mapas, y probablemente será importante en este curso.

Figura 2.20: Símbolos de mapa topográfico.

Determinar Gradiente

Una de las observaciones topográficas más básicas que se pueden hacer es el gradiente, o pendiente, de la superficie del suelo. Los gradientes altos o empinados ocurren en áreas donde hay un gran cambio en la elevación en una distancia corta. Los gradientes bajos o suaves ocurren donde hay poco cambio en la elevación a lo largo de la misma distancia. Empinado versus suave son términos relativos, es decir, lo que se consideraría empinado en algunas partes del país podría considerarse suave en otra parte. Sin embargo, los gradientes aún se pueden comparar entre diferentes partes de un mapa. El gradiente se puede determinar a través de la interpretación del espaciado de las líneas de contorno. Por ejemplo, las curvas de nivel que están muy juntas significan un terreno empinado, mientras que las líneas de contorno que están más separadas indican una superficie terrestre más plana (Figura 2.17). El gradiente también se puede determinar matemáticamente usando la siguiente fórmula:

(elevación del punto A - elevación del punto B)/(distancia del punto A al punto B)

El gradiente generalmente tiene unidades en pies por milla (pies/mi).

Figura 2.17: Líneas de contorno que ilustran pendiente empinada (izquierda) vs suave (derecha).

Perfiles Topográficos

La construcción de un perfil topográfico permite visualizar el componente vertical de un paisaje. Un perfil topográfico es similar a la vista que tienes de un paisaje mientras estás parado en la tierra, mirando cerros y valles desde un lado en lugar de desde arriba.

Para dibujar con éxito un perfil topográfico, sigue estos sencillos pasos o visita ¿Cómo construyo un Perfil Topográfico? para obtener ayuda adicional.

1. Localiza una línea en un mapa que sea interesante. En muchos casos, se le da esta línea (a menudo etiquetada A-A' o A-B). Agarra un trozo de papel en blanco y coloca el borde a lo largo de esta línea. Marque los puntos inicial y final de la línea. Asegúrese de etiquetarlos adecuadamente, como A y A', o A y B, o como sea que se identifique la línea original en el mapa.

2. Comience por un extremo, por ejemplo el extremo A, y muévase a lo largo del borde del papel, haciendo una marca en el papel cada vez que una línea de contorno toque el borde del papel. Asegúrate de etiquetar cada marca con la elevación correcta para que puedas transferir ese punto a la elevación correcta en tu perfil. Es importante escribir cuidadosamente para asegurarse de que sus etiquetas puedan leerse durante un paso posterior. Tenga en cuenta la elevación más alta y más baja.

3. Use una hoja de papel cuadriculado (o papel alineado horizontalmente) que sea al menos tan larga como su línea de perfil. Si es necesario, pegue el papel en una hoja lo suficientemente larga; asegúrese de que las líneas de la cuadrícula se alineen.

4. En el papel cuadriculado, dibuje una línea horizontal a lo largo de la línea de perfil. Dibuja líneas verticales por encima de tus puntos inicial y final. Etiquete el eje y (líneas verticales) con elevación. Es importante considerar la escala, utilizando las elevaciones más altas y más bajas señaladas del Paso 2. Por ejemplo, si la elevación más baja es de 7,200 pies y la más alta es de 10,600 pies, es probable que desee etiquetar su eje de 7,000 a 11,000 pies.

5. Alinee su papel original marcado con garrapatas con la línea dibujada en su papel cuadriculado. Comenzando con la elevación del lado izquierdo del papel, sube directamente desde esa marca para hacer un pequeño punto en la elevación correspondiente. Tenga en cuenta que el punto no necesita estar en una línea vertical sobre el papel cuadriculado.

6. Una vez que haya transferido todas sus marcas de graduación a su papel cuadriculado, conecte los puntos usando una curva suave. Al conectar puntos, recuerde que está interpretando la superficie terrestre entre líneas de contorno y por lo tanto desea líneas suaves y consistentes, y no líneas rectas. Si comparas tu perfil con un compañero de clase, puedes notar ligeras diferencias; en general, sin embargo, deberían tener una forma similar.

Atribuciones

• Figura 2.1: “Geocientíficos en el Campo” (CC-BY 4.0; Chloe Branciforte, obra propia)
• Figura 2.2: “El Rincón en el Sur de California” (CC-BY 4.0; Matthew Sauter, obra propia)
• Figura 2.3: “Satélites NASA Ver California”; (CC-BY 2.0; Centro de Vuelo Espacial Goddard de la NASA a través de Flickr)
• Figura 2.4: “Relieve Sombreado con Color como Altura, Mosaico de California” (Dominio Público; NASA/JPL/NIMA)
• Figura 2.5: “Cuadrángulo de pico de Lassen” (Dominio Público; USGS)
• Figura 2.6: Derivada de “Polo Magnético Norte” (CC-BY 4.0; Cavit vía Wikimedia Commons) y “Características Universales de Imanes y Polos Magnéticos” (CC-BY 4.0; OpenStax) de Chloe Branciforte
• Figura 2.7: Derivada de “Cuadrángulo Pico Lassen” (Dominio Público; USGS) de Chloe Branciforte
• Figura 2.8: Derivada de “Cuadrángulo Pico Lassen” (Dominio Público; USGS) de Chloe Branciforte
• Figura 2.9: “Líneas de Latitud” (CC-BY 4.0; Chloe Branciforte y Cynthia Lampe, obra propia)
• Figura 2.10: “Líneas de Longitud” (CC-BY 4.0; Chloe Branciforte y Cynthia Lampe, obra propia)
• Figura 2.11: “Zonas de Mercator Transversales Universales” (CC-BY-SA 4.0; cmglee, StyX, Wikialine y Goran tex-es vía Wikimedia Commons)
• Figura 2.12: Derivada de “Cuadrángulo Pico Lassen” (Dominio Público; USGS) de Chloe Branciforte
• Figura 2.13: Derivada de “Cuadrángulo Pico Lassen” (Dominio Público; USGS) de Chloe Branciforte
• Figura 2.14: Derivada de “Cuadrángulo Pico Lassen” (Dominio Público; USGS) de Chloe Branciforte
• Figura 2.15: Derivada de “Cuadrángulo Pico Lassen” (Dominio Público; USGS) de Chloe Branciforte
• Figura 2.16: “Cerrando una Forma” (CC-BY 4.0; Chloe Branciforte, obra propia)
• Figura 2.17: “Pendiente empinada vs. pendiente suave” (CC-BY 4.0; Chloe Branciforte, obra propia)
• Figura 2.18: “Colina vs depresión en vista cartográfica” (CC-BY 4.0; Chloe Branciforte, obra propia)
• Figura 2.19: “Regla de V” (CC-BY 4.0; Chloe Branciforte, obra propia)
• Figura 2.20: “Símbolos de mapa topográfico” (Dominio Público; USGS)