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5.31: Escuela de Atenas

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    La Dra. Beth Harris y el Dr. Steven Zucker proporcionan una descripción, perspectiva histórica y análisis de Raphael's School of Athens.

    Miniatura para el elemento incrustado “Rafael, Escuela de Atenas”

    El enlace a este video se proporciona en la parte inferior de esta página.

    Rafael, Escuela de atenas, fresco, 1509—1511 (Stanza della Segnatura, Palazzi Pontifici, Vaticano)

    Una gran sala construida con arcos romanos clásicos. El salón está lleno de filósofos y grandes pensadores.
    Figura\(\PageIndex{1}\). Rafael, Escuela de Atenas

    La Escuela de Atenas representa a todos los más grandes matemáticos, filósofos y científicos de la antigüedad clásica reunidos compartiendo sus ideas y aprendiendo unos de otros. Todas estas figuras vivieron en diferentes momentos, pero aquí se reúnen bajo un mismo techo.

    Los dos pensadores en el mismo centro, Aristóteles (a la derecha) y Platón (a la izquierda, apuntando hacia arriba) han sido enormemente importantes para el pensamiento occidental en general, y de diferentes maneras, sus diferentes filosofías fueron incorporadas al cristianismo. Platón sostiene su libro llamado El Timaeus.

    Platón señala porque en su filosofía el mundo cambiante que vemos a nuestro alrededor no es más que una sombra de una realidad más elevada y verdadera que es eterna e inmuta (e incluye cosas como la bondad y la belleza). Para Platón, esta realidad de otro mundo es la realidad última, y el asiento de toda verdad, belleza, justicia y sabiduría.

    Aristóteles agacha la mano, porque en su filosofía, la única realidad es la realidad que podemos ver y experimentar a la vista y al tacto (exactamente la realidad descartada por Platón). La ética de Aristóteles (el libro que sostiene) “enfatizó las relaciones, la justicia, la amistad y el gobierno del mundo humano y la necesidad de estudiarlo”.

    Pitágoras (inferior izquierda) creía que el mundo (incluyendo el movimiento de los planetas y las estrellas) operaba de acuerdo con las leyes matemáticas. Estas leyes matemáticas estaban relacionadas con ideas de armonía musical y cósmica, y así (para los cristianos que lo interpretaron en el Renacimiento) con Dios. Pitágoras enseñó que cada uno de los planetas producía una nota a medida que se movía, en función de su distancia de la tierra. Juntos, el movimiento de todos los planetas era perfecta armonía—” la armonía de las esferas”.

    Cerca de Ptolomeo y Rafael. Rafael es un joven que vestía ropa roja.
    Figura\(\PageIndex{2}\). Rafael incluyó un autorretrato de sí mismo, de pie junto a Ptolomeo. Él nos mira a la derecha.

    Ptolomeo (tiene la espalda a nosotros en la parte inferior derecha), sostiene una esfera de la tierra, junto a él está Zaroaster que sostiene una esfera celeste. Tolomeo intentó explicar matemáticamente los movimientos de los planetas (¡lo cual no fue fácil ya que algunos de ellos parecen moverse hacia atrás!). Su teoría de cómo todos se movían alrededor de la tierra siguió siendo la autoridad hasta que Copérnico y Kepler descubrieron (a finales del siglo XVI) que la tierra no estaba en el centro del universo, y que los planetas movían en órbitas la forma de elipses no en círculos.

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