6.5: Revisión de Puntos Principales

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Bradley H. Dowden
California State University Sacramento

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Aprendimos sobre cómo mejorar la escritura, especialmente la escritura argumentativa. 2Asegúrate de que tu escritura esté claramente organizada, o de lo contrario puedes perder a tu lector en los detalles. Aquí está la mejor manera de estructurar la escritura argumentativa: a) agrega tu punto principal, la declaración de tesis, en el párrafo introductorio; b) dar un argumento para tu tesis; c) dar contraargumentos y responder a ellos; (d) terminar con un párrafo de conclusión que resume lo que has hecho y tal vez sugiere cuestiones adicionales que requieren investigación. Ya sea escribiendo para describir, argumentar o explicar, al proporcionar una estructura clara y precisa, puede mejorar drásticamente la efectividad de la escritura. Las piezas más largas son más efectivas cuando se dividen en tres partes en este orden:

Introducción (Esta es tu apertura, y suele incluir una declaración de tu tesis o conclusión.)
Medio (Su apoyo a la tesis más una valoración de objeciones a la misma.)
Conclusión (Resumir lo que has hecho y lo que todavía hay que hacer.)

Este no es el único orden que podría tener éxito en persuadir a tu audiencia para que acepte tu conclusión. Los ensayos pueden ser efectivos a pesar de que dejan su conclusión hasta el final y tratan desde el principio de descontar posibles objeciones. El error más común en la creación de un ensayo argumentativo es no desarrollar adecuadamente, la valoración de las objeciones.

Bajar los puntos principales en papel o en un archivo procesador de textos debería venir antes de preocuparse por los detalles organizacionales. Escribe primero; luego preocúpate de cómo estructurar las ideas de manera efectiva. A veces cuando respondemos a una discusión tratamos de exponer debilidades en ella. Podríamos demostrar que las razones dadas no son ciertas, o las razones no hacen caso aunque sean ciertas, y así sucesivamente. En otras ocasiones no atacamos directamente el argumento sino que creamos un nuevo argumento para la conclusión opuesta, y hacer esto se llama crear un contraargumento.