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1.2: Entonces, ¿por qué estudiar Ética?

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    La vida cotidiana de la mayoría de los ciudadanos dentro de los Estados Unidos y el mundo vive inclusivamente de alguna forma de orientación moral, carácter, valores e integridad. Sin embargo, no todos los cuales pueden estar convenientemente compartimentados a una talla única para todos los seres humanos. Un individuo puede verse impactado por eventos del curso de la vida que alteran lo que alguna vez se consideró sagrado, sin embargo no significa que en caso de pasar de un enfoque ético a otro la acción no los vuelve poco éticos. Esta premisa se mantiene en su mayor parte universalmente precisa a pesar de la propia vocación. Sin embargo, aquellos que persiguen una carrera en el sistema de justicia penal la moral, el carácter y la integridad son primordiales. Al final del día cuando un turno o reloj está completo o más cuando una carrera ha concluido lo único que tenemos que es verdaderamente nuestro es la integridad y el carácter (McCartney y Parent, 2015).

    Entonces, ¿por qué la ética es tan importante en la justicia penal? ¿Qué es la ética? ¿Dónde se originó la ética? Tomando esto último primero, las raíces de la Ética se entretejen en el tejido de la Teoría Americana del Contrato Social que se remonta a las enseñanzas tempranas de Sócrates (470-399 a.C.), Platón (428-348 a.C.) y Aristóteles (384-322 a.C.). Estos filósofos se encuentran posteriormente en la era del contrato social dentro de las obras de Thomas Hobbes (1651), John Locke (1689) y Jean-Jacques Rousseau (1762); y más recientemente en las obras de John Rawls (1921-2002), y en el marco de nuestro sistema de justicia (Albanese, 2012; & Pollack, 2010).

    Segundo, la primera pregunta; ¿por qué es importante la ética? Estados Unidos es un país fundado en el “Estado de Derecho” a diferencia de formas de oligarquía, plutocracia o dictadura formas de gobierno que “Regla por ley”. La Teoría del Contrato Social en Estados Unidos, en esencia, otorga autoridad al gobierno local, estatal y federal para brindar seguridad a su ciudadanía a través del consentimiento ciudadano, para renunciar a ciertas libertades, como tomar la ley en sus propias manos. América, desde sus inicios ha iniciado el lento proceso de menor participación ciudadana en la seguridad y aplicación de la ley al permitir que militares y fuerzas del orden realicen tales tareas (Adler, 1991; Pollack, 2010; & Albanese, 2012).

    Este contrato es la creación del hombre con el propósito de brindar tranquilidad social administrada por el gobierno; sin embargo, a cambio los miembros de la sociedad estadounidense esperan el más alto nivel de integridad y conducta ética al hacerlo (Whitman, 2013). A este punto, los empleados en el sistema CJ generalmente los conducen por sí mismos con una supervisión limitada y tienen vastas cantidades de autoridad discrecional, específicamente esto es cierto dentro de la policía. Los que se emplean en cualquiera de estos campos son humanos y están sujetos a prejuicios, prejuicios y emociones. Por lo tanto, la conducta ética es fundamental para garantizar la integridad dentro del sistema.

    Tercero, ¿qué es la ética? La visión rápida, descendente y sucia hasta ahora de este material enfatiza una perspectiva histórica del tema de la ética. Ahora lo que es la ética es una discusión más amplia plagada de prejuicios y mitos. De ahí que sea importante leer, investigar y aprender por ti mismo. Presentaremos y discutiremos el “Pensamiento Crítico” como componente clave para el estudio de la ética. El pensamiento crítico requiere escucha crítica y se requiere que los lectores formen una opinión para uno mismo, con lo que no hay AP, ni puedes buscar en Google tu opinión. Más adelante en esta discusión examinaremos los procesos que a menudo se emplean para eliminar a los candidatos insatisfactorios de policía que se consideran para su contratación. En primer lugar, es importante definir palabras que a menudo se utilizarán en este escrito:

    Carácter: las cualidades mentales y morales distintivas de un individuo; “huir no estaba en consonancia con su carácter”

    Pensamiento Crítico: Es la capacidad de evaluar objetivamente los hechos, el punto de vista y el comportamiento. El Pensamiento Crítico requiere Escucha Crítica que es la capacidad de escuchar objetivamente sin formar opiniones antes de escuchar todos los hechos y puntos de vista. El ejercicio culmina en la capacidad de comparar lo que se transmitió con lo que es real, verdadero, exacto y puede ser fundamentado. En la investigación el análisis crítico aplica puntos de vista pro/con y hechos a la pregunta para llegar a una opinión valorada.Pensamiento crítico: Es la capacidad de evaluar objetivamente el punto de vista de hecho y el comportamiento. El Pensamiento Crítico requiere Escucha Crítica que es la capacidad de escuchar objetivamente sin formar opiniones antes de escuchar todos los hechos y puntos de vista. El ejercicio culmina en la capacidad de comparar lo que se transmitió con lo que es real, verdadero, exacto y puede ser fundamentado. En la investigación el análisis crítico aplica puntos de vista pro/con y hechos a la pregunta para llegar a una opinión valorada.

    Ética: El estudio de la moralidad (Ortmeier y Meese, 2010).

    Juicios fácticos: Describir algo.

    Integridad: la cualidad de ser honesto y tener fuertes principios morales; rectitud moral.

    Integridad-Ética: Esto implica mantener altos estándares de conducta personal. Consiste en atributos como honradez, imparcialidad, confiabilidad y acatamiento de las leyes, regulaciones y procedimientos. Incluye no abusar del sistema ni usar la posición de autoridad para beneficio personal; no doblegar reglas o tratar de otra manera de golpear al sistema manipulando pruebas, informes sesgados, brindando testimonios inexactos, etc.; no participar en conductas agresivas o violentas; y no participar en actividades ilegales o actividades inmorales, ya sea dentro o fuera de servicio. Esto implica evitar esa conducta que trae descrédito a uno mismo y a la agencia policial (NYS DCJS, 2009).

    Moral/Moralidad: Buena conducta, o aquella que se centra en las reglas universales de la sociedad, cómo se debe comportar Ortmeier y Meese, 2010).

    Valores: los principios o estándares de conducta de una persona; el juicio de uno de lo que es importante en la vida (Diccionario Webster). Aquello que brinda orientación.

    Juicios de valor: los principios o estándares de conducta de una persona; el juicio de uno de lo que es importante en la vida; caracterizar una situación o evento haciendo una declaración evaluativa. (Ortmeier y Meese, 2010)


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