5.6: Bibliotecas, documentación y referencias cruzadas

Objetivos de aprendizaje

Al finalizar este capítulo, los lectores podrán:

1. Explicar y aplicar cómo encontrar información en bibliotecas.
2. Explicar y aplicar cómo indicar fuentes de información prestada.
3. Explicar y aplicar cómo hacer referencias cruzadas.

Búsqueda de información

Esta sección se enfoca en encontrar información para sus proyectos de documentación técnica en línea y en bibliotecas físicas. Tu trabajo es obtener información buena, específica y actualizada para tu proyecto de reporte formal. Es posible que no puedas leerlo todo, no estás escribiendo una disertación, ni se espera que tu conocimiento sobre tu tema esté cerca de ese nivel. Pero al menos ya sabes lo que hay ahí fuera.

Consulta el sistema de bibliotecas en la Universidad Estatal de Kennesaw. Aquí los estudiantes de KSU encontrarán ayuda para la investigación 24/7.

¿Cómo puedo comenzar con la investigación?

Encuentre un tema, estreche, haga una lluvia de ideas

Antes de dirigirte a la biblioteca o su equivalente en Internet, necesitas un tema, alguna idea del aspecto específico del tema en el que quieres enfocarte y algunas ideas sobre qué decir sobre ese tema reducido. Los problemas de findar un tema y pensar qué decir al respecto suelen llamarse el temido bloqueo del escritor.

El estrechamiento de un tema es ese proceso en el que se pasa de un tema imposiblemente enorme como la nanotecnología a algo más manejable como las aplicaciones de la nanotecnología en cirugía cerebral.

La lluvia de ideas sobre un tema es ese proceso en el que piensas en todo lo que puedas sobre lo que podrías escribir en relación con tu tema.

Conozca a sus booleanos para buscar en línea o en bases de datos

Una herramienta importante para tener cuando vas a buscar información, ya sea en bibliotecas o en Internet, tiene que ver con los operadores booleanos: AND, OR, NOT y algunos otros esotéricos. La siguiente tabla te ayudará a convertirte en un experto en acotar parámetros de búsqueda, sobre todo en una enorme base de datos como la proporcionada por la universidad.

Técnica	Qué hace	Ejemplo
Truncamiento: agregar un símbolo a la raíz de la palabra para recuperar términos relacionados y terminaciones variantes para el término raíz. Algunas bases de datos tienen truncamiento a la izquierda y a la derecha.	Amplía tu búsqueda	estructura* encuentra estructura, estructuración, estructuras, etc. *elasticidad encontrará elasticidad, aeroelasticidad, viscoelasticidad
Boolean AND — recupera sólo aquellos registros que contienen todos sus términos de búsqueda	Restrena tu búsqueda	Y elementos finitos Y métodos
O booleano: recupera registros que contienen cualquiera de sus términos de búsqueda; especialmente útil para sinónimos, ortografía alternativa o conceptos relacionados	Amplía tu búsqueda	energía O combustible contaminar* O contaminar* azufre O azufre
Booleano NO, Y NO — intenta excluir un término que no es útil o relevante	Restrena tu búsqueda	“Materiales Avanzados” Y Composite NO Madera
Proximidad: recupera términos dentro de una distancia especificada entre sí; las variaciones de las búsquedas de proximidad son búsquedas de frases, donde los términos deben ser recuperados exactamente como ingresados; búsquedas CERCA, ADYACENTE, CON y DENTRO	Restrena tu búsqueda	“Copolímeros de bloque estirénicos” (las comillas aseguran que el término de palabras múltiples se busque como frase, pero no son necesarias para todas las bases de datos)
Paréntesis () — agrupa términos con booleano para búsquedas más complejas	Combina búsquedas	“ingeniería mecánica” Y (manual o diccionario)

Estrechamiento de parámetros de búsqueda

Tipos de recursos para la investigación de la información

Enciclopedias y otras obras de referencia

Si estás comenzando en la zona cero con tu tema de informe técnico, una buena estrategia sería leer algunos artículos en enciclopedias generales. Como investigador, necesitas saber algo sobre el tema para que sepas qué tipo de preguntas hacer y cómo organizar tus datos. Si tienes conocimiento, todo el proceso de investigación será más eficiente e incluso agradable.

• World Book Online (¡sí, incluso este!)
  • Britannica
  • Acceda a Science para acceder en línea a la Enciclopedia McGraw-Hill de Ciencia y Tecnología

¿Se puede construir un informe técnico legítimo basado en artículos de enciclopedia que resuma y parafrasee? ¡NO! La mayoría de los instructores de nivel universitario no aceptarán enciclopedias como fuentes legítimas porque su información es amplia, no específica. Es posible que no pueda recopilar suficiente información para crear un informe de una duración razonable. Podríamos continuar sobre esto por mucho tiempo, pero no consideres usar una enciclopedia, ni siquiera wikipedia.com, como parte de tus datos de investigación citados... solo como un lugar para que comiences a construir un fondo de conocimiento.

Puedes encontrar libros de referencia como enciclopedias escribiendo un par de palabras del título en un catálogo de biblioteca en línea (por ejemplo, manual de ingeniero mecánico*, “ingeniería de enciclopedia” o “enciclopediaandengineering”), truncando cualquier palabra que pudiera tener terminaciones variantes, y eliminando cualquier preposición o artículos (de, para, el, a, a).

Estos son algunos ejemplos de lo que podrías encontrar:

• Prentice-Hall Enciclopedia de Tecnología de la Información
• Diccionario McGraw-Hill de las Ciencias de la Vida
• Libro de consulta y diccionario de robótica
• Energía: una guía de organizaciones y recursos de información en Estados Unidos
• Anuario McGraw-Hill de Ciencia y Tecnología

Libros

Los libros pueden proporcionar excelentes antecedentes, un tratamiento histórico de su tema y profundidad. Consulta el índice y el índice de un libro para ver si tiene lo que buscas. Para algunos temas de investigación actuales, sin embargo, los libros tienden a ser demasiado generales. Para obtener información más específica sobre los avances tecnológicos, vaya a artículos de revistas, informes técnicos u otras fuentes que se discuten más adelante en este capítulo.

Prueba estos recursos. Busque “aviones no tripulados” en cada uno para ver cuál tiene los recursos más actualizados:

• Libros en línea
• Catálogo Biblioteca del Congreso
• Gato Mundial

Aquí hay algunos sitios que consolidan el acceso a miles de bibliotecas en todo el mundo:

• LibDex
• El Directorio de la Biblioteca WWW
• LibWeb

Publicaciones Periódicas

Publicaciones periódicas es la palabra de un bibliotecario para cosas que salen periódicamente, como revistas, revistas, periódicos. Las revistas, que por definición son para audiencias generales, no es probable que tengan mucho que sea útil para tu reportaje. A nivel universitario, se espera que uses revistas académicas o revisadas por pares para la investigación. Los puedes encontrar en la base de datos de la universidad, o puedes pedir prestado de otros sistemas a través de un sistema de préstamos interbibliotecarios. En caso de duda, visita la biblioteca de tu campus y haz amistad con los bibliotecarios que hay allí.

Directorio de Revistas de Acceso Abierto. DOAJ ofrece acceso gratuito a más de 3.500 revistas científicas y académicas de texto completo, controladas por calidad, de las cuales más de 1.200 se pueden buscar a nivel de artículo.

La mayoría de los siguientes son servicios por los que paga; algunos ofrecen una prueba gratuita de 30 días. Su biblioteca local puede suscribirse a algunos de estos, dándote acceso gratuito a:

• Ciencia y Tecnología Aplicada
• Búsqueda Académica Completa
• INSPEC
• ScienceDirect

Informes Técnicos

• Servicio Nacional de Información Técnica (NTIS)
• IEEE Xplore
• Servidor de Informes Técnicos de NASA

Asociaciones y Grupos de Interés

Organizaciones como asociaciones, grupos de interés especial y grupos de defensa son buenas fuentes potenciales de información sobre su tema, o un terrible pantano ideológico. Tenga en cuenta que las asociaciones y grupos de interés generalmente tienen agendas o sesgos sobre sus temas. Enciclopedia de Asociaciones puede ser un buen recurso. Pide ayuda a tu bibliotecario con este tipo de recursos.

Guías bibliotecarias y temáticas

Asistencia a la investigación, guías temáticas, recursos útiles y sitios web compilados por los amigables bibliotecarios de Austin Community College, por ejemplo, terapia ocupacional, comunicaciones comerciales y técnicas, y otros nombres de departamentos y campos. Estos se presentan aquí.

Austin Community College Guías de investigación

Tu propia biblioteca en la Universidad Estatal de Kennesaw también tiene recursos increíbles para que los uses.

KSU LibGuides

Otros recursos de información

Ciertamente hay otro tipo de fuentes de información como patentes, estándares, literatura de productos, procedencias de conferencias. Nuevamente, pídele ayuda a tu bibliotecario con este tipo de recursos.

Evaluar los resultados de su investigación

El siguiente es un sistema de evaluación de la confiabilidad de la información de Internet desarrollado por la Biblioteca de la Universidad de Cornell. Esta información es especialmente importante si estás utilizando fuentes de Internet y necesitas defender su validez y confiabilidad.

Punto de vista	¿Este artículo o libro parece objetivo, o el autor tiene un sesgo o hace suposiciones? ¿Cuál fue el método del autor para obtener datos o realizar investigaciones? ¿El sitio web tiene como objetivo venderte algo o simplemente proporcionar información? ¿Cuál es el propósito del autor para investigar y escribir este artículo o libro?
Autoridad	¿Quién escribió el material? ¿Es el autor una autoridad reconocida en el tema? ¿Qué calificaciones tiene este autor para escribir sobre este tema? ¿Está claro quién es el público objetivo? ¿Cuál es la reputación del editor o productor del libro o revista? ¿Es una prensa alternativa, una organización privada o política, una prensa comercial o una prensa universitaria? ¿Qué institución o proveedor de Internet respalda esta información? (Busque un enlace a la página de inicio.) ¿Cuál es la afiliación del autor a esta institución?
Confiabilidad	¿Qué organismo creó esta información? Considere las letras de dominio al final de una dirección web (URL) para juzgar la calidad o utilidad del sitio. ¿Qué tipo de apoyo se incluye para la información? ¿Hay hechos, entrevistas y estadísticas que puedan verificarse? ¿Te convencen las pruebas? ¿Se proporciona alguna evidencia que apoye las conclusiones del autor, como cartas, mapas, bibliografías y documentos? Comparar la información proporcionada con otras fuentes fácticas.
Oportunidad	¿El sitio ha sido actualizado recientemente? Busque esta información en la parte inferior de una página web. ¿Cómo impactan los derechos de autor de un libro o la fecha de publicación de un artículo en la información contenida en él? ¿Necesitas información histórica o reciente? ¿El recurso proporciona la moneda que necesita?
Alcance	Considere la amplitud y profundidad de un artículo, libro, sitio web u otro material. ¿Cubre lo que esperabas? ¿Quién es el público objetivo? ¿El contenido está dirigido a un público general o académico? En base a su necesidad de información, ¿el material es demasiado básico, demasiado técnico o demasiado clínico?

Evaluación de los resultados de investigación

Además de lo anterior, si estás buscando sitios de Internet, presta mucha atención a cualquier publicidad en la página. Los juegos de azar en línea o las soluciones mágicas para perder peso podrían no ser el tipo de compañía que su investigación necesita mantener.

Como regla general, mantente alejada de cualquier recurso que tenga “wiki” o “acerca de” en el título o url. Sus apuestas más seguras son sitios patrocinados por el gobierno de Estados Unidos (.gov) o instituciones educativas (.edu).

Citando fuentes de información prestada

Cuando escribes un informe técnico, puedes y debes pedir prestada información como una locura; para hacerlo legal, todo lo que tienes que hacer es “documentarlo”. Si tu reporte te hace sonar como un científico espacial pero no hay una sola cita de fuente en él y aún no has tomado física universitaria, la gente va a empezar a preguntarse. (En Night Court, serías culpable de plagio. Buena, una F en el papel en cuestión.) Sin embargo, si tomas ese mismo informe y lo cargas correctamente con citas de origen (esos pequeños indicadores que muestran que estás tomando prestada información y de quién), todos están aún más impresionados, además no están pensando en secreto que eres un personaje turbio. Un informe documentado (uno que tiene indicadores de origen en él) dice a los lectores que has hecho tus deberes, que estás arriba en este campo, que te acercas a estas cosas profesionalmente, que no estás encorvado. Lo más importante es que has demostrado que respetas los derechos de los autores originales, los propietarios de la propiedad intelectual que estás utilizando.

Los siguientes recursos le proporcionarán toda la orientación que necesita para documentar correctamente, o dar crédito a, sus fuentes

• Recursos de Investigación y Citación. Visión general del Purdue OWL con enlaces a sistemas específicos.
• Documentación APA. De Austin Community College.
• Documentación MLA. De Austin Community College.
• Documentación Turabiana. De Austin Community College
• Documentación CSE: Método Nombre-Año. De Austin Community College.
• Documentación CSE: Sistema de secuencia de citas. De Austin Community College.
• Guía de estilo de citas IEEE. De Georgia Tech. (El sistema IEEE es muy similar al sistema descrito a continuación.)

Sistema Numerial de Documentación

Si recientemente ha tomado otros cursos de escritura universitaria, probablemente haya estado expuesto a otros sistemas de documentación, específicamente al MLA, o al sistema de obras citadas. El problema con ese sistema es que se limita más bien al campo de la literatura y las humanidades. Desafortunadamente, no es ampliamente utilizado fuera de ese campo, especialmente no en los campos técnico y científico. Uno de los sistemas más comunes utilizados en los campos técnicos es el sistema numérico, un procedimiento de formateo que es fácil de aprender y usar. La versión de secuencia de citas de la Documentación CSE (Científica) (ver el enlace anterior) es una de las encarnaciones específicas del sistema numérico. (Observe aquí que usamos paréntesis, no paréntesis, para los indicadores de origen.)

En este sistema numérico, listas tus fuentes de información alfabéticamente, las numeras y colocas la lista al dorso de tu reporte. Entonces en el cuerpo de tu reporte, siempre que pides prestada información de una de esas fuentes, pones el número de fuente y, opcionalmente, el número de página entre paréntesis en ese punto del texto donde se produce la información prestada. La siguiente ilustración muestra cómo funciona este sistema. Sin embargo, en un ejemplo hipotético:

• [4] se referiría a la fuente 4 en la lista.
• [4:231] se referiría a la página 231 de la fuente 4.
• [4:231-235] se referiría a las páginas 231 a 235 de la fuente 4.
• [4; 7] indicaría que la información se tomó prestada de la fuente 4 y la fuente 7.

Qué documentar

Siempre surge esta pregunta: ¿cómo decido cuándo documentar la información, cuando, por ejemplo, olvidé de dónde la aprendí o cuándo realmente parece conocimiento común? No hay una respuesta ordenada y limpia. Es posible que lo hayas escuchado decir que cualquier cosa en una enciclopedia o en un libro de texto introductorio es de conocimiento común y no necesita ser documentado. No lo creas. Si realmente no es de conocimiento común para ti, al menos aún no, ¡documentalo! Si simplemente plano no puede recordar cómo llegó por la información, entonces se ha convertido de manera segura en conocimiento común para usted. (Todo lo que realmente está pasando aquí es que estamos tratando de proteger los esfuerzos de esos pobres demonios que trabajaron en el suelo originando la información que queremos pedir prestada, ¡dales un respiro, dales lo que les corresponde!) Si sabes que lo lees durante tu proceso de investigación, necesitas documentarlo.

Otra pregunta que a menudo se hace: ¿documenta la información que encuentro en los folletos de productos o que me meten en conversaciones con personas conocedoras? Sí, sin duda. Documenta cualquier información que no haya creado, independientemente de que esté impresa, en bits electrónicos, puntos magnéticos o en la nada. Si bien probablemente estudiaste esto en la secundaria, se convierte en un tema muy serio en una universidad que espera que la investigación no sólo sea útil, sino también honesta.

Cómo colocar los indicadores de origen

Es un poco complicado decidir exactamente dónde colocar los indicadores fuente, ¿al principio del pasaje que contiene la información prestada, al final? Si tiene sentido “atribuir” la fuente (citar el nombre del autor o el título de la información), puede poner la atribución al principio y el indicador fuente entre corchetes al final (como se muestra en lo siguiente).

Figura\(\PageIndex{1}\)

En el sistema de documentación de números, los números de código en el texto del informe están clavados en la página de referencias. Por ejemplo, [6:5] en la mitad de la página del cuerpo del reporte indica que la información provino de la fuente 6 (en Referencias), página 5. Observe que la atribución de la cita indica el inicio de la información prestada y el indicador fuente entre corchetes marca el final.

Cómo configurar la lista de fuentes

Un poco más desafiante es configurar la lista de fuentes de información, esa lista numerada y alfabetizada que pones al final del documento. (El contexto aquí sigue siendo el sistema de números.) La mejor manera de aprender es usar ejemplos. Los siguientes ejemplos muestran cómo manejar libros, informes gubernamentales, artículos de revistas y revistas, artículos de enciclopedia y entrevistas personales.

Internet y fuentes de información web. Para obtener información de formato con respecto a la cita de fuentes de Internet y web, consulte cualquiera de los recursos enumerados anteriormente. Como verás, hay bastantes variaciones. Sin embargo, una práctica funcional simple usaría este orden:

1. Nombre del autor, apellido primero. Si eso no está disponible, use el nombre de la organización, seguido de un punto.
2. A continuación, el título de la página.
3. Después de eso la fecha de publicación de la página web, si está disponible; de lo contrario, utilice el indicador “N.d”.
4. A continuación, la URL completa de la página.
5. Y finalmente una indicación de la fecha en la que accedió a la página, por ejemplo, Accedido el 6 de junio de 1988.

Libros. Para los libros, primero ponga el nombre del autor (apellido primero), seguido de un punto, seguido del título del libro en cursiva, seguido de un punto, seguido de la ciudad de la editorial, seguido de dos puntos, seguido del nombre del editor (pero elimine todas esas cosas de mal gusto “Inc.”, “Co.” y “Ltd.”), seguido por el año de publicación, terminando con un periodo. En este estilo, no indicas páginas.

Quemar, Duncan. La energía nuclear y la crisis energética. Nueva York: New York University Press, 1978.

Artículos de revistas y revistas. Se inicia con el nombre del autor primero (apellido primero), seguido de un punto, luego el título del artículo entre comillas y terminando con un punto, seguido del nombre de la revista o revista en cursiva, seguido de un punto, seguido de la fecha de emisión de la revista en la que aparece el artículo, seguido de la página inicial y final. Si el artículo se extiende por toda la revista, puedes escribir “33+.” o “33 (5)”. El (5) en lo anterior es una estimación de cuántas páginas tendría el artículo si fuera continuo.

Si no hay autor, comience con el artículo o título del libro. Si hay dos autores, agregue “y” y el nombre del segundo autor, primer nombre. Si hay demasiados autores, usa el primero (apellido primero), seguido de "et al. , "que significa “y otros.

Idso, S. B. “Importancia climática de duplicar las concentraciones de CO2”. Ciencia (28 de marzo de 1980), 128-134.

Nota: Es posible que haya visto entradas complejas que indican números de volumen y emisión. Si bien esos pueden ser requeridos en algunos contextos, normalmente puedes simplificar las cosas y solo incluir la fecha de emisión. ¡Pero pregunta!

Artículos de enciclopedia. ¡Los artículos de enciclopedia son fáciles! Comienza con el título del artículo entre comillas que terminan con un punto, seguido del nombre de la enciclopedia (en cursiva si la tienes; de lo contrario, subrayado), seguido del periodo, luego el año de la edición de la enciclopedia.

“Reactor Nuclear”. Enciclopedia Científica de Van Nostrand. 1980 ed.

Informes. Con los informes, es probable que se trate de informes gubernamentales o informes locales producidos informalmente. Con la mayoría de los informes, es posible que no tenga un nombre de autor individual; en tales casos, usa el nombre del grupo como autor. Para los informes gubernamentales, la editorial suele ser la Oficina de Imprenta Gubernamental; y la ciudad de publicación, Washington, D.C. Además, para los documentos gubernamentales, debe incluir el número de documento, como se muestra en el siguiente ejemplo.

Comisión de Energía y Recursos Naturales, Audiencias del Senado de Estados Unidos sobre los Efectos de la Acumulación de Dióxido de Carbono en la Atmósfera. DOA 2.8/NAA 6655.3. Washington: Imprenta del Gobierno de Estados Unidos, 1980.

Entrevistas personales, correspondencia y otras fuentes no impresas. Con estas fuentes, tratas al entrevistado o al redactor de correo electrónico o carta como el autor, sigues ese nombre con el título de la persona, seguido de un periodo, luego el nombre de la empresa, seguido de un periodo, luego la ciudad y el estado, seguido de un periodo, luego cuál era la información (“Entrevista personal” o “Personal” correspondencia”) seguido de un periodo, que termina con la fecha.

Smith, Eunice J., Directora de Relaciones Públicas. Instalaciones Eléctricas de Fayette. Fayetteville, TX. Entrevista personal. 6 de junio de 1988.

Folletos de productos. Para este tipo de fuentes de información, trata el nombre de la empresa como el autor, seguido de un punto, usa algo identificativo como el nombre del producto (incluyendo el número de modelo específico), seguido de cualquier cosa que parezca el título del folleto, seguido de un punto, terminando con una fecha si puedes encontrar una ( de lo contrario, poner “N.d.”).

Sociedad para Detener las Centrales Nucleares. Detengan las armas nucleares. Folleto político. N.d.

Documentar gráficos prestados. Ciertamente es legal copiar gráficos de otras fuentes y utilizarlos en tu propio trabajo, siempre y cuando los documente. Se indica la fuente de un gráfico prestado en el título de la figura (caption), que se encuentra justo debajo del gráfico. En el título de la figura, puedes mostrar la fuente del gráfico de dos maneras: la larga y tradicional o la más corta que usa el formato del sistema numérico:

Figura\(\PageIndex{2}\)

Referenciación cruzada

Los informes técnicos y las instrucciones a menudo requieren referencias cruzadas, esos punteros a otros lugares del mismo documento o a otras fuentes de información donde se puede encontrar información relacionada.

Una referencia cruzada puede ayudar a los lectores de varias maneras diferentes:

• Puede señalarlos hacia información más básica si, por ejemplo, han entrado en un documento más complejo que su nivel de comprensión.
• Puede señalarles información más avanzada si, por ejemplo, ya saben las cosas que estás tratando de decirles.
• Además, puede señalarlos a información relacionada.

La información relacionada es el área más difícil de explicar porque en última instancia todo está relacionado con todo lo demás, no podría haber fin a las referencias cruzadas. Pero aquí hay un ejemplo de DOS, ese troll que acecha dentro de computadoras tipo PC y supuestamente te ayuda. Hay varias formas de copiar archivos: el comando COPY, el comando DISKCOPY y el comando XCOPY. Cada método ofrece diferentes ventajas. Si estuvieras escribiendo sobre el comando COPY, querrías referencias cruzadas a estos otros dos para que los lectores puedan hacer un poco de compras.

Por supuesto, la discusión anterior asumió referencias cruzadas dentro del mismo documento. Si hay demasiados antecedentes para cubrir en su documento, puede hacer referencias cruzadas a algún sitio web externo, libro o artículo que sí proporcione ese fondo. De esa manera, ¡estás descolgado por tener que explicarlo todo!

Ahora, una referencia cruzada decente consta de varios elementos:

• Nombre de la fuente a la que se hace referencia: puede ser el título o una referencia general del tema. Si es un título de capítulo o un encabezado, ponlo entre comillas; si es el nombre de un libro, revista, reportaje, o obra de referencia, póngalo en cursiva o subrayado. (Los títulos individuales de los artículos también van entre comillas.) Elija cursiva sobre subrayado cuando sea posible.
• Número de página: requerido si está en el mismo documento; opcional si es para otro documento.
• Materia de la referencia cruzada: a menudo, es necesario indicar qué hay en el material de referencia cruzada e indicar por qué el lector debería tomarse la molestia de verificarlo. Esta información puede requerir indicar el tema del material de referencia cruzada o indicar explícitamente cómo se relaciona con la discusión actual.

Estas pautas se muestran en la siguiente ilustración. Observe en esa ilustración cuán diferentes son las reglas cuando la referencia cruzada es “interna” (es decir, a alguna otra parte del mismo documento) en comparación con cuando es “externa” (a información fuera del documento).

Figura\(\PageIndex{3}\)

Actividades y Ejercicios

1. Localice varias revistas en su campo principal y encuentre la sección de información para escritores. ¿Qué protocolos de formato se esperan si quieres que se publiquen?
2. En pequeños grupos, visite la Sección de Investigación y Citación de Purdue OWL y explórela. ¿Qué puedes aprender sobre los diferentes estilos de formato? ¿Cuándo usarías APA? MLA? ¿IEEE? ¿Chicago?
3. En grupos pequeños o en un foro de discusión, comparte algunas de tus propias técnicas de investigación... ¿qué ha sido efectivo para ti en el pasado? ¿Qué consejo ofrecerías a otros de la clase para convertirse en un buen investigador?
4. Localiza la política de tu escuela sobre plagio y honestidad académica. ¿Qué tan importante crees que es esto? Encuentra algunas fuentes que revelen casos de deshonestidad académica... ¿cómo afecta la falta de integridad en la investigación a los individuos y a la universidad?