5.1: Funciones de aprendizaje con Owen Daugherty

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Owen Daugherty pasó de Ohio State Lantern a una pasantía con el Columbus Dispatch, antes de dirigirse a The Hill.

¿Cuáles fueron tus mayores luchas/desafíos iniciales con las funciones de escritura?

No dominar la historia y dejar que el entrevistado cuente la historia a través de mí, no al revés.

¿Cómo has trabajado a través de ellos y qué consejos ofreces a los alumnos para que hagan lo mismo?

¡Escucha! Siempre escucha el tema de la entrevista. Hago todo lo posible para no entrar en una entrevista con nociones preconcebidas. La naturaleza humana es tener estereotipos y escuchar respuestas a través de nuestro lente, pero para la escritura de largometrajes, hago todo lo posible para dejarlos ir y solo escuchar.

¿Cuáles son algunos ejemplos de dónde las características salieron bien o salieron mal, y qué aprendiste?
Mi primera experiencia en la redacción de largometrajes fue mal porque traté de encajar la historia del sujeto en el marco que ya había predeterminado en mi cabeza. Tampoco había hecho suficiente investigación sobre el tema o el tema y no había hecho suficiente lectura del trabajo de características ajenas para estar cómodo y confiado en mi propia escritura.

¿Cuál es una experiencia de historia específica donde mostró tu crecimiento en el género?
Tuve una gran experiencia entrevistando a un tema que era claramente apasionado e invertido en lo que estaban hablando, que se prestaba tan bien a un largometraje fantástico.

Contar la historia a través del tema y proporcionar el contexto y relleno necesarios hechos para una característica sólida.