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2.3: Una visión general del proceso de escritura

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    Objetivos de aprendizaje

    • Explique cómo escribir requiere tanto tiempo como esfuerzo, y discuta formas efectivas de hacerlo.
    • Discutir cómo el proceso de escritura no es lineal sino recursivo, moviéndose de un lado a otro de la invención a la revisión.
    • Revelar cómo aprender a escribir analíticamente puede conducir al éxito en muchas áreas de la vida fuera del aula.

    Una vez que haya elegido un tema, inicialmente considerado cómo sus creencias, cultura y experiencias podrían influir en cómo lo ve, y consultó otras fuentes para obtener información de fondo y perspectivas diferentes, puede comenzar a redactar su ensayo. Pero antes de que realmente puedas sentarte a escribir formalmente tu ensayo, tienes que realmente, bueno, sentarte y escribir. Ten cuidado de no intentar producir un borrador formal demasiado pronto porque a veces puedes conseguir el bloqueo del escritor cuando no te has tomado el tiempo de explorar a fondo tus ideas. Si te quedas atascado y no sabes por dónde comenzar tu análisis, regresa y escribe tus pensamientos de manera menos formal. Esto te ayudará a pensar (y a emocionarte más) sobre lo que quieres escribir. Al mismo tiempo, no esperes demasiado para comenzar, porque la motivación suele llegar después de haber iniciado el proceso. A menudo, cuando te obligas a empezar a escribir descubrirás nuevas ideas que encenderán tu deseo de encontrar aún más. Personalmente, rara vez tengo ganas de sentarme frente a la computadora y retorcerme el cerebro para otra sesión de escritura, pero una vez que empiezo y me excita con lo que produzco, varias horas pueden simplemente hacer zoom sin que me dé cuenta.

    Por supuesto, esto ocurre sólo cuando me meto en el acto de escribir en sí mismo y apago las voces de la duda de mí mismo. Como la mayoría de ustedes, llevo en mi cabeza un comité de maestros y críticos pasados, un comité que constantemente cuestiona cada palabra que escribo: “¿No encuentras una mejor manera de decirlo? Eres profesor de inglés, ¡así que debes saber exactamente qué decir la primera vez! Este escrito es terrible y demostrará a todos que fuiste un impostor todos estos años”. Pensamientos como estos no me motivan, por supuesto, sino que me dan ganas de salir de mi programa de escritura y cambiar a un archivo más relajante como Spider Solitaire. Para lograr algo, por lo tanto, primero tengo que hacer un trato con estas voces de duda, si van a estar lo suficientemente calladas como para dejarme sacar un borrador, luego revisaré mi ensayo con un ojo más crítico más adelante.

    No quiero dar la impresión, sin embargo, de que la escritura es un procedimiento lineal, pasando de manera constante de la invención a la escritura y a la revisión. En cambio, la escritura es un proceso recursivo en el que todas estas funciones pueden continuar simultáneamente. Veo más la escritura como una discusión cada vez más complicada entre los escritores y sus palabras. Al poner las palabras en papel o en la pantalla de la computadora, doy un paso atrás, considero sus implicaciones y las agrego, borro, reordeno o modifico hasta que expresen mi opinión de manera clara, precisa y minuciosa. Esto a menudo toma varios borradores. Escribir no es una habilidad (algo que puedes dominar después de algunas lecciones), sino un arte, y, como cualquier arte, nunca podrás perfeccionarlo. De hecho, cuanto mejor lo consigues, más tiempo y esfuerzo necesitas dedicarle. Cualquier niño puede aprender a tocar “Palillos” en el piano antes incluso de tener una lección formal; sin embargo, un pianista de concierto debe pasar horas practicando todos los días antes de estar satisfecho con una actuación. De igual manera, cuando estaba en la secundaria, escribía solo un borrador de mi ensayo antes de entregarlo, pero ahora a menudo produzco hasta treinta borradores antes de presentar un libro o artículo para su publicación.

    Para ayudar a que tu escritura sea más fluida, encuentra un buen lugar para trabajar, relativamente libre de distracciones, y reserva una cierta cantidad de tiempo que planeas dedicar a la tarea. Idealmente, me gusta pasar entre dos o tres horas al día escribiendo porque menos que eso no da a mis ideas el tiempo adecuado para desarrollarse, pero más que eso tiende a hacerme sentir que he ejercido demasiado mis músculos analíticos (que es otra razón para no esperar a comenzar el ensayo hasta el día anterior a la la asignación es debida). También trato de romper la escritura en tareas más pequeñas, centrándome en una sección de mi análisis a la vez, para evitar la sensación de estar abrumado por la magnitud del proyecto, recordándome que la sección en la que trabajo podría aparecer en cualquier parte del borrador terminado y que no tengo que escribir el ensayo en el misma secuencia que posteriormente se leerá. Siempre puedo cambiar el orden después de tener la oportunidad de articular mis pensamientos de manera más completa.

    Con esto no quiero decir que debas escribir de la manera exacta que yo o cualquier otra persona lo hace. A algunos escritores les gusta esbozar sus trabajos antes de comenzar; a otros les gusta descubrir sus ideas mientras componen. A algunos les gusta comenzar sus tareas temprano, y a otros se les agrega inspiración de la adrenalina de una fecha límite que se avecina. Adicionalmente, tu proceso de composición puede variar, dependiendo de tu tema y la naturaleza de la tarea. Por ejemplo, si conoces bien un tema, es posible que no necesites hacer tanta lectura de fondo adicional como lo harías al abordar una que sea menos familiar, y si la tarea no te permite entregar revisiones adicionales, es posible que quieras iniciarla antes para asegurarse de que tienes tiempo para completar desarrolla tus ideas principales.

    Dicho todo esto, hay una manera común de que la mayoría de nosotros hagamos un análisis, al menos inicialmente. Como verás en el Capítulo 3, una vez que hayas aprendido algo sobre un tema y hayas considerado tus sentimientos generales hacia él, puedes examinar cuidadosamente los ejemplos clave para establecer tu perspectiva principal o tesis de trabajo. Después, como verás en el Capítulo 4, puedes modificar y justificar estas perspectivas explicando cómo las derivaste y considerando sus implicaciones más amplias. Por último, como verás en el Capítulo 5, puedes estructurar tus pensamientos en un ensayo deliberado y efectivo. Por supuesto, a medida que atraviese este proceso, podrá continuar examinando e incluso cuestionando sus propias creencias y consultando fuentes adicionales. Como Burke implica en su parábola de salón, el proceso nunca termina, pero finalmente todos dejamos la discusión de nuestros temas para concentrarnos en otras preocupaciones. Sin embargo, al mismo tiempo, ten cuidado de no rendirte demasiado rápido y simplemente tirar las declaraciones más obvias que se te ocurran. Para aportar algo que valga la pena a esta discusión en curso, es necesario ralentizar el proceso de análisis para considerar a fondo la relevancia de cada una de sus características. Hacerlo no sólo te ayudará a entender y apreciar las materias que analices para tus clases, sino que también te hará más exitoso en tus futuros emprendimientos.

    Ya sea que se dedique a negocios, medicina, derecho o cualquier otra profesión, se espera que desarrolle, presente y defienda sus opiniones. El simple hecho de tener una riqueza de conocimientos fácticos seguirá teniendo cada vez menos importancia en esta era de la información, donde las personas pueden obtener respuestas básicas levantando sus celulares o buscando con Google. De manera más significativa, cuando las personas dejan de pensar críticamente y de analizar los conocimientos establecidos, tanto el progreso social como el académico se estanca. Solo imagínense cómo sería el mundo hoy si los maestros hubieran renunciado al análisis hace quinientos años y continuaron permitiendo a los estudiantes sólo memorizar lo que sabíamos entonces sobre todas las materias académicas. Seguiríamos viviendo en una sociedad feudal, cabalgando a caballo y enfrentando una esperanza de vida de alrededor de treinta y cinco.

    Además, el análisis también puede ayudarnos a comprender y cambiar aquellas partes de nuestras vidas que a menudo nos importan más que nuestras carreras y contribuciones al conocimiento académico. No tenemos que tomarnos la frase de Sócrates “la vida no examinada no vale la pena vivir” tan en serio como lo hizo Thoreau y escapar a una cabaña en el bosque para mirarnos sin distracciones. Sin embargo, todos podemos beneficiarnos de reducir la velocidad de vez en cuando para pensar en nuestras actividades diarias, relaciones clave y metas futuras y considerar cómo podríamos hacer que cada uno sea más satisfactorio. Si aprendemos a examinar y evitar los errores que cometimos en el pasado, es más probable que tomemos el control del presente y avancemos hacia un futuro más prometedor.

    Ejercicio\(\PageIndex{1}\)

    Piensa en un tema social o preocupación personal que te ha estado preocupando en los últimos tiempos. Anota todos tus pensamientos sin parar y no te preocupes si tu escritura parece dispersa o informal porque puedes solucionar estos problemas en una etapa posterior. Ahora mira por encima de lo que acabas de escribir y subraya las cinco palabras más importantes. A continuación, escribe una oración en la que uses las cinco de esas palabras, tal vez en un orden y manera diferente a la que salieron inicialmente. Ahora escribe un párrafo basado en esa frase. En el proceso, ¿cómo evolucionó tu escritura? ¿Alguna sección se hizo más clara? ¿Cambió tu perspectiva? Considera cómo escribir es un proceso que te mueve constantemente en direcciones que quizás no hayas anticipado.

    Conclusiones clave

    • El bloqueo del escritor ocurre cuando nos volvemos demasiado críticos con nuestros pensamientos y expresiones antes de tener la oportunidad de desarrollarlos.
    • La escritura es un proceso recursivo de formar, desarrollar y aclarar nuestras ideas, haciendo que evolucionen en direcciones inesperadas.
    • Para producir ideas que valgan la pena compartir, necesitamos ralentizar el proceso de análisis, tomándonos el tiempo para examinar cuidadosamente cada uno de sus componentes.

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