Saltar al contenido principal
LibreTexts Español

4.5: ¿Qué aspecto tiene la revisión por pares en la comunicación técnica?

  • Page ID
    96944
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Revisar y editar son las dos tareas que emprendes para mejorar significativamente tu ensayo. Ambos son elementos muy importantes del proceso de escritura. Se puede pensar que un primer borrador terminado significa que se necesita poca mejora. Sin embargo, incluso los escritores experimentados necesitan mejorar sus borradores y confiar en sus compañeros durante la revisión y edición. Es posible que sepas que los atletas pierden capturas, balones de balones o sobrepasan goles. Los bailarines olvidan los pasos, giran demasiado despacio o se pierden los ritmos. Tanto para los atletas como para los bailarines, cuanto más practiquen, más fuerte será su desempeño. Los diseñadores web buscan mejores imágenes, un diseño más inteligente o un fondo más atractivo para sus páginas web. La escritura tiene la misma capacidad de sacar provecho de la mejora y revisión. Cuando revisas y editas, echas un segundo vistazo a tus ideas. Podrías agregar, cortar, mover o cambiar información para que tus ideas sean más claras, precisas, más interesantes o más convincentes.

    Después de trabajar tan de cerca con un escrito, los escritores a menudo necesitan dar un paso atrás y pedir un lector más objetivo. Cuando están listos, los escritores muestran sus borradores a alguien a quien respetan y que puede dar una respuesta honesta sobre sus fortalezas y debilidades. Tú también puedes pedirle a un par que lea tu borrador cuando esté listo. Después de evaluar los comentarios y evaluar lo que es más útil, los comentarios del lector te ayudarán cuando revises tu borrador. Este proceso se llama revisión por pares. Puedes trabajar con un compañero en tu clase e identificar formas específicas de fortalecer los ensayos de los demás. Si bien al principio te puede sentir incómodo al compartir tu escritura, recuerda que cada escritor está trabajando hacia el mismo objetivo: un borrador final que se ajuste al público y al propósito. Mantener una actitud positiva a la hora de proporcionar comentarios te pondrá a ti y a tu pareja a gusto.

    Los formularios que siguen proporcionan posibles marcos para la sesión de revisión por pares:

    FORMULARIO 1: PREGUNTAS PARA REVISIÓN POR PARES

    1. El público para el documento es
    2. El propósito del documento es
    3. Lo que más me gustó de este documento es
    4. Estas tres características me llamaron la atención como tu más fuerte:
      1. Característica:
      2. Por qué:
      3. Característica:
      4. Por qué:
      5. Característica:
      6. Por qué:
    5. Estos lugares en su documento no me quedan claros:
      1. Donde:
      2. Necesita mejoras porque:
      3. Donde:
      4. Necesita mejoras porque:
      5. Donde:
      6. Necesita mejoras porque:
    6. El único cambio adicional que podrías hacer que mejoraría significativamente este ensayo es

    FORMULARIO 2: BORRADOR DE REVISIÓN POR PARES

    Nombre del Autor del Borrador:

    Nombre del borrador del revisor:

    Autor:

    Primero, describe el estilo de comentarios que te gustaría recibir de tu revisor (por ejemplo, ser amable o ser supercrítico). Luego, identifique al menos tres preocupaciones específicas que tenga sobre su borrador y solicite comentarios a su revisor (por ejemplo, es mi formato consistente en todo el documento).

    Estilo de retroalimentación preferido:

    Preocupación 1:

    Preocupación 2:

    Preocupación 3:

    ¿Alguna inquietud adicional?

    Si tu pareja no está familiarizada con tu proyecto, asegúrate de darle una breve descripción.

    Revisor:

    Lee el borrador de tu pareja y responde las siguientes preguntas. Si es apropiado, puedes incluir tus comentarios en el borrador de tu pareja.

    1. Revisa las inquietudes de tu pareja. Proporcionar comentarios. Enfócate en ser específico y detallado en tus respuestas.
      • Preocupación 1:
      • Preocupación 2:
      • Preocupación 3:
    2. ¿Hay algún lugar donde la escritura del autor sea poco clara, vaga o podría usar detalles adicionales? Si es así, identificar y sugerir una manera de hacer más clara y concreta la escritura.
    3. ¿Alguna inquietud adicional?
    4. ¿Hay algún lugar donde la escritura del autor pueda ser más concisa? Si es así, identificar y sugerir una manera de hacer la escritura más concisa.
    5. Sea caritativo y describa algo que el borrador haga bien.
    6. Ser crítico y describir algo que el autor podría mejorar.
    7. Incluya cualquier otra impresión o comentario sobre este escrito.


    LICENCIAS Y Atribuciones