1: Lectura Crítica
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Este capítulo también cubrirá estrategias de lectura, toma de notas y escritura, que son habilidades necesarias para los estudiantes universitarios que a menudo usan tareas de lectura o fuentes de investigación como trampolín para escribir un artículo, completar preguntas de discusión o prepararse para la discusión en clase.
- 1.1: ¿Qué expectativas debes tener?
- En la universidad, las expectativas académicas cambian de lo que puedes haber experimentado en la preparatoria. La cantidad de trabajo que se espera de ti aumenta, y la calidad del trabajo también cambia. Debes hacer algo más que entender el material del curso y resumirlo en un examen.
- 1.2: ¿Qué es la Lectura Crítica?
- Leer críticamente no significa simplemente ser conmovido, afectado, informado, influenciado y persuadido por un escrito. Se refiere a analizar y comprender la composición general de la escritura así como cómo la escritura ha logrado su efecto en la audiencia.
- 1.3: ¿Por qué lees críticamente?
- La lectura crítica tiene muchos usos. Si se aplica a una obra de literatura, por ejemplo, puede convertirse en la base de un análisis textual detallado. Con los artículos académicos, la lectura crítica puede ayudarle a evaluar su confiabilidad potencial como fuentes futuras.
- 1.4: ¿Cómo se lee críticamente?
- ¿Cuántas veces has leído una página en un libro, o incluso solo un párrafo, y al final pensó para ti mismo: “No tengo idea de lo que acabo de leer; no puedo recordar nada de eso”? Casi todos lo han hecho, y es particularmente fácil de hacer cuando no te importa el material, no te interesa el material, o si el material está lleno de conceptos difíciles o nuevos.
- 1.5: ¿Ahora qué?
- Después de que te hayas tomado el tiempo de leer críticamente un texto, el siguiente paso, que se trata en el siguiente capítulo, es analizar retóricamente el texto para establecer una idea clara de lo que escribió el autor y cómo lo escribió el autor, así como cuán efectivamente el autor comunicó el mensaje general del texto.