17.2: Lectura y uso de sus fuentes
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Encontrar información es solo el comienzo de la investigación. El siguiente paso es determinar si la información que encuentras se suma a tu argumento y es creíble, confiable y útil. Algunas fuentes pueden estar desactualizadas, sesgadas o simplemente erróneas, y usar esa información hace que sea mucho más difícil para ti presentar un argumento convincente.
Para garantizar la idoneidad de una fuente para tu investigación, debes esperar leer cada fuente al menos dos veces.
La Primera Lectura
Durante la primera lectura se debe analizar el contexto retórico de la fuente. Esto incluye examinar las razones por las que el autor escribió la obra y su público previsto. Empieza por buscar el tema y la tesis. ¿Cuál es el propósito declarado del autor? ¿Qué tipo de evidencia utiliza para apoyar el argumento? ¿Qué dice el autor? ¿Cuál es su propósito? El autor podría estar tratando de explicar, informar, enojar, persuadir, divertir, motivar, entristecer, ridiculizar, atacar, o defender. Una vez que entiendas el argumento y el propósito, puedes comenzar a evaluar el argumento.
La Segunda Lectura
Durante la segunda lectura, desea tomar notas y determinar cómo utilizar la fuente en su propia investigación. Este es el momento de pensar si estás de acuerdo o no con la fuente, y si tienes algún comentario que te gustaría hacer sobre el argumento del autor. Determina si encuentras al autor creíble o no. Si lo haces, y si el propósito y argumento del autor sustentan los tuyos, puedes comenzar a incorporar la fuente a tu propia escritura. Si encuentras al autor creíble pero no estás de acuerdo con su propósito, aún puede ser valioso considerar la fuente en tu propia escritura para que puedas anticipar y reconocer contraargumentos más adelante en tu ensayo.
Por último, recuerde prestar atención a las comillas mientras lee. Es importante señalar si la autora de un texto está escribiendo, o si está citando a otra persona. Las comillas son una herramienta útil que los autores utilizan para ayudar a los lectores a distinguir su voz de la de los demás. Al prestar atención a las citas y otro material citado, también puede obtener pistas sobre otras fuentes y autores que pueda incorporar en su trabajo.
Determinar la utilidad
Figura\(\PageIndex{1}\)
Mientras lee sus fuentes, debe determinar si y cómo serán útiles para su investigación. A continuación se presentan listas de razones para decidir que una información es o no útil para su proyecto.
Potencialmente incluir información si:
- contiene hechos/opiniones que necesitas
- contiene ilustraciones o datos que necesita
- contiene una visión general para establecer el contexto de su trabajo
- fue escrito por una autoridad o experto bien conocido
- contiene un punto de vista que ilustra algo que estás tratando de establecer
- ejemplifica algo o muestra un ejemplo de algo para apoyar tu argumento
- puede tener una explicación clara de algo
Potencialmente excluir información si:
- no es de una revista académica
- es de una revista académica pero es demasiado difícil de entender para ti
- está desactualizado
- no tiene el punto de vista que estás investigando
- no contiene ninguna información nueva.
- es demasiado estrecho (o demasiado amplio) en la cobertura