1.7: Habilidades de conclusión para el éxito
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¡Has completado un primer paso importante en este curso, al terminar el módulo de Éxito Universitario! Que las nuevas habilidades y estrategias que has adquirido te sirvan bien no sólo en este curso, sino también en otras clases de este término y más allá.
Aplicación de Ideas
Considera esta plática de Freeman Hrabowski, presidente de la Universidad de Maryland, Condado de Baltimore (UMBC). A la temprana edad de doce años, marchó con Martin Luther King, y ahora, en UMBC, trabaja para crear un ambiente que ayude a estudiantes subrepresentados, específicamente afroamericanos, latinos y estudiantes de bajos ingresos, a obtener títulos en matemáticas y ciencias. En el siguiente video, comparte los cuatro pilares del enfoque de UMBC. Es una charla inspiradora para cualquier estudiante universitario, sin importar cuál sea tu especialidad. También puedes leer la transcripción.
Símbolos de Éxito
A medida que te adentras más profundamente en la vida estudiantil, considera seleccionar un símbolo de tu compromiso con el éxito. Considera tu definición personal de “éxito” que determinaste anteriormente en esta sección. ¿Cómo sería una representación física de ese éxito? Mucha gente considera las gorras o diplomas de graduación como símbolos del éxito universitario. Si esos son significativos para ti, considera uno de esos como una opción. Alternativamente, el tuyo puede volverse más personal, un artículo que te habla como una señal de lo que estás trabajando y cómo sabrás que lo has “logrado”.
Algunas ideas de alumnos anteriores incluyen:
- un estetoscopio, para un aspirante a estudiante de medicina
- un juego de tijeras de salón profesionales, para una aspirante a esteticista
- una placa de identificación de puerta de oficina, para un aspirante a estudiante de derecho
Figura\(\PageIndex{1}\)
Una vez que encuentre un símbolo significativo, tal vez un objeto o una imagen o incluso una idea, guárdalo en un lugar donde pueda acceder fácilmente a él. En momentos en los que puede necesitar un impulso, puede recordarse a sí mismo que el éxito universitario comienza y termina con su compromiso de aprender bien.