2.9: Resumen de habilidades
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- Identificar estrategias para parafrasear la declaración de tesis de un texto
- Identificar estrategias para identificar y citar pasajes significativos de un texto
- Identificar estrategias para distinguir las principales afirmaciones de un texto de las menores
- Identificar estrategias para transmitir las características esenciales de un texto a alguien que no lo haya leído
Poder resumir con precisión una lectura a otra persona es la demostración definitiva de que entiendes los contenidos de la lectura.
Considera este divertido ejemplo de un resumen de la serie “30-Second Bunny Theater”: Star Wars in 30 Seconds y Re-promulgada por Bunnies.
Este resumen de la conocida película Star Wars es una mezcla de los principales puntos de la trama y escenas favoritas de los fanáticos. En otras palabras, transmite todos los puntos principales de la película. También agrega un par de detalles de apoyo para capturar el sabor de toda la película. Además orejas de conejito.
Anotación
Como hemos aprendido en secciones anteriores, la lectura activa implica múltiples pasos. Incluso los expertos en un campo esperan leer un nuevo escrito varias veces antes de sentir que lo entienden completamente. Seguir los mismos pasos que hacen los lectores avanzados te ayudará a convertirte tú mismo en un lector avanzado.
El secreto está en la pluma
Una de las formas en que leen los lectores experimentados es con un bolígrafo en la mano. Saben que su propósito es mantener su atención en el material mediante:
- predecir de qué se tratará el material
- cuestionando el material para una mayor comprensión
- determinar lo que es importante
- identificar vocabulario clave
- resumiendo el material en sus propias palabras, y
- monitorear su comprensión (comprensión) durante y después de involucrarse con el material
Estrategias para la anotación
Recuerdas desde el enfoque SQ3R a la lectura, que hay cinco pasos generales para la lectura: Topografía, Cuestionamiento, Lectura, Recitar y Revisar.
El proceso de anotación será especialmente útil para los pasos de Cuestionamiento y Lectura del proceso SQ3R. Este video ofrece una demostración de anotación en acción.
Al anotar, concéntrese en algunos o todos los siguientes:
- Definiciones. Busca y escribe definiciones de palabras desconocidas.
- Conceptos. Subrayar lo que piensa que son los conceptos más importantes, interesantes o difíciles.
- Tono. Tenga en cuenta el tono del escritor: sarcástico, sincero, ingenioso, estridente.
- Sesgos. Esté atento a los sesgos del escritor y suposiciones no declaradas (y las suyas).
- Respuestas. Haz preguntas y anota tus propias reacciones e ideas.
- Conexiones. Haz conexiones con otros textos que hayas leído o con tus propias experiencias.
Parafraseando la declaración de tesis de un texto
Hemos discutido el hecho de que cada escrito tiene una declaración de tesis, una oración que captura la idea principal del texto. Algunos son explícitos —declarados directamente en el propio texto. Otros son implícitos —implícitos por el contenido pero no escritos en una sola oración distinta.
Recordarás que el video “Cómo identificar una declaración de tesis” ofrecía consejos para localizar la declaración de tesis de un texto. ¿Recuerdas cuando te pide escribir 1 o 2 frases que resuman el texto? Cuando escribes ese resumen, sin mirar el texto en sí, en realidad has parafraseado la declaración de tesis.
Revisa este proceso volviendo a ver el video aquí.
Parafrasear es una habilidad que te pide capturar la idea de un texto, sin usar ninguna de las mismas palabras. Esto es más difícil de hacer de lo que podría parecer primero. Al igual que las habilidades avanzadas de lectura, se necesita práctica para hacerlo bien.
Como parafraseas, ten en cuenta los siguientes consejos:
- Las paráfrasis tienen aproximadamente la misma longitud que el texto original. Si la oración de tesis es una oración de longitud media, tu paráfrasis también será una oración de longitud media (aunque no tiene que tener exactamente el mismo número de palabras).
- Las paráfrasis utilizan una redacción completamente distinta del texto original. Las pequeñas palabras comunes como “el” y “y” son perfectamente aceptables, por supuesto, pero trata de usar sustantivos y verbos completamente diferentes. Si es necesario, puedes citar fragmentos cortos, 1-2 palabras, si sientes que las palabras precisas son necesarias.
- Las paráfrasis mantienen el mismo significado y tono que el texto original. Asegúrate de que cualquiera que lea tu paráfrasis entienda lo mismo, como si hubiera leído el texto original que parafraseaste.
Ideas mayores vs. menores
La siguiente presentación ofrece consejos para distinguir las ideas principales en un texto de las menores. Cuando te pidan que escribas un resumen de algo que lees, querrás enfocarte solo en las ideas principales, ya que las ideas menores generalmente no se incluyen en los resúmenes.
Detalles mayores y menores de Nichole Keith
En la diapositiva 6, ¿puede identificar cuáles son las ideas principales del párrafo y cuáles son las menores?
Elegir Cotizaciones Apropiadas
Casi cada pieza de escritura que hagas para la universidad, ya sea una publicación informal o un ensayo formal, será en respuesta a algo que hayas leído, y eso significa que tienes que citar. A veces confiarás en fuentes externas para introducir una idea, definir un término técnico o proporcionar evidencia de respaldo para tu propio argumento. A veces usarás una cita para ilustrar diferentes posiciones sobre un tema, o como ejemplo de un argumento con el que pasarás a estar en desacuerdo en tu trabajo. Pero no importa por qué estés usando una cotización, recuerda: lo que TUS tiene que decir es más importante que lo que tiene que decir la cotización.
Figura\(\PageIndex{1}\)
Cómo elegir cotizaciones apropiadas
1. Regresar a las anotaciones que hiciste durante el proceso de lectura. Estos deberían apuntar a citas y pasajes que te parecieron convincentes a medida que lees.
2. Para cada cotización, pregúntate:
- ¿Dice la cita algo de una manera original o inusualmente vívida y poderosa que es difícil de parafrasear?
- ¿La cotización proviene de alguien con experiencia de primera mano con los temas?
- ¿La cita proviene de un experto cuya autoridad es particularmente importante?
3. Si la respuesta a alguna de estas preguntas es sí, tome nota de ella junto a la cotización y aferrarse a ella. Si la respuesta a todas estas preguntas es no, no necesitas la cita, déjala a un lado.
Resumiendo
Una vez que hayas identificado la declaración de tesis de un texto, las ideas principales y las citas que son valiosas, estarás preparado para redactar un resumen de ese texto.
Recuerde, el objetivo de un resumen es transmitir el significado general del texto a alguien que no lo haya leído. Usted es el experto en este texto, y está compartiendo su experiencia con otros a través de su resumen.