3.3: Preescritura
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- Identificar diversas estrategias de preescritura, incluyendo escritura libre, listado, cuestionamiento, agrupamiento y diálogo
- Identificar el contexto retórico para la tarea de escritura
- Identificar declaración de tesis de trabajo
Figura\(\PageIndex{1}\)
Muchos estudiantes —y algunos profesores— quieren saltarse la etapa de preescritura del proceso de escritura porque lo ven como innecesariamente onerosa y requiere mucho tiempo. No obstante, los maestros que descartan la etapa de preescritura por ser completamente innecesaria están haciendo un flaco favor a muchos de sus alumnos. La preescritura es una parte esencial de todo el proceso de escritura porque le permite comenzar a documentar el proceso por el cual se formará y evaluará el eventual ensayo.
El término “pre-escritura” puede ser un poco engañoso porque la escritura puede ocurrir y a menudo ocurre en esta etapa crítica. Por ejemplo, las notas y esquemas escritos, incluidos los organizadores gráficos, pueden servir como registro de las propias ideas y las fuentes de esas ideas. Una tesis o hipótesis preliminar podría informar el proceso y el producto.
Muchas personas hacen una lluvia de ideas a través de sus pensamientos sin registrar esas ideas y fuentes en forma permanente antes de los siguientes pasos en el proceso de escritura. Sin embargo, la mayoría de los escritores en desarrollo necesitan registrar sus ideas de pre-escritura en forma permanente para que esas ideas puedan informar y guiar claramente el proceso de pensamiento y escritura, dando como resultado un producto o texto coherente y bien organizado.
Estrategias de preescritura
El término “pre-escritura” evoca muchas actividades y prácticas extrañas. Probablemente hayas probado muchas estrategias diferentes de preescritura en el pasado, y puedes tener una buena idea de lo que funciona para ti y lo que no.
Ten en cuenta que el tipo de proyecto de escritura en el que estás trabajando puede impactar la efectividad de una técnica en particular para usar en una situación determinada. Algo en lo que has confiado antes puede no ser tan efectivo a medida que te mueves a nuevos temas. Experimenta a menudo.
¡Hazlo divertido! Aquí hay algunos para probar:
Freewriting
Figura\(\PageIndex{2}\)
Configure un temporizador por un corto período de tiempo (5 minutos o 10 minutos son buenas opciones). Durante ese periodo, escribe cualquier cosa que te venga a la mente relacionada con tu tema. El objetivo es no preocuparse por lo que sale de tu bolígrafo o teclado. En cambio, solo libera tu mente para asociarte como desee. Es increíblemente productivo para ideas ricas, y es agradable no tener que preocuparse por la ortografía y la gramática.
Si te cuesta “apagar” la preocupación por escribir bien, retíate a ti mismo a escribir algunas frases horribles, terribles como principio.
Creación de listas
Figura\(\PageIndex{3}\)
Si eres un creador de listas por naturaleza, no hay razón para no aprovecharlo con fines de escritura académica. Anote notas sobre las principales ideas relacionadas con el tema con el que estás trabajando. Esto también funciona bien con un límite de tiempo, como 10 minutos. Una característica adicional: después de haber tenido tiempo de reflexionar en su lista, puede reorganizarla en orden jerárquico y crear un esquema básico rápidamente.
Agrupación
Figura\(\PageIndex{4}\)
También conocido como “mapeo”, esta es una forma más visual de lluvia de ideas. Te pide que idees ideas temáticas y trates líneas para conectar ideas y descubrir subcategorías e ideas relacionadas. Como resultado se puede terminar con una “nube de burbujas” bastante extensa. Esto también funciona bien dentro de un límite de tiempo, como 10 minutos.
Cuestionamiento
Figura\(\PageIndex{5}\)
La manera de encontrar respuestas es hacer preguntas, parece bastante simple. Esto se aplica a los procesos de escritura en etapa temprana, al igual que todo lo demás. Cuando tienes un tema en mente, hacer y responder preguntas al respecto es una buena manera de averiguar las direcciones que tu escritura podría tomar.
Comience con solo enumerar las preguntas. ¿A qué quieres o necesitas conocer las respuestas respecto a tu tema?
Dialogación
Figura\(\PageIndex{6}\)
Otro enfoque para meterse dentro de un tema es imaginar a dos personas hablando de ello. Escribe un guión para dos personajes que inventes. Dales nombres y breves personalidades, ¿por qué les interesa este tema? Supongamos que uno de ellos sabe más que el otro al respecto.
Una opción es encontrar a otra persona para que participe contigo. Escribe una conversación de ida y vuelta que tengas sobre el tema. Intente enviar mensajes de texto o correos electrónicos entre sí para que se sienta auténtico.
Contexto retórico para ti mismo como escritor
Las fuerzas externas trabajan para dar forma a cualquier texto que leas. Los antecedentes del autor, la audiencia prevista y el propósito previsto de un texto se combinan para influir en el texto mismo.
Lo mismo es cierto para los artículos que escribes. Quién eres como autor, a quién anticipas como tu audiencia, y cuál es tu propósito para escribir, todos darán forma a lo que produzcas.
Esta presentación aborda consideraciones sobre Autor, Audiencia y Propósito cuando escribes.
Autor, audiencia, propósito en la escritura desde Lumen Learning
La Declaración de Tesis de Trabajo
Los estudiantes suelen ver una declaración de tesis como un objeto de misterio. Ayuda a darse cuenta de que son amigos, no enemigo. A menudo son herramientas bastante útiles, tanto para ayudarte a escribir como para asegurarte de que el producto final sea potente.
Figura\(\PageIndex{7}\)
En pocas palabras, una tesis le dice al lector tu tema y tu posición sobre ese tema.
Cuando te has decidido por un tema y lo has explorado con actividades de preescritura, redactar una tesis de trabajo es un siguiente paso muy útil. Como su nombre lo indica, una tesis de trabajo es un trabajo en progreso, te ayuda a formar ideas iniciales, pero está abierta al cambio a medida que sigues trabajando en el proyecto.
Una declaración de tesis de trabajo es como una declaración de tesis regular, excepto que puedes modificarla y cambiarla a medida que investigas y escribes. Es como hacer un plan para el fin de semana el martes por la noche: sabes que probablemente se modifique el plan, pero es un buen lugar para comenzar. — Portland State University Writing Center [1]