5.14: Estructura de la oración

Objetivos de aprendizaje

• Identificar estructuras de oraciones comunes
• Identificar patrones de puntuación de oraciones
• Identificar oraciones ejecutadas
• Identificar fragmentos de oraciones
• Identificar estructura paralela

Es importante tener variedad en la longitud y estructura de tu oración. Esta cita de Gary Provost ilustra por qué:

Esta frase tiene cinco palabras. Aquí hay cinco palabras más. Las oraciones de cinco palabras están bien. Pero varios juntos se vuelven monótonos. Escucha lo que está pasando. La escritura se está volviendo aburrida. El sonido de los drones. Es como un disco atascado. El oído exige cierta variedad. Ahora escucha. Varío la longitud de la oración, y creo música. Música. La escritura canta. Tiene un ritmo agradable, un lilt, una armonía. Yo uso oraciones cortas. Y uso oraciones de longitud media. Y a veces cuando estoy seguro de que el lector está descansado, lo voy a enganchar con una frase de considerable longitud, una oración que arde con energía y construye con todo el ímpetu de un crescendo, el rollo de la batería, el choque de los platillos —sonidos que dicen escuchar esto, es importante.

Así que escribe con una combinación de oraciones cortas, medianas y largas. Crea un sonido que agrade al oído del lector. No se limite a escribir palabras. Escribir música. ^[1]

También puedes escuchar la diferencia en el video a continuación:

Para crear esta variedad, necesitas saber cómo funcionan las oraciones y cómo crearlas. En este resultado identificaremos las partes de las oraciones y aprenderemos cómo encajan para crear música por escrito.

Partes Básicas de una Sentencia

Cada oración tiene un sujeto y un predicado. El sujeto de una oración es el sustantivo, pronombre, o frase o cláusula sobre la que se trata la oración:

• La teoría general de la relatividad de Einstein ha sido sometida a muchas pruebas de validez a lo largo de los años.
• Aunque la mayoría de los bebedores de cafeína lo consideran un estimulante, los grandes consumidores de cafeína dicen que la sustancia los relaja.
• En un vertedero seguro, el suelo en la parte superior y la cubierta bloquean la intrusión de aguas pluviales en el relleno sanitario. (sujeto compuesto)

El predicado es el resto de la oración después del sujeto:

• La presión en un reactor de agua a presión varía de un sistema a otro.
• La presión se mantiene en aproximadamente 2250 libras por pulgada cuadrada para evitar que se forme vapor.
• Luego se baja la presión para formar vapor a aproximadamente 600 libras por pulgada cuadrada.
• En contraste, un reactor de agua hirviendo opera a presión constante.

Ejercicio\(\PageIndex{1}\)

Identificar el sujeto y predicado de cada oración:

1. Daniel y yo vamos a ir a Hawai por tres semanas.
2. Raquel cuidará a los perros mientras estamos de vacaciones.

Contestar

1. “Daniel y yo” es el tema. El resto de la oración, “van a ir a Hawai por tres semanas”, es el predicado.
2. “Raquel” es el tema. El resto de la frase, “vigilará a los perros mientras estamos de vacaciones”, es el predicado.

Un predicado puede incluir el verbo, un objeto directo y un objeto indirecto.

Objeto Directo

Un objeto directo —un sustantivo, pronombre, frase o cláusula que actúa como sustantivo— toma la acción del verbo principal. Un objeto directo se puede identificar poniendo ¿qué? , ¿cuál? , o ¿a quién? en su lugar.

• El conjunto de carcasa de un lápiz mecánico contiene el funcionamiento mecánico del lápiz.
  • La acción (contiene) le está sucediendo directamente al objeto (funcionamientos).
• Lavoisier utilizó discos de vidrio curvos unidos entre sí en sus bordes, con vino llenando el espacio entre ellos, para enfocar los rayos del sol y alcanzar temperaturas de 3000° F.
  • La acción (usada) le está sucediendo directamente al objeto (discos).
• Una fluctuación del 20 por ciento en la temperatura global promedio podría reducir la actividad biológica, cambiar los patrones climáticos y arruinar la agricultura. (objeto directo compuesto)
  • Las acciones están sucediendo directamente a múltiples objetos: reducir la actividad, cambiar patrones y arruinar la agricultura.
• En Mariners 6 y 7, las plataformas de escaneo de dos ejes proporcionaron mucha más capacidad y flexibilidad para la carga útil científica que las de Mariner 4. (objeto directo compuesto)
  • La acción (proporcionada) está sucediendo directamente a múltiples objetos (capacidad y flexibilidad).

Objeto Indirecto

Un objeto indirecto —un sustantivo, pronombre, frase o cláusula que actúa como sustantivo— recibe la acción expresada en la oración. Se puede identificar insertando a o para.

• La compañía está diseñando a las personas mayores una nueva pasarela hacia el área del parque.
  • La compañía no está diseñando nuevos modelos de personas mayores; están diseñando una nueva pasarela para personas mayores. Así, la tercera edad es el objeto indirecto de esta frase.
  • Pasarela es el objeto directo de esta frase, ya que es la cosa que se está diseñando.
• Envíe un currículum a la oficina de personal para que podamos revisar aún más su candidatura.
  • No se le está pidiendo que envíe la oficina a alguna parte; se le está pidiendo que envíe un currículum a la oficina. Así, la oficina de personal es el objeto indirecto de esta frase.
  • Currículum es el objeto directo de esta frase, ya que es lo que debes enviar.

Ejercicio\(\PageIndex{2}\)

¿Las palabras en negrita en las oraciones de abajo son objetos directos o indirectos?

1. Todos nos juntamos para organizar a Caitlin una fiesta sorpresa de cumpleaños.
2. Francisco fue el encargado de conseguir las decoraciones.
3. Harrison la distrajo mientras nosotros nos escondíamos.

Contestar

1. Caitlin es un objeto indirecto; parte es un objeto directo.
2. Decoraciones es un objeto directo.
3. Ella es un objeto directo.

Frases y Cláusulas

Las frases y cláusulas son grupos de palabras que actúan como una unidad y realizan una sola función dentro de una oración. Una frase puede tener un sujeto o verbo parcial pero no ambos; una cláusula dependiente tiene tanto un sujeto como un verbo (pero no es una oración completa). Aquí hay algunos ejemplos (no todas las frases están resaltadas porque algunas están incrustadas en otras):

Frases	Cláusulas
La electricidad tiene que ver con aquellos fenómenos físicos que involucran cargas eléctricas y sus efectos cuando están en movimiento y cuando están en reposo. (que implica cargas eléctricas y sus efectos también es una frase.)	La electricidad se manifiesta como una fuerza de atracción, independiente de la atracción gravitacional y nuclear de corto alcance, cuando dos cuerpos con carga opuesta se acercan entre sí.
En 1833, la experimentación de Faraday con la electrólisis indicó una unidad natural de carga eléctrica, apuntando así a una carga discreta en lugar de continua. (a una carga discreta en lugar de continua también es una frase.)	Dado que la frecuencia es la velocidad del sonido dividida por la longitud de onda, una longitud de onda más corta significa una longitud de onda más alta.
El símbolo que denota una conexión con el conductor de puesta a tierra es de tres líneas horizontales paralelas, siendo cada una de las inferiores más cortas que la que está arriba.	Las unidades nucleares planeadas o en construcción tienen una capacidad total de 186,998 KW, lo que, de mantenerse en los planes actuales, elevará la capacidad nuclear a cerca de 22% de toda la capacidad eléctrica para 1995. (si los planes actuales mantienen es una cláusula dentro de una cláusula)

Existen dos tipos de cláusulas: dependientes e independientes. Una cláusula dependiente depende de otra cosa: no puede sostenerse por sí sola. Una cláusula independiente, en cambio, es libre de mantenerse por sí misma.

Entonces, ¿cómo se puede saber si una cláusula es dependiente o independiente? Echemos un vistazo a las cláusulas de la tabla anterior:

• cuando dos cuerpos cargados opuestamente se acercan uno al otro
• Dado que la frecuencia es la velocidad del sonido dividida por la longitud de onda
• que, si se mantienen los planes actuales, llevará la capacidad nuclear a alrededor del 22% de toda la capacidad eléctrica para 1995

Todas estas cláusulas son cláusulas dependientes. Podemos decir por las palabras cuándo, desde, y cuál. Palabras como desde, cuándo, y porque convierten una cláusula independiente en una cláusula dependiente. Por ejemplo “Yo era niña en 1995” es una cláusula independiente, pero “Porque era niña en 1995” es una cláusula dependiente. Esta clase de palabra incluye lo siguiente:

después	aunque	como	en lo que respecta a	como si	siempre y cuando	tan pronto como
como si	porque	antes	incluso si	a pesar de que	cada vez	si
con el fin de que	desde	por lo	para que	que	aunque	a menos que
hasta	cuando	siempre que	donde	mientras que	donde sea	mientras

Ejercicio\(\PageIndex{3}\)

¿Los siguientes ítems son frases, cláusulas dependientes o cláusulas independientes?

1. Porque Dante ganó la competencia de interpretación clásica
2. Esa cosa de ahí parece muy sospechosa
3. Por qué no puedo hacerlo
4. Nadar a través del Canal de la Mancha en casi veintitrés horas
5. Siempre que veo la cuenta de Instagram de Alice y Armando, The Two of Us

Contestar

1. Se trata de una cláusula dependiente; la conjunción porque convierte una cláusula independiente en una dependiente.
2. Se trata de una cláusula independiente. Puede mantenerse como propia como una oración, lo que significa que debe haber un punto al final.
3. Se trata de una cláusula independiente. Puede mantenerse como propio como una oración. También es una pregunta, lo que significa que debe tener un signo de interrogación al final.
4. Esta es una frase; sólo hay un sujeto, no un verbo. (¡Recuerda, nadar en esta frase es un gerundio, que actúa como sustantivo!)
5. Se trata de una cláusula dependiente; la conjunción siempre que convierte una cláusula independiente en una dependiente.

Estructuras de oraciones comunes

Patrones básicos de oraciones

Sujeto + verbo

El más simple de los patrones de oración está compuesto por un sujeto y un verbo sin un objeto directo o complemento de sujeto. Utiliza un verbo intransitivo, es decir, un verbo que no requiere ningún objeto directo:

• Las barras de control permanecen dentro del conjunto de combustible del reactor.
• El desarrollo de la energía eólica prácticamente cesó hasta principios de la década de 1970.
• El travesaño expuesto a estrés anormal finalmente se rompió.
• Sólo existen dos tipos de carga en la naturaleza.

Sujeto + verbo + objeto directo

Otro patrón de oración común usa el objeto directo:

• El silicio conduce la electricidad de una manera inusual.
• El recubrimiento antirreflectante en la celda de silicio reduce la reflexión de 32 a 22 por ciento.

Sujeto + verbo + objeto indirecto + objeto directo

El patrón de oración con el objeto indirecto y el objeto directo es similar al patrón anterior:

• Le estoy escribiendo sobre una serie de problemas que he tenido con mi computadora.
• Austin, Texas, ha construido recientemente a sus ciudadanos un sistema de carriles para bicicletas.

Ejercicio\(\PageIndex{4}\)

Identifique el patrón básico de oraciones de las oraciones a continuación:

1. Todos los receptores de modulación de amplitud (AM) funcionan de la misma manera.
2. El supervisor le mandó por correo al solicitante una descripción del puesto.
3. Hemos mandado por correo el saldo del pago en esta carta.

Contestar

Esta es una oración de sujeto + verbo:

• Todos los receptores de modulación de amplitud (AM) funcionan de la misma manera.

Se trata de un sujeto + verbo + objeto indirecto + oración de objeto directo:

• El supervisor le envió por correo al solicitante una descripción del trabajo.

Se trata de un sujeto + verbo + oración de objeto directo:

• Hemos mandado por correo el saldo del pago en esta carta.

Tipos de oraciones

Oraciones Simples

Una oración simple es aquella que contiene un sujeto y un verbo y ninguna otra cláusula independiente o dependiente.

• Uno de los tubos está unido a la parte del manómetro del instrumento indicando la presión del aire dentro del manguito.
• Básicamente hay dos tipos de estetoscopios.
  • En esta oración, el sujeto y el verbo están invertidos; es decir, el verbo viene antes que el sujeto. No obstante, todavía se clasifica como una oración simple.
• Para medir la presión arterial se necesitan un esfigmomanómetro y un estetoscopio.
  • Esta frase tiene un sujeto compuesto —es decir, hay dos sujetos— pero sigue siendo clasificada como una oración simple.

Las oraciones de comando son un subtipo de oraciones simples. Estas frases son únicas porque en realidad no tienen un tema:

• Limpiar los platos.
• Asegúrate de tomar buenas notas hoy.
• Después de completar la lectura, conteste las siguientes preguntas.

En cada una de estas frases, hay un sujeto implícito: usted. Estas frases están instruyendo al lector a completar una tarea. Las oraciones de comando son las únicas oraciones en inglés que están completas sin un tema.

Predicados compuestos

Un predicado es todo en la parte del verbo de la oración después del sujeto (a menos que la oración utilice el orden de palabras invertido). Un predicado compuesto es dos o más predicados unidos por una conjunción coordinadora. Tradicionalmente, la conjunción en una oración que consta de solo dos predicados compuestos no está puntuada.

• Otro especialista en medios bibliotecarios lleva diez años utilizando Accelerated Reader y ha visto grandes resultados.
• Esta aplicación para celular permite a los usuarios compartir fotos instantáneamente con seguidores y categorizar fotos con hashtags.

Oraciones compuestas

Una oración compuesta se compone de dos o más cláusulas independientes unidas por una conjunción coordinadora (y, o, ni, pero, sin embargo, para) y una coma, una conjunción adverbial y un punto y coma, o simplemente un punto y coma.

• En los esfigmomanómetros, un manguito demasiado estrecho puede resultar en lecturas erróneamente altas, y un manguito demasiado ancho puede resultar en lecturas erróneamente bajas.
• Algunos puños se enganchan juntos; otros se envuelven o encajan en su lugar.

Ejercicio\(\PageIndex{5}\)

Identifica el tipo de cada oración a continuación:

1. El esfigmomanómetro suele estar cubierto con tela y tiene dos tubos de goma unidos a él.
2. Hay varios tipos de oraciones; usar diferentes tipos puede mantener viva tu escritura.
3. Palabras, oraciones y párrafos se combinan para crear un libro.
4. Lee los siguientes ejemplos.

Contestar

1. Esta frase tiene un predicado compuesto, es decir, hay dos predicados, unidos con la conjunción y:

• generalmente se cubre con tela
• tiene dos tubos de goma unidos a él

2. Esta es una oración compuesta. Hay dos cláusulas independientes unidas por un punto y coma.
3. Esta es una oración sencilla con un sujeto compuesto.

• Asunto: Palabras, frases y párrafos
• Predicado: se combinan para crear un libro

4. Esta es una sentencia de mando. Tiene el sujeto implícito (no declarado) que usted.

Patrones de puntuación de oraciones

Si bien hay infinitas posibilidades para la construcción de oraciones, echemos un vistazo a algunos de los patrones de puntuación más comunes en las oraciones. Para ello, primero veamos este pasaje sobre la reina Isabel I. No es necesario prestar atención a las palabras: basta con mirar la puntuación.

Figura\(\PageIndex{1}\) - El “Retrato Darnley” de Isabel I de Inglaterra

Isabel I fue reina de Inglaterra e Irlanda desde el 17 de noviembre de 1558 hasta su muerte el 24 de marzo de 1603. Isabel era hija de Enrique VIII y de Ana Bolena, su segunda esposa, que fue ejecutada dos años y medio después del nacimiento de Isabel. A veces llamada La Reina Virgen, la sin hijos Isabel fue la quinta y última monarca de la dinastía Tudor.

El reinado de Elizabeth es conocido como la era isabelina. El periodo es famoso por el florecimiento del drama inglés, liderado por dramaturgos (como William Shakespeare y Christopher Marlowe) y por la destreza marinera de los aventureros ingleses (como Francis Drake). Hacia el final de su reinado, una serie de problemas económicos y militares debilitaron su popularidad. Elizabeth es reconocida como una intérprete carismática y una sobreviviente tenida en una época en la que el gobierno era desvencijado y limitado, y cuando los monarcas de los países vecinos enfrentaban problemas internos que ponían en peligro sus tronos. Después de los cortos reinados de los medios hermanos de Elizabeth, sus 44 años en el trono proporcionaron una bienvenida estabilidad para el reino y ayudaron a forjar un sentido de identidad nacional.

Ahora veamos el pasaje con las palabras eliminadas:

____________________________________________________, ____. ____________________________, __________, ______________________________________. _________________, ___________________________________________________.

__________________________________. ________________________________________, ___________ (____________________________________) ____________________________________ (________________). ________________, _______________________________________________. _____________________________________________________________ ____________________, __________________________________________________________________. ________________________, __________________________________________________.

Como puedes ver, este pasaje tiene una estructura de puntuación bastante simple. Simplemente usa periodos, comas y paréntesis. Estas tres marcas son la puntuación más común que verás. Algunos otros patrones de oraciones comunes incluyen los siguientes:

• ________; ________.
  • Elizabeth fue bautizada el 10 de septiembre; el arzobispo Thomas Cranmer se erigió como uno de sus padrinos.
• ________; sin embargo, ________.
  • El inglés se llevó la derrota de la armada como símbolo del favor de Dios; sin embargo, esta victoria no fue un punto de inflexión en la guerra.
• ________: ____, ____ y ____.
  • El período es famoso por el florecimiento del drama inglés, dirigido por varios dramaturgos conocidos: William Shakespeare, Christopher Marlowe y Francis Beaumont.

Sentencias ejecutadas

Una sentencia consecutiva es una oración que sigue y sigue y necesita romperse. Las oraciones ejecutadas ocurren cuando dos o más cláusulas independientes se unen incorrectamente. (Hablamos de cláusulas en Texto: Partes de una oración.) Un tipo de run-on del que probablemente hayas oído hablar es el empalme de comas, en el que dos cláusulas independientes se unen por una coma sin una conjunción coordinadora (y, o, pero, etc.).

Veamos algunos ejemplos de frases ejecutadas:

• A menudo, elegir un tema para un artículo es la parte más difícil, después de eso es mucho más fácil.
• En ocasiones, los libros no tienen la información más completa, es una buena idea entonces buscar artículos en publicaciones periódicas especializadas.
• A ella le encanta esquiar pero a él no.

Los tres tienen dos cláusulas independientes. Cada cláusula debe estar separada de otra con un punto, punto y coma, o una coma y una conjunción coordinadora:

• A menudo, elegir un tema para un artículo es la parte más difícil. Después de eso es mucho más fácil.
• En ocasiones, los libros no tienen la información más completa; es una buena idea entonces buscar artículos en publicaciones periódicas especializadas.
• A ella le encanta esquiar, pero a él no.

Causas Comunes de los Run-Ons

A menudo escribimos oraciones continuas porque sentimos que las oraciones involucradas están estrechamente relacionadas y dividirlas con un punto simplemente no parece correcto. También podemos escribirlas porque las partes parecen demasiado cortas para necesitar alguna división, como en “A ella le encanta esquiar pero a él no”. Sin embargo, “A ella le encanta esquiar” y “él no” son ambas cláusulas independientes, por lo que deben dividirse por una coma y una conjunción coordinadora, no solo una conjunción coordinadora por sí misma.

Otra causa común de las oraciones ejecutadas es confundir las conjunciones adverbiales con las conjunciones coordinadas. Por ejemplo, si tuviéramos que escribir: “A ella le encantaba esquiar, sin embargo él no”, habríamos producido un empalme de coma. La frase correcta sería “A ella le encantaba esquiar; sin embargo, no lo hizo”.

Fijación de oraciones de ejecución

Antes de que puedas arreglar una sentencia consecutiva, deberás identificar el problema. Cuando escribas, mira cuidadosamente cada parte de cada oración. ¿Las partes son cláusulas independientes, o son cláusulas o frases dependientes? Recuerde, solo las cláusulas independientes pueden valerse por sí mismas. Esto también significa que tienen que pararse por su cuenta; no pueden correr juntos sin la puntuación correcta.

Echemos un vistazo a algunas frases continuas y sus revisiones:

1. La mayoría de las horas que he ganado para mi título de asociado no se transfieren, sin embargo, sí tengo al menos algunas horas que la Universidad aceptará.
2. Lo contrario es cierto de los tipos más fuertes de acero inoxidable que tienden a ser más susceptibles a la oxidación.
3. Algunas personas eran profesionales altamente educadas, otras procedían de pequeños pueblos de países subdesarrollados.

Empecemos con la primera oración. Se trata de una oración de empalme por comas. Sin embargo, la conjunción adverbial está siendo tratada como una conjunción coordinadora. Hay dos soluciones fáciles a este problema. El primero es convertir la coma antes sin embargo en un periodo. Si esto se siente como una parada demasiado difícil entre las ideas, puedes cambiar la coma en un punto y coma en su lugar.

• La mayoría de las horas que he ganado para mi título de asociado no se transfieren. No obstante, sí tengo al menos algunas horas que la Universidad aceptará.
• La mayoría de las horas que he ganado para mi título de asociado no se transfieren; sin embargo, tengo al menos algunas horas que la Universidad aceptará.

La segunda frase también es un run-on. “Lo contrario es cierto para los tipos más fuertes de acero inoxidable” y “tienden a ser más susceptibles a la oxidación”. son ambas cláusulas independientes. Las dos cláusulas están muy estrechamente relacionadas, y la segunda aclara la información proporcionada en la primera. La mejor solución es insertar dos puntos entre las dos cláusulas:

Lo contrario ocurre con los tipos de acero inoxidable más fuertes: tienden a ser más susceptibles a la oxidación.

¿Y el último ejemplo? Una vez más tenemos dos cláusulas independientes. Las dos cláusulas proporcionan información contrastante. Agregar una conjunción podría ayudar al lector a pasar de un tipo de información a otro. Sin embargo, es posible que desee ese contraste agudo. Aquí hay dos opciones de revisión:

• Algunas personas eran profesionales altamente educadas, mientras que otras procedían de pequeños pueblos de países subdesarrollados.
• Algunas personas eran profesionales altamente educados. Otros eran de pequeños pueblos de países subdesarrollados.

Ejercicio\(\PageIndex{6}\)

Identificar las frases ejecutadas en el siguiente párrafo:

Tuve el sueño más loco la otra noche. Mi primo Jacob y yo estábamos huyendo de la ley. Al parecer éramos magos y la ley estaba tomando medidas contra la magia. Entonces, obviamente tuvimos que escondernos pero perdí la pista de Jacob y luego me recogió un policía. Pero pude convencerlo de que el gobierno era corrupto y que debía llevarme a mi bote de escape.

Contestar

Las dos primeras frases son gramaticalmente sonoras. La siguiente frase, sin embargo, no lo es.

Al parecer éramos magos y la ley estaba tomando medidas contra la magia.

Esta frase solo necesita una coma insertada antes de la palabra y: Al parecer éramos magos, y la ley estaba tomando medidas enérgicas contra la magia.

Veamos la siguiente frase:

Entonces, obviamente tuvimos que escondernos pero perdí la pista de Jacob y luego me recogió un policía.

Esta también es una sentencia revuelta. Si bien Así que al principio de la oración está técnicamente bien, es innecesario, y a muchos maestros no les gusta como palabra de transición. Hay tres cláusulas en esta frase consecutiva, por lo que hay algunas formas diferentes de reelaborarla:

• Obviamente tuvimos que escondernos, pero perdí la pista de Jacob. Después de eso, me recogió un policía.
• Obviamente tuvimos que meternos en la clandestinidad. Desafortunadamente, había perdido la pista de Jacob y había sido recogido por un policía.

Pude convencer al policía de que el gobierno era corrupto y que debía llevarme a mi bote de escape.

Veamos la frase final:

Pero pude convencerlo de que el gobierno era corrupto y que debía llevarme a mi bote de escape.

Esta frase está técnicamente bien, pero el pero al inicio de la oración es innecesario, y podría eliminarse sin afectar el significado de la oración. Adicionalmente, puede ser útil aclarar quién es:

Fragmentos de Sentencia

Los fragmentos son frases gramaticalmente incompletas, son frases y cláusulas dependientes. Hablamos un poco de frases y cláusulas en la sección “Partes Básicas de una Sentencia” anterior. Se trata de estructuras gramaticales que no pueden sostenerse por sí mismas: necesitan estar conectadas a una cláusula independiente para trabajar por escrito. Entonces, ¿cómo podemos distinguir entre una oración y un fragmento de oración? Y ¿cómo podemos arreglar fragmentos cuando ya existen?

Causas comunes de los fragmentos

Parte de la razón por la que escribimos en fragmentos es porque a menudo hablamos de esa manera. Sin embargo, existe una diferencia entre la escritura y el discurso, y es importante escribir en oraciones completas. Adicionalmente, los fragmentos suelen aparecer por escrito porque un fragmento puede parecer ya demasiado largo.

Los verbos no finitos (gerundios, participios e infinitivos) a menudo también pueden hacer tropezar a la gente. Dado que los verbos no finitos no actúan como verbos, no los contamos como verbos cuando estamos decidiendo si tenemos una frase o una cláusula. Veamos algunos ejemplos de estos:

• Huyendo de mi madre.
• Para garantizar su seguridad y protección.
• Golpeado desde el primer día.

A pesar de que todos los anteriores tienen verbos no finitos, son frases, no cláusulas. Para que estas sean cláusulas, necesitarían un verbo adicional que actúe como verbo en la oración.

Palabras como desde, cuándo, y porque convierten una cláusula independiente en una cláusula dependiente. Por ejemplo “Yo era niña en 1995” es una cláusula independiente, pero “Porque era niña en 1995” es una cláusula dependiente. Esta clase de palabra incluye lo siguiente:

después	aunque	como	en lo que respecta a	como si	siempre y cuando	tan pronto como
como si	porque	antes	incluso si	a pesar de que	cada vez	si
con el fin de que	desde	por lo	para que	que	aunque	a menos que
hasta	cuando	siempre que	donde	mientras que	donde sea	mientras

Las palabras que y que hacen el mismo tipo de cosas que las enumeradas anteriormente.

Coordinar conjunciones (nuestros FANBOYS) también pueden causar problemas. Si comienzas una oración con una conjunción coordinadora, asegúrate de que se siga una cláusula completa, ¡no solo una frase!

Fijando fragmentos de oraciones

Echemos un vistazo a un par de ejemplos:

1. Ivana compareció en la reunión del comité la semana pasada. E hizo una convincente presentación de sus ideas sobre el nuevo producto.
2. El comité consideró sus ideas para una nueva estrategia de marketing bastante poderosas. Las mejores ideas que habían escuchado en años.
3. Pasó un mes completo evaluando sus materiales de instrucción basados en computadora. Que finalmente envió a su supervisor con la más fuerte de las recomendaciones.

Veamos la frase “E hizo una presentación convincente de sus ideas sobre el nuevo producto” en el ejemplo uno. Es solo eso: una frase. No hay tema en esta frase, por lo que la solución más fácil es simplemente eliminar el punto y combinar las dos declaraciones:

Ivana apareció en la reunión del comité la semana pasada e hizo una convincente presentación de sus ideas sobre el nuevo producto.

Veamos el ejemplo dos. La frase “las mejores ideas que habían escuchado en años” es simplemente una frase, no hay verbo contenido en la frase. Al agregar “eran” al inicio de esta frase, hemos convertido el fragmento en una cláusula independiente, que ahora puede sostenerse por sí sola:

El comité consideró sus ideas para una nueva estrategia de marketing bastante poderosas; eran las mejores ideas que habían escuchado en años.

¿Y el ejemplo tres? Veamos la cláusula “Que finalmente envió a su supervisor con la más fuerte de las recomendaciones”. Se trata de una cláusula dependiente; la palabra que señala este hecho. Si cambiamos “lo que eventualmente ella” por “eventualmente, ella”, también convertimos la cláusula dependiente en una cláusula independiente.

Pasó un mes completo evaluando sus materiales de instrucción basados en computadora. Eventualmente, envió la evaluación a su supervisor con la más fuerte de las recomendaciones.

Ejercicio\(\PageIndex{7}\)

Identificar los fragmentos en las frases siguientes. Piense en formas de solucionar el problema:

1. La corporación quiere iniciar un nuevo impulso de marketing en el software educativo. Aunque los ejecutivos más conservadores de la firma son escépticos.
2. En una propuesta, debes incluir una serie de secciones. Por ejemplo, una discusión de su personal y sus calificaciones, sus expectativas con respecto al cronograma del proyecto, y un desglose de costos.
3. El equipo de investigación ha reorganizado completamente la carga de trabajo. Asegurarse de que los miembros trabajen en áreas de su propia experiencia y que a ningún miembro se le asigne proporcionalmente demasiado trabajo.

Contestar

Mira estas frases revisadas. ¿Se ven de la manera que crees que deberían?

1. Si bien los ejecutivos más conservadores de la firma son escépticos, la corporación quiere comenzar un nuevo impulso de marketing en el software educativo.

• Trasladamos la cláusula dependiente “Aunque los ejecutivos más conservadores de la firma son escépticos” al inicio de la oración y la vinculamos a la cláusula independiente con una coma después de ella.

2. En una propuesta, debes incluir una serie de secciones: por ejemplo, una discusión de tu personal y sus calificaciones, tus expectativas respecto al cronograma del proyecto, y un desglose de costos.

• Simplemente cambiamos el periodo anterior a “por ejemplo” a dos puntos. Los dos puntos pueden ir seguidos de una frase o cláusula dependiente.

3. El equipo de investigación ha reorganizado completamente la carga de trabajo. Se aseguraron de que los miembros trabajaran en áreas de su propia experiencia y que a ningún miembro se le asignara proporcionalmente demasiado trabajo.

• Cambiar el gerundio haciendo al sujeto-verbo “ellos hicieron” es una manera sencilla de cambiar una frase en una cláusula independiente. Recuerda que los gerundios actúan como sustantivos, y por lo tanto no pueden ser los verbos principales de una oración.

Estructura Paralelo

¿Qué es exactamente la estructura paralela? Es simplemente la práctica de usar las mismas estructuras o formas varias veces: asegurarse de que las partes sean paralelas entre sí. La estructura paralela se puede aplicar a una sola oración, a un párrafo o incluso a varios párrafos. Compara las dos frases siguientes:

• A Yara le encanta correr, nadar y andar en bicicleta.
• A Yara le encanta correr, nadar y andar en bicicleta.

¿La segunda frase fue más fácil de comprender que la primera? La segunda oración usa paralelismo: los tres verbos son gerundios, mientras que en la primera oración dos son gerundios y uno es infinitivo. Si bien la primera oración es técnicamente correcta, es fácil tropezar con los elementos que no coinciden. La aplicación del paralelismo mejora el estilo de escritura y la legibilidad, y facilita el procesamiento de las oraciones.

Compara los siguientes ejemplos:

• Carente de paralelismo: “A ella le gusta cocinar, trotar y leer”.
  • Paralelo: “A ella le gusta cocinar, trotar y leer”.
  • Paralelo: “A ella le gusta cocinar, trotar y leer”.
• Carente de paralelismo: “Le gusta nadar y correr”.
  • Paralelo: “Le gusta nadar y correr”.
  • Paralelo: “Le gusta nadar y correr”.

Una vez más, los ejemplos anteriores combinan gerundios e infinitivos. Para hacerlas paralelas, las oraciones deben reescribirse con solo gerundios o simplemente infinitivos. Tenga en cuenta que el primer ejemplo no paralelo, aunque está redactado de manera poco elegante, es gramaticalmente correcto: “cocinar”, “trotar” y “leer” son todas conclusiones gramaticalmente válidas de “A ella le gusta”.

• Carente de paralelismo: “El perro corrió por el patio, saltó sobre la barda y por el callejón corrió”.
• Gramatical pero no empleando paralelismo: “El perro corrió por el patio y saltó sobre la barda, y por el callejón corrió”.
• Paralelo: “El perro corrió por el patio, saltó sobre la barda y corrió por el callejón”.

El ejemplo no paralelo anterior no es gramaticalmente correcto: “al final del callejón corriendo” no es una conclusión gramaticalmente válida para “El perro”. El segundo ejemplo, que no intenta emplear paralelismo en su conclusión, es gramaticalmente válido; “al final del callejón corrió” es una cláusula completamente separada.

Ejercicio\(\PageIndex{8}\)

¿Cuál de las siguientes frases emplea correctamente el paralelismo?

1. Kya es muy buena escribiendo poemas y una buena bailarina.
2. No olvides dejar salir al perro o alimentar a los gatos.
3. Siempre que conduce, Reza presta atención a lo que está haciendo y está vigilando a los conductores a su alrededor.

Contestar

1. No. Si bien la oración es gramaticalmente correcta, no es paralela. Las dos revisiones siguientes son versiones paralelas de esta oración:

• Kya es muy buena escribiendo poemas y bailando.
• Kya es una buena poeta y una buena bailarina.

2. Sí. Esta frase es paralela. Las dos frases “dejar salir al perro” y “alimentar a los gatos” son ambas infinitivas.
3. No. Si bien la oración es gramaticalmente correcta, no es paralela. Las dos revisiones siguientes son versiones paralelas de esta oración:

• Siempre que conduce, Reza presta atención a lo que está haciendo y vigila a los conductores que lo rodean.
• Siempre que conduce, Reza está prestando atención a lo que está haciendo y observando a los conductores a su alrededor.

RETÓRICA Y PARALELISMO

El paralelismo también puede implicar palabras repetidas o frases repetidas. Estos usos forman parte de la “retórica” (un campo que se centra en persuadir a los lectores) Aquí hay algunos ejemplos de repetición:

• “El vicio inherente del capitalismo es el reparto desigual de las bendiciones; la virtud inherente del socialismo es el reparto equitativo de las miserias”. —Winston Churchill
• “Que cada nación sepa, ya sea que nos desee bien o mal, que pagaremos cualquier precio, soportaremos cualquier carga, cubriremos cualquier penuria, apoyaremos a cualquier amigo, nos opondremos a cualquier enemigo para asegurar la supervivencia y el éxito de la libertad”. —John F. Kennedy
• “Y ese gobierno del pueblo, por el pueblo, por el pueblo, no perecerá de la tierra”. —Abraham Lincoln, Gettysburg Dirección

Cuando se usa de esta manera, el paralelismo hace que tu escritura o habla sea mucho más fuerte. Estas frases repetidas parecen unir la obra y hacerla más poderosa y más inspiradora.

Autocomprobación

Referencias

1. Provost, Gary. 100 maneras de mejorar tu escritura, Firma:1985, pp. 60—61. [1]