5.18: Conclusión a la gramática
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Y todos necesitamos ayuda con estos patrones de vez en cuando. Un ejemplo de esto viene de William Bradshaw, autor de un manual de redacción:
Poco después de que se publicara mi libro de gramática, me enteré de que un distrito escolar cercano compró más de trescientas copias de mi libro. Fui a la oficina principal del distrito para expresar mi agradecimiento por el interés del distrito en mi libro. Me remitieron al personal responsable del desarrollo curricular de la preparatoria.
Yo había asumido que los libros eran para los estudiantes, pero aprendí que, en cambio, eran para profesores y no docentes. El oficial de desarrollo curricular dijo que su investigación la llevó a concluir que la típica estudiante de secundaria del distrito carecía de un conocimiento adecuado de la gramática correcta. Después de reunirse con maestros de secundaria con el propósito de desarrollar clases de mejora que los estudiantes de secundaria pudieran tomar para ayudarlos a comprender y usar el inglés correcto, concluyó que los profesores y miembros del personal también necesitaban un curso de actualización en inglés. Fue para ese propósito ordenó copias de mi libro: Los diez grandes de la gramática: Identificar y fijar los diez errores gramaticales más frecuentes. [1]
Como muestra este ejemplo, incluso los maestros cometen errores gramaticales, y todos necesitamos repasar nuestras habilidades de vez en cuando.
Revisa las páginas de este módulo tantas veces como necesites a medida que avanzas en tus cursos universitarios. Ellos estarán aquí para ayudarte cuando los necesites.
Y aquí hay una última comida para llevar pegadiza para esta sección. ¡Puedes ayudar a nuestra sociedad a vigilar sus “crímenes de palabras”, siguiendo la guía de este video!