4.1: Preparación para escribir- Organizar y esbozar

ORGANIZAR

Una de las partes más importantes, y quizás la más difícil, de escribir un buen trabajo de investigación de historia es decidir qué decir y en qué orden decirlo. Un buen esquema puede limitar la ansiedad de un estudiante por escribir un artículo grande, ya que puede ayudar a romper el proceso de escritura en un trozo manejable. Un buen esquema también ayuda a asegurar que te acerques a tu argumento de una manera lógica.

La forma en que organices tus pensamientos y creas un esquema, sin embargo, depende mucho de cómo funcione mejor tu cerebro. Los escritores efectivos no utilizan todos el mismo método. Pero aquí hay algunos pasos a seguir para evitar la temida página en blanco (o monitor) y el ensayo que serpentea y nunca realmente hace un argumento (o repite innecesariamente elementos del mismo argumento).

Antes de comenzar el proceso de esbozo, tenga en cuenta que la forma básica de escritura analítica suele utilizar la “Regla de los Tres”. Simplemente, debe haber al menos tres puntos claves/piezas de evidencia en un escrito introducido por una tesis fuerte y clara. Al deliberar sobre posibles declaraciones de tesis y debatir qué puntos son elementos principales de su argumento y cuáles son piezas de evidencia menores, o de apoyo, tenga en cuenta que su argumento convencerá a sus lectores cuando tenga al menos tres puntos de apoyo.

ESTRATEGIAS PARA ELABORAR UN ESQUEMA:

Usa los términos que te han resultado útiles para organizar notas para comenzar tu esquema:

Las palabras o etiquetas que usaste para organizar tus notas pueden ayudar en un par de formas. En primer lugar, para el proceso de “volcado cerebral” descrito a continuación, estos términos pueden ser las primeras entradas. En segundo lugar, estos términos podrían formar la base de los principales elementos de su esquema. Las palabras clave que aparecen con mayor frecuencia en su proceso de toma de notas podrían traducirse en elementos principales de su esquema.

“Volcar” el contenido de tu cerebro:

• • Antes de intentar un esquema formal, haz una lista de todos los hechos interesantes, ideas, conceptos, individuos y eventos que hayas descubierto en tu investigación. Mantén la mente abierta y no limites esta lista a lo que asumías que sería el foco de tu trabajo cuando escribiste tu propuesta. Por ejemplo, ¿cuáles fueron los argumentos de las fuentes secundarias que leíste? ¿Qué ideas o frases surgieron una y otra vez? ¿Quiénes fueron los principales actores históricos y qué sorpresas encontraste en las fuentes primarias que produjeron (o se produjeron sobre ellas)? ¿Puedes construir una línea de tiempo aproximada sin mirar tus notas? El término no oficial para esta compilación es un “volcado de cerebros”, porque estás grabando todas las ideas que se te han ocurrido sin tener en cuenta si son Ideas Grandes e Importantes o menores, puntos secundarios. Anota todo lo que puedas, sin preocuparte por dónde cabe en el papel o incluso sabiendo con certeza que sí cabe en el papel.

Dar sentido a los resultados del “volcado cerebral”

• • El formato exacto que uses para tu ejercicio de volcado cerebral depende de la forma en que aprendas.
    • Los estudiantes visuales a menudo se benefician de escribir a mano los términos alrededor de una hoja de papel física y luego usar un mapa conceptual de telaraña. En dicho mapa conceptual, una vez que tienes todos los términos en la página, dibujas líneas entre elementos relacionados. Los términos que tienen múltiples líneas que vienen hacia o desde ellos son los puntos nodales que deberían servir como elementos principales en tu contorno. Los elementos que tienen solo una o dos conexiones son puntos explicativos menores en su esquema formal.
    • Los creadores de listas naturales piensan jerárquicamente (de lo más a lo menos importante) como una cuestión de rutina. Si eres un pensador jerárquico, podrías pensar que ya conoces tu contorno sin trazar líneas. Pero antes de saltar directamente a un esquema formal, déjese pensar creativamente. Intente crear múltiples listas, con tal vez diferentes artículos y diferentes órdenes para los términos y frases compilados de “volcado de cerebros”. En este proceso, algunos elementos aparecerán en múltiples listas. Una vez que tengas varios, piensa en los pros y los contras de cada uno. Elige el mejor y conviértelo en un esquema formal.

Aquí hay una descripción detallada de cómo crear un mapa conceptual de la Universidad de West Florida y aquí puedes encontrar tres ejemplos de diferentes tipos de mapas conceptuales.

Los mapas mentales son otra forma de mapeo conceptual que utiliza una hierachía visual con información asociada que se ramifica a partir de ese concepto.

CONTORNO

Así como no hay una manera de organizar tus pensamientos, no hay una sola forma de esquema. A algunos escritores les va mejor con esquemas muy detallados, mientras que otros solo necesitan “huesos desnudos”. De igual manera, la necesidad de mantener un esquema preciso también es cuestión de preferencia personal. Algunos escritores revisan continuamente su esquema a medida que su pensamiento sobre su tema evoluciona con su escritura, mientras que otros usan un esquema solo para lanzar su escritura y para evitar la intimidación de una pantalla en blanco, luego la abandonan una vez que han comenzado a escribir. Aún así, es extraordinariamente útil hacer un plan antes de comenzar. Debajo de lo que verás están algunas plantillas que funcionan para algunos tipos comunes de argumentos. Quizás encuentres uno que funcione para ti, quizás con un poco de adaptación.

Opción 1: Cronológico

Muchos ensayos de historia tienen un enfoque cronológico natural. Los argumentos que buscan explicar lo ocurrido en un lugar y una hora, o demostrar lo que llevó a un evento, así como ensayos que se centran en la importancia de un individuo, se pueden organizar cronológicamente.

• Intro
• Fase temprana o antecedentes
• Años intermedios o evento principal
• Años posteriores o impacto
• Conclusión

Opción 2: Revisión

Si tu argumento principal se centra en sugerir una corrección a una explicación actualmente aceptada del pasado, tal vez quieras establecer una nueva periodización, o argumentar una influencia o resultado adicional a lo que los historiadores han argumentado, entonces podrías considerar este tipo de organización.

• Intro
• Comprensión actual (o el argumento en contra de tu tesis)
  • Resúmenes de lo que varios historiadores han escrito
• Qué entendimiento debe ser (o los argumentos para tu tesis)
  • Argumento 1
    • con tres ejemplos/puntos de apoyo
  • Argumento 2
    • con tres ejemplos/puntos de apoyo
  • Argumento 3
    • con tres ejemplos/puntos de apoyo
• Conclusión

Opción 3: Enfoque temático/temático

Cuando su argumento no caiga en uno de los formatos tradicionales anteriores, deberá descubrir los patrones dentro de la evidencia y alinearlos en (al menos) 2-3 aspectos explicativos. La investigación que no está siguiendo eventos políticos o militares a menudo se organiza tópicamente. Existen varias variaciones en este formato, pero en su forma más básica, considere este formato.

• Intro
• Aspecto 1
  • Ejemplo 1
  • Ejemplo 2
  • Ejemplo 3
• Aspecto 2
  • Ejemplo 1
  • Ejemplo 2
  • Ejemplo 3
• Aspecto 3
  • Ejemplo 1
  • Ejemplo 2
  • Ejemplo 3
• Conclusión