2.12: Título y Titulo

Construyendo un Título

Usa la fórmula “TC: SUM”, que significa: un Cliché Torcido, seguido de dos puntos, seguido de un Resumen.

1. Cliché retorcido

Un “cliché” es una frase o expresión que casi todos hemos escuchado en algún momento. Frecuentemente tiene un significado figurativo en lugar de significar literalmente lo que dice. Si aceptara algo “anzuelo, línea y platina”, eso no significa literalmente que me haya tragado equipo de pesca. Significa, en sentido figurado, que acepté sin cuestionar o creí plenamente algo que puede resultar dudoso. En fin, un cliché es un grupo de palabras que, “si las has escuchado una vez, las has escuchado un millón de veces”. Un “cliché retorcido” es un cliché que cambias o “tuerces” para que se ajuste a tus propios propósitos (en este caso, para que se ajuste a la idea principal de tu ensayo). Por ejemplo, “La compañía de dos; tres es una multitud” es un cliché común. Una manera de torcerlo (y su significado) podría ser la siguiente: “La compañía de dos; tres es una fiesta”.

El punto de torcer un cliché es hacerlo fresco, diferente, y notable, y hacer que diga lo que quiere que diga, al tiempo que le recuerda al lector el cliché original.

Directrices para torcer un cliché:

Cuanto más largo sea el cliché, más fácil es torcerse:

“Correr como un pollo con la cabeza cortada” es un cliché largo, “Solo hazlo” es demasiado corto para torcerlo de manera efectiva.

Reemplaza una o solo algunas de las palabras clave del cliché (cuanto menos mejor; de hecho, si puedes cambiar una letra y aún así hacer que se ajuste a tu propósito, tanto mejor):

“Corriendo como un maestro con la cabeza cortada” cambia un elemento clave y uno menor en este cliché.

O trunca o acorta un cliché y deja que el lector llene el espacio en blanco:

“Como un pollo:” o “Con su cabeza cortada:”

O reorganizar los elementos:

“Corriendo como una cabeza con su pollo cortado” (no dije que tenía que ser una gema literaria, simplemente retorcida).

Deberíamos poder identificar el cliché original después de cambiarlo:

“Cenando como un hombre con un supresor de apetito” no se parece lo suficiente al cliché original de “pollo con la cabeza cortada” anterior para que yo lo reconozca.

Aquí está el proceso para torcer un cliché para su título:

Decide o identifica de qué se trata tu ensayo o escritura, cuál es el punto principal, o cuál es la idea principal, e intenta poner en una palabra o una serie de ideas únicas:

Ejemplo\(\PageIndex{1}\):

¿De qué trata mi trabajo? A ver, se trata de “mejorar el sistema educativo”. Puedo resumir esa idea con palabras como “aprender”, “mejorar”, “mejorar la vida”, “cambiar el sistema”, etc.

Trate de recordar (o hacer una lluvia de ideas con compañeros de clase involuntaria, o buscar en un diccionario de clichés) tantos clichés que se aplican a cada idea o término anterior:

Para la idea de “aprender” aquí hay algunos clichés:

• “no puedes enseñarle nuevos trucos a un perro viejo” o
• “se encendió la bombilla” o
• “arrojar nueva luz sobre el tema;”

Por la idea de “mejorar” o “mejorar la vida”:

• “esto es tan bueno como se pone” o
• “si al principio no tienes éxito, inténtalo, inténtalo de nuevo” o
• “cada nube tiene un lado positivo;”

Por la idea de “cambiar el sistema”:

• “si no puedes vencerlos, únete a ellos” o
• “no se puede cambiar ayuntamiento” o
• “puedes llevar a un caballo al agua pero no puedes hacerle beber”

Tenga en cuenta que estas tampoco tienen que ser gemas literarias, ni tienen que ser exactamente igualadas a su tema, simplemente “lo suficientemente cerca para el trabajo del gobierno”.

Elige uno de los clichés que recuerdes. Me gusta el cliché de “perros viejos/nuevos trucos” anterior en este caso porque puede aplicarse a todas las ideas básicas de las que dije que podría tratarse mi trabajo.

Ahora tuerce el cliché que elijas de acuerdo con las reglas para torcer un cliché:

Ejemplo\(\PageIndex{2}\):

No puedes enseñarle nuevos trucos a un viejo estudiante,

o

Nuevos trucos para un perro viejo,

o

Perros Viejos y Nuevos Trucos

Entonces, para el lado cliché del título, probablemente usaré:

Perros Viejos y Nuevos Trucos

2. Resumen

El lado “resumen” de tu título es justamente eso: En unas 10 palabras o menos, resume todo tu ensayo en lenguaje sencillo y literal; dime de qué se trata la escritura o qué va a hacer.

Quiero resumir de qué trata mi trabajo. Una forma de iniciar un resumen de título es “Una mirada a” o “Un ensayo explorando” o “Un análisis de”, y luego eliminar esa parte si el resumen parece demasiado largo.

Entonces un resumen de lo que trata mi trabajo podría ser así:

“[Una mirada a] Mejorar la educación a través del aumento de la formación docente”

Cuando elimino el material entre corchete, todavía suena como si describiera un ensayo.

3. Colón

Ahora juntar las partes del título, separando las partes con dos puntos:

Perros Viejos y Nuevos Trucos: Mejorando la Educación

Mediante el aumento de la formación docente

Tenga en cuenta lo siguiente:

• Hay un cliché retorcido, seguido de dos puntos, seguido de un resumen.
• Poner en mayúscula palabras clave
• Centrar el título
• Sin comillas antes y después del título
• No todas las gorras
• Sin periodo posterior al título

Ejemplo de página de título

Figura\(\PageIndex{1}\)