Saltar al contenido principal
Library homepage
 
LibreTexts Español

1.1: ¿Cuál es el tema? ¿Por qué lo necesitamos?

  • Page ID
    101101
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    El diccionario enciclopédico sin puente de la lengua inglesa de Webster define el tema como “un tema de discurso, discusión, meditación o composición; tema:.” 3 En otras palabras, un tema es la idea, premisa o propósito de una película. Es toda la razón por la que se hacen películas.

    El tema es el corazón de la película. La película está regulada por el tema. El tema es por qué la gente va al cine. No es por los personajes, la historia, la trama, la cinematografía o el género. Todos estos elementos están regulados por el tema. Demuestran cómo se muestra el tema, sin embargo, la mayoría de la gente no sabe ni entiende cuál es el tema cuando van a ver una película y cuando discuten la película después.

    El productor, que hace la contratación y despido de empleados y encuentra el dinero para hacer la película, escoge el tema. Una vez que el productor escoja el tema para una película, contratará a un escritor, para crear el tema, y a un director, para expresar el tema en la película. O bien, el productor puede mirar a través de guiones completados para encontrar un guión que ejemplifique su tema preferido.

    Al final de la construcción del tema, el guión contendrá una historia o acción más una trama. Ambos elementos, combinados, producen el desarrollo del personaje, que rinde o refleja el tema. Esencialmente, todos los aspectos de la película vuelven al tema.

    Una breve definición para el tema es: S tory (A ction) + P lot = C haracter D evelopment Y ielding el T hemo.

    Los elementos anteriores de la historia, la trama y el desarrollo del personaje le dan sentido al tema. Estos elementos, además de ser discutidos con respecto al tema, serán discutidos desde diferentes puntos de vista en capítulos sucesivos.

    El tema —o idea o estreno— de una película se puede expresar en una frase. Puede parecer inusual que el propósito de un proyecto cinematográfico multimillonario comience con una frase, y puede parecer inusual que, al final del proyecto con la película terminada, todo se reduce a una frase, pero realmente lo hace.

    Se pueden analizar ejemplos de temas por el periodo o década en que se realizó una película. Los temas, y las películas resultantes, suelen ser producto y reflejo del clima social, económico o político de esa época de la historia.

    No se puede exagerar la importancia del tema. Todo el propósito y perspectiva de una película se transforma cuando cambia el tema.

    A partir de principios del siglo XX, pasaremos por las diferentes décadas del siglo hasta el siglo XXI, y discutiremos brevemente la historia de la sociedad estadounidense, en general, y cómo los temas y, en última instancia, las películas cambiaron durante el siglo. Esta discusión le permitirá comprender mejor cómo cambia la construcción real de una película para ganar aceptación por parte del público.

    La aceptación de películas se basa en temas. Los temas señalados a lo largo de este capítulo cambian y se desarrollan. Ver este cambio y desarrollo ayudará a los estudiantes a comprender los temas y por qué las películas son como son en la era moderna.

    Demos un rápido recorrido a través de las décadas con Jack y Suzie para ver cómo ellos y sus historias cambiaron a medida que cambiaban la historia y la sociedad. Podemos especular sobre cómo el productor determinó la mejor manera de demostrar temas a través de las décadas.

    La década de 1920

    La década de 1920, antes de la Gran Depresión, fue un período de gran prosperidad, donde la sociedad cambió más rápido de lo que la gente podía mantenerse al día. Sin embargo, también fue un período de rígida estructura de clases, miedo al comunismo, e intentos de limitar el poder de los sindicatos. El periodo también dio a la sociedad Prohibición, flappers, fiestas, y gánsteres.

    ¿Qué tipo de tema surgiría de esta década? A pesar de que hay cierto segmento de la sociedad que quiere ver la sociedad real de la época, la gente generalmente no quiere que se le recuerden los males de la sociedad, y quieren escapar de ellos. Pero, la pregunta es: “¿Qué tan grande un segmento de la población quiere ir a ver la tarifa escapista, a olvidar la realidad del mundo por unas breves horas? El productor puede intentar este tipo de temas en la creencia de que atraería a más gente.

    Como muchas veces a lo largo de la historia, los productores tienen que arriesgarse por el posible gusto cinematográfico del público en ese momento de la historia, y esperan que el tema de la película gane dinero. El productor puede querer arriesgarse en un tema sobre los males de una estructura de clases rígida que no permite la verdadera felicidad, aunque eso es lo que la gente está tratando de escapar.

    La premisa para el tema podría mostrarse teniendo a Jack como un rico empresario que se enamora de Suzie, una pobre chica de los barrios marginales de la ciudad de Nueva York. No obstante, no puede tener una relación duradera con ella porque la rígida estructura de clases de la sociedad en ese momento no lo permitiría. Debido a la sociedad, ambos se pierden, derrotan almas al final de la película.

    ¿Cómo presentarían Jack y Suzie un tema que permitiría escapar de las duras realidades de la sociedad? Jack podría ser un espadachín del siglo XVI o un aventurero en el Medio Oriente en un periodo mucho antes de la década de 1920, o incluso podría ser un apuesto vaquero. Estos tres tipos de caracteres son tarifa escapista completa.

    En la década de 1920, ¿qué tipo de personaje interpretaría Suzie con el apuesto héroe de Jack? Una damisela en apuros sería el personaje perfecto. Ella podría ser la damisela que es secuestrada, y Jack corre a su rescate, luchando contra incalculables probabilidades para obtener su liberación. La acción estaría mucho más allá de cualquier tipo de realidad, pero al público no le importaría porque estarían muy entretenidos, y estarían escapando de la realidad de su sociedad por un rato en la sala de cine.

    La década de 1920 fue un periodo en el que los personajes anteriores podían existir debido a la rígida estructura de género.

    La década de 1930

    En la década de 1930, durante la Gran Depresión, la gente iba al cine para escapar de las duras realidades de la pobreza. Las películas fueron uno de los pocos, y posiblemente el único negocio, que mostró ganancias durante la Depresión, porque la gente tenía un deseo tan fuerte de escapar de sus vidas por un tiempo. Entonces, el tema en la década de 1930 podría ser el optimismo emocional, por poco realista que fuera.

    Jack podría ser un artista desempleado, y Suzie una rica socialité que ve sus pinturas y le gustan. Después de muchos contratiempos humorísticos causados por Suzie, una relación se desarrolla y construye hasta que finalmente viven felices para siempre.

    El productor podría haber intentado este tema, aunque pudiera ser delgado e increíble, para darle a la gente esperanza y el coraje para volver a la realidad. Y con la esperanza como tema, el productor cree que podría ganar dinero con la película.

    No obstante, antes de la estricta aplicación de los lineamientos morales del Código de Producción Cinematográfica, el Código de Hays, en 1934, y las duras realidades de la Gran Depresión, se pudo haber demostrado cómo la gente realmente vivía y actuaba. El productor, en esta situación, podría convertirse en un gran reformador.

    Jack podría ser un héroe de guerra de la Primera Guerra Mundial, que tiene un buen trabajo y una novia, Suzie. La Gran Depresión golpea. Jack pierde su trabajo, al tener que salir de la ciudad para encontrar trabajo en otra localidad. Sin embargo, no tiene el dinero para un vehículo. Entonces, camina de pueblo en pueblo, buscando trabajo. Suzie recibe noticias de un extraño de que Jack ha resultado herido porque tuvo que tomar un trabajo peligroso para ganar suficiente dinero para casarse con Suzie. Suzie reúne suficiente dinero para ir a ver a Jack, pero es demasiado tarde. Jack murió. Esto realmente tocaría un acorde emocional de las audiencias de la década de 1930. El público podría creer que estas personas están peor de lo que estaban.

    ¿Cuál sería el tema de esta película? ¿Podría ser el tema de aliento a la gente de esta década? ¿Podría el tema de la historia ser que pase lo que pase, hay que intentar continuar, aunque al final mueras?

    En julio de 1934, cuando Joseph Breen comenzó a aplicar estrictamente el Código Hays, ¿cambiaría el tema? ¿A qué cambiaría? La historia estaría muy tonificada. Jack y Suzie serían novio y novia. Jack perdería su trabajo a causa de la Depresión, pero se volvería exitoso para otra compañía. Jack y Suzie obtendrían la felicidad al final de la película.

    Pasemos a la década de 1940 para ver qué temas tenía para ofrecer esa década. Espero que estés viendo cómo se desarrolla el tema de una película.

    La década de 1940

    En la década de 1940, la Segunda Guerra Mundial interrumpió la vida de personas de todo el mundo. Las familias fueron destrozadas con hombres que peleaban en el Pacífico Sur, África o Europa. Las familias que permanecían en casa en Estados Unidos se preguntaban qué pasaría con sus seres queridos y a ellos mismos si las potencias del Eje ganaran la guerra. Con familias destrozadas, la sociedad, la economía y la fuerza laboral tuvieron que hacer ajustes para seguir funcionando en esos tiempos difíciles.

    El productor tenía una gran cantidad de opciones para elegir y muchos lugares alrededor del mundo para considerar. De todo este material el productor se preguntaría qué tipo de película induciría a la gente a ir a las salas de cine. El tema posiblemente podría afirmar que lo que sea necesario hacer se hace para volver a unir a las familias o con la esperanza de volver a unir a las familias.

    Este tema podría ser demostrado por Suzie yendo a trabajar en una fábrica pero manteniendo esa hora especial del día en la que escribe su carta diaria a su esposo, Jack, quien está en la infantería en Europa. Este tema podría ser uno de amor eterno y nunca dejarlo morir. Este sería el tipo de tema que mostrara la emoción que gran parte del público estadounidense estaba sintiendo, en su momento, por lo que este podría ser muy popular.

    Otro tema que habría sido popular durante este periodo es uno de acción y ganar la guerra en Europa y Japón. Este tipo de películas mostrarían a Jack como un soldado de acción haciendo lo que sea necesario para obtener la victoria. Suzie no estaría en esta película en absoluto. Sería una película de “chico” con temas masculinos.

    El tercer tema podría ser oscuro y sombrío porque el futuro no estaba claro, por lo que cada uno tenía que labrarse su propia existencia para poder existir en el nuevo mundo sin que las familias y la seguridad de los seres queridos estuvieran a la mano. Este tema podría ser demostrado por Jack y Suzie trabajando uno contra el otro para obtener algo. Jack sería un solitario pensando que está ayudando a Suzie, mientras que todo el tiempo ella está trabajando en su contra. Jack no lo sabría.

    La película con un tema de “no confíes en nadie” pudo haber tenido éxito como una llamada de atención a la gente en ese momento que la esperanza y un final feliz no siempre eran posibles. Este es un tema realista que un productor podría creer que el público necesitaba entender. Una vez más, a algunas personas les gusta este tipo de películas, por lo que el productor podría haber creído que esta película temática sería exitosa.

    A medida que la sociedad se complica más, los temas de películas se vuelven más numerosos, y los temas anteriores tendrían que ser ajustados. A medida que avanzamos, ¿cómo evolucionarían los temas? ¿Serían más numerosos? ¿Cómo cambió o cambia la sociedad?

    La década de 1950

    La década de 1950 fue una década de grandes cambios en Estados Unidos. En United States v. Paramount Pictures, 4 un caso antimonopolio de Hollywood de 1948 rompió el Studio System, por lo que las películas se volvieron más competitivas. Este fue también el periodo del McCarthyism, el Segundo Susto Rojo, y la Lista Negra de Hollywood, junto con el Conflicto Coreano y el inicio de la Guerra Fría.

    Al mismo tiempo, comenzaron los suburbios, ya que todos después de la Segunda Guerra Mundial querían tener sus propios hogares. Dentro de los suburbios, la unidad familiar era muy fuerte. La popularidad de las películas autocine y la televisión proporcionaron actividades en las que toda la familia podría estar involucrada, con el fin de mantener fuerte la unidad familiar.

    La gente quería más en sus películas que en décadas pasadas. A medida que crecía la competencia por las audiencias, los temas tuvieron que volverse más sofisticados que antes. Los temas se volvieron más realistas con personajes que tenían más profundidad y situaciones que eran más adultas. Estos temas realistas trajeron personajes que tenían fallas como el vecino de al lado o alguien que el público conocía en el trabajo. El estilo de actuación cambió, retratando a los personajes de manera más tridimensional y realista. Los temas de décadas anteriores ya no eran válidos.

    ¿Qué tipo de tema sería reflejo de la sociedad estadounidense de la década de 1950? ¿Qué sería lo siguiente para Jack y Suzie? ¿Qué tal un tema que simplemente diga qué es lo mejor para la familia? Si fueras Jack o Suzie, ¿qué querrías que abarcara todas las ocurrencias antes mencionadas de la década de 1950?

    Quizás Suzie querría casarse y tener una familia, ya que esta fue una parte importante de la década de 1950. Suzie, sin embargo, tendría más individualidad haciendo esto que las mujeres durante las décadas de los años treinta o cuarenta.

    Jack, como el jefe de familia masculino, sería fundamental para proporcionar el tema. El tema sería “hacer lo correcto” porque es lo mejor para la familia. ¿Cómo podría ejemplificarse este tema? ¿Qué tipo de persona sería Jack?

    Jack sería cualquier hombre que viviera en una gran ciudad, un pueblo pequeño o una nueva ubicación suburbana. Podría haber tenido un trabajo trabajando en una fábrica o un puesto en una corporación. El trabajo no sería nada glamoroso, pero él sería responsable ante su familia y su patrón. Jack estaría involucrado en algo o habría sido testigo de algo donde tuvo que decidir qué acción tomar para el mejoramiento de Suzie, su relación, y mantener su unidad familiar.

    Suzie lo habría apoyado en cualquier acción que tomara. Jack haría lo que él creía que era el escenario más veraz para llegar al mejor curso de acción. A Jack, le realizó la acción correcta, aunque ya nada sería lo mismo, pero la unidad familiar y su relación con Suzie habrían sobrevivido de la mejor manera posible. Esto significa familia por encima del puesto de trabajo, si es necesario. Generalmente, la familia y el trabajo sobreviven si todo se hace de manera ética.

    La década de 1950 floreció con temas como este, y la gente siguió yendo al cine.

    La década de 1960

    La primera mitad de la década de 1960 se parecía mucho a finales de la década de 1950. El tema, reflexionando sobre Suzie o Jack como persona empañada, podría darse pero dentro de la aceptación de la moral de la sociedad. Además, Jack seguiría siendo la influencia dominante.

    El tema, por ejemplo, podría ser un cambio social que haga Suzie pero Jack orquestaría el cambio para su beneficio. Si Jack hizo el cambio social, entonces finalmente tiene éxito por su cuenta. Suzie podría ayudar, pero sólo sería un personaje secundario.

    Sin embargo, una gran diferencia en la liberalidad de la sociedad estadounidense, o al menos parte de la sociedad estadounidense, ocurrió entre mediados y finales de la década de 1960. A mediados de la década de 1960, la sociedad inició un cambio masivo en temas sobre la lucha en el extranjero y las normas sociales, por lo que también debería notarse un gran cambio en los temas de las películas. Este cambio fue provocado por muchos factores. El macartismo y el gobierno, en general, se convirtieron en el enemigo, junto con la gestión corporativa. La animosidad hacia el Conflicto de Vietnam creció junto con protestar por las acciones del gobierno estadounidense.

    El papel de la mujer en el cine estaba cambiando, provocado por el feminismo de segunda ola de principios de los sesenta. Las mujeres se estaban convirtiendo en una influencia controladora en las películas que se producían. Las mujeres ya no estaban indefensas y necesitaban apoyo masculino. Si formaste parte del público estadounidense que experimentó el cambio a finales de la década de 1960, específicamente desde 1965 hasta el final de la década, querías ver y ver al público estadounidense cambiado en la pantalla grande.

    En este tipo de clima temático cambiante, empezaríamos a discutir a Suzie como protagonista. Podría estar trabajando duro e intentando alcanzar cierto grado de éxito. No obstante, con este tipo de temas, Suzie tendría un punto de inflexión donde descubre que otras personas encuentran formas de eludir salir adelante en una empresa o gobierno manipulando a la gente para obtener el ascenso en lugar de trabajar duro. En este tipo de ambiente, Suzie sería finalmente descubierto por Jack. Jack se aseguraría, por el clímax de la película, de que Suzie recibiera sus justas recompensas por las acciones que tomó.

    La década de 1970

    Saltemos a la década de 1970, que fue una década de gran cambio social que inicialmente comenzó a diseñarse en la segunda mitad de la década de 1960. En esta década, el productor podría haber querido un tema de logro, especialmente para Suzie, porque este fue un periodo de aplicación de la igualdad de género. El Título IX de la Ley de Enmiendas a la Educación aprobada en 1972, que establece la igualdad educativa para hombres y mujeres.

    “Nunca te rindas” puede ser el lema de Suzie, ya que trabaja duro para cortar los prejuicios y la burocracia para lograr su objetivo. ¿Qué tipo de tema exhibiría la igualdad educativa al inicio?

    El tema podría ser crecimiento y desarrollo para ganar lo que quieres porque el prejuicio te ha detenido en el pasado. O, a veces tenías que enojarte para conseguir lo que querías.

    Suzie podría expresar el deseo de lograr la igualdad educativa retratando a un estudiante universitario. Podría comenzar siendo ingenua cuando comience su carrera universitaria por primera vez. Ella es la estudiante universitaria que solo va porque es gratis para ella, y la gente creía en la década de 1970 que los egresados de secundaria debían ir a la universidad porque era parte de crecer. Entonces, Suzie comenzaría la universidad y comenzaría a vagar sin rumbo fijo por el primer semestre de cursos sin ningún propósito o resultado específico en mente.

    Entonces Suzie conoce a alguien, Jack. Jack tendría que tener éxito porque tiene un hermano que mantener porque sus padres han muerto. Jack es mayor y se ha dado cuenta de que tiene que hacer algo de sí mismo para sobrevivir.

    A Suzie le gusta Jack y le mira hacia arriba. Incluso quiere reflejar su deseo de éxito. Sin embargo, Suzie se encuentra con un bloqueo vial nocivo en la universidad. Ella lucha por triunfar y Jack la ayuda en su búsqueda.

    El tema estaría muy bien expresado y bastante pertinente en la década de 1970, la década de los temas innovadores, ya que las mujeres comenzaron a entrar en lo suyo.

    La década de 1980

    Ahora hemos avanzado al periodo temático de la década de 1980. La noción de “búsqueda” suele ser un tema central a lo largo de la historia, pero parecía aún más relevante en nuestra sociedad que cambia rápidamente. ¿Qué tipos de temas predominaron en la década de 1980?

    Esta década contenía la era de la informática, pero también ocurrieron asesinatos y delitos de solo acto. ¿Fue este el comienzo de la era de la negatividad? Las mujeres se hicieron más prominentes en el espacio, las películas y la política. Más mujeres comenzaron a dirigir películas, pero el SIDA comenzó también en la década de 1980.

    Con estos pensamientos en tu mente, ¿cuál o dos temas serían los más reflexivos y expresivos de la década de 1980?

    Jack cree que la década de 1980 es su década. Jack quiere convertirse en todo lo que pueda ser a pesar de que ha iniciado una relación con una chica, Suzie, conoció en la universidad. Le dice a Suzie que va a dejar su huella en el mundo, haciendo uno o dos millones de dólares mientras está en ello. Agrega que ella puede venir a dar el paseo si quiere.

    Ella es simplemente algo agregado a su lista, pero Suzie decide ir con el deseado ascenso de poder de Jack. Jack poco a poco se está volviendo exitoso, pero a través de un error, mientras consigue un examen físico para hacer un viaje al extranjero, contrae el SIDA.

    Suzie se queda con Jack a través de los malos tiempos con el SIDA. Ella lo cuida lo mejor que puede. Este fue el comienzo de una época en la que Suzie tuvo la oportunidad de seguir sus sueños. No obstante, decide mantener un perfil bajo y quedarse con Jack. Hacia el final, Jack se da cuenta de lo que Suzie ha sacrificado y hecho por él. Se da cuenta de lo imbécil que ha sido desde hace años y que el amor de una persona es más importante que todas las recompensas y reconocimientos monetarios que se pueden lograr.

    El tema es bastante claro aquí.

    La década de 1990

    La década de 1990 significó un nuevo comienzo. El viejo orden de control y prejuicio que había durado décadas comenzó a desaparecer. Se disolvió la Unión Soviética. Se derogaron las leyes del apartheid. Terminó la Guerra Fría. Y, guerras, como la Operación Tormenta del Desierto, ocurrieron junto con los disturbios en Los Ángeles, el bombardeo del World Trade Center en 1995, y el Genocidio Ruandés. Y, el internet creció exponencialmente.

    La década de 1990 fue un presagiamiento de la violencia del siglo XXI y condiciones más duras. ¿Qué tipo de temas se podrían dar a esta década? ¿Qué tipo de personas serían Jack y Suzie en esta década?

    El tema que predominaría sería el aislamiento para tratar de mantener alejados todos los cambios negativos de Jack y Suzie. Siendo la década de los 90 Suzie estaría haciendo la protección esta vez.

    Suzie es una madre soltera que cría a su hijo, Jack, lo mejor que puede. Un día, lleva a Jack de su casa en los suburbios de Estados Unidos y se muda a una isla fuera del camino. Establecen un hogar. Las condiciones son duras, y el estilo de vida no es lo mismo que su ciudad natal. Se adaptan, pero falta el progreso y la gratificación a la que estaban acostumbrados. Regresan a su hogar original, sabiendo que tienen que adaptarse a una sociedad cambiante en lugar de huir de ella.

    Con base en lo anterior, ¿qué otro tema es apropiado? No importa cuál sea la circunstancia, las personas son resilientes. No importa cuán malas sean las condiciones, la gente tiene que tener esperanza.

    Existen ciertos individuos curiosos que detendrán un futuro negativo investigando, descubriendo e intentando hacer los cambios necesarios para que el futuro potencial no ocurra. En este ejemplo, Jack y Suzie son investigadores económicos que exploran ideas y tendencias potenciales para identificar desastres latentes que podrían ocurrir. Descubren una escasez potencial de petróleo, que empieza a empeorar en la década de los noventa y sólo empeorará en el siglo XXI. Tratan de convencer a la gente de las desastrosas situaciones que van a pasar pero nadie quiere escuchar.

    Sabiendo lo que trae el futuro, ¿cómo continuarías con esta historia? ¿Cuál sería el final?

    El siglo XXI

    Las décadas de 1980 y 1990 han florecido hasta convertirse en un crescendo de avances informáticos, odio y violencia. La culminación definitiva del odio y la violencia ocurrió el 11 de septiembre de 2001 con terroristas atacando el Pentágono en Washington, DC y destruyendo las Torres Gemelas del World Trade Center en la ciudad de Nueva York.

    No obstante, los avances que comenzaron en la década de 1980 con computadoras y electrónica continuaron. Este es un Nuevo Mundo Valiente donde todo es posible. ¿Qué tema puede expresar mejor esta época? ¿Qué tal tratar de entender las acciones de unos pocos?

    Jack y Suzie son una pareja casada de mediana edad que vive en un pequeño pueblo cerca de una gran ciudad. Viven solos porque sus hijos están casados y se han mudado por necesidad para encontrar buenos trabajos. Tratan de entender por qué ocurre toda esta violencia, pero no pueden. Por lo que deciden retirarse temprano y viajar por Estados Unidos para encontrar respuestas a sus pensamientos de por qué ciertas personas actúan de manera violenta. Su conclusión se vuelve la misma y refleja un tema de los noventa. La conclusión final es la aceptación.

    La noción de “búsqueda” suele ser un tema central a lo largo de la historia, pero parece aún más relevante en nuestra sociedad que cambia rápidamente. Los temas también revisan el otro lado de la situación donde, en lugar de buscar, las personas se sumergen en los ideales sociales actuales para ver qué pueden obtener.

    ¿Cómo podría demostrarse este tema? Sigamos un ejemplo de este tema.

    Jack y Suzie están casados y deciden unirse a sus amigos en una competencia para ver cuánto dinero pueden ganar. Están en ello por “yo” o por ellos mismos. Han estado centrados en el ego durante años ya que sus amigos desaparecen de su punto de vista. Se condenan al ostracismo de sus amigos en un esfuerzo por estafar al público y ganar tanto dinero como puedan.

    Por último, se dan cuenta, una vez que han hecho una fortuna que no saben lo que realmente tienen? ¿Qué han hecho realmente? ¿Están cumplidos, o sus vidas están más vacías que antes de comenzar? Encuentran que están completamente solos porque nadie en sus círculos ha alcanzado su nivel de riqueza.

    Conclusión del capítulo

    Se puede ver que la historia y la sociedad explican por qué ciertos temas se hicieron prevalecientes. Los temas presentados en este capítulo son solo ejemplos de los tipos de temas en los que podrían basarse las películas que reflejan un período de tiempo o década en particular.

    Los temas cambiaron en las décadas posteriores cuando los productores hacían películas que creían que la gente iría a ver. Un tema sólo está limitado por la imaginación de un director o escritor. Un productor puede creer que los escapistas o la comida nostálgica pueden ser populares y exitosos en una década en particular en lugar de ejemplificar los males de la sociedad de esa década. Si estas películas tienen éxito, demuestran los deseos e intereses de la sociedad actual. La gente quiere ver este tipo de películas por las condiciones en las que se encuentran sus vidas y la sociedad en la que viven. Siempre que un tema se convierte en una película, el productor siempre se arriesga a lo que será un éxito popular para ganar dinero.

    Los capítulos restantes de este libro son más específicos de películas, discutiendo aspectos de las películas, ellos mismos, en lugar de por qué vemos ciertas películas. Discutiremos diferentes formatos que harán que estos temas previamente descritos sean exitosos. La razón detrás de hacer películas es multifacética. Tú, como productor, quieres que la gente piense y analice una idea, mientras la empaqueta para que el espectador piense que es solo una pieza de entretenimiento.

    Sin embargo, antes de avanzar al siguiente capítulo, ¿cuáles dirías que son los temas de The Front Page, Detour y Cyrano de Bergerac? ¿Cuáles son los principales ingredientes que entran en la creación de estos temas?

    ¡Ahora discutiremos por qué nos emociona ir al cine!

    Empecemos por mirar las materias primas generales que entran en un tipo particular de película para formar un género específico. ¿Cuáles son también los ingredientes principales que entran en la creación de los géneros específicos de The Front Page, Detour y Cyrano de Bergerac?

    Visualización adicional

    Con la finalización de este capítulo, las películas para ver que son excelentes ejemplos de temas que se han producido a lo largo de las diferentes décadas son:

    • Broken Blossoms, 1919, dirigida por D. W. Griffith, protagonizada por Lillian Gish, Richard Barthelmess y Donald Crisp. Esta fue una película popular de la época. ¿El tema refleja la década?
    • My Man Godfrey, 1936, dirigida por Gregory La Cava, protagonizada por William Powell y Carole Lombard. ¿Qué tan reflexivo de la década es el tema en esta película?
    • El halcón maltés, 1941, dirigida por John Huston, protagonizada por Humphrey Bogart, Mary Astor, Peter Lorre y Sydney Greenstreet. Este es un buen ejemplo de una nueva década cambiando el tipo de películas filmadas.
    • A Streetcar Named Desire, 1951, dirigida por Elia Kazan, protagonizada por Vivien Leigh, Marlon Brando y Kim Hunter. Esta película muestra cómo cambiaron los temas después de la Segunda Guerra Mundial.
    • Darling, 1965, dirigida por John Schlesinger, protagonizada por Julie Christie, Dirk Bogde y Laurence Harvey. Esta película muestra cómo cambiaron los temas tras la segunda ola del feminismo.

    Asignación

    La historia comienza en un cruce crítico. Jack y Suzie están en una sala de espera de un consultorio médico esperando a su mejor amigo, Alec. Jack es el pariente más cercano de Alec ya que Alec no está dispuesto a compartir ningún resultado diagnóstico con ninguno de sus familiares vivos. Alec entra a la sala de espera e inmediatamente va a Suzie mientras el médico llama a Jack a su consultorio.

    El médico le dice a Jack que Alec sólo tiene varios meses, posiblemente seis, para vivir. Cuando la enfermedad se pone intensa, Alec se deteriorará muy rápidamente. Jack le pregunta al médico qué es lo mejor que puede hacer por él. El médico está callado por un momento y luego afirma que si fuera Alec, querría ir a una última aventura. Jack sale del consultorio del médico y Suzie le pregunta enseguida qué dijo el doctor porque Alec no le dirá nada.

    ¿Discutir el tipo de tema que podría tener esta película? ¿Cómo desarrollarías esta sinopsis cinematográfica para este tema?

    3 Diccionario enciclopédico íntegro de la lengua inglesa de Webster. Rev. ed. (Nueva York: Gramercy, 1996), 1471.

    4 Estados Unidos contra Paramount Pictures, Inc., 334 US 131 (1948).


    This page titled 1.1: ¿Cuál es el tema? ¿Por qué lo necesitamos? is shared under a CC BY-NC-SA license and was authored, remixed, and/or curated by John Reich (OpenSUNY) .