5.5: Recursos
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Resumen
La evolución por selección natural surge de tres condiciones: los individuos dentro de una especie varían, algunas de esas variaciones son heredables y los organismos tienen más descendencia de la que los recursos pueden soportar. La consecuencia es que los individuos con variaciones relativamente ventajosas tendrán más probabilidades de sobrevivir y tendrán tasas reproductivas más altas que aquellos individuos con rasgos diferentes. La síntesis moderna de la teoría evolutiva surgió de la reconciliación de los pensamientos de Darwin, Wallace y Mendel sobre la evolución y la herencia. La genética poblacional es un marco teórico para describir el cambio evolutivo en las poblaciones a través del cambio en las frecuencias alélicas. La genética poblacional define la evolución como un cambio en la frecuencia de los alelos durante generaciones. En ausencia de fuerzas evolutivas, las frecuencias alélicas no cambiarán en una población; esto se conoce como principio de equilibrio Hardy-Weinberg. La evidencia de evolución se encuentra en todos los niveles de organización en los seres vivos y en las especies extintas que conocemos a través de fósiles. Los fósiles proporcionan evidencia del cambio evolutivo a través de formas ahora extintas que llevaron a las especies modernas. La especiación ocurre a lo largo de dos vías principales: la separación geográfica (especiación alopátrica) y a través de mecanismos que ocurren dentro de un hábitat compartido (especiación simpátrica). Ambas vías fuerzan el aislamiento reproductivo entre las poblaciones.
Preguntas de revisión
- Si una persona dispersa un puñado de semillas de plantas de una especie en un área, ¿cómo funcionaría la selección natural en esta situación?
- Explicar el principio de equilibrio Hardy-Weinberg.
- Describir la selección natural y dar un ejemplo de selección natural en el trabajo en una población.
- Dos especies de peces se habían sometido recientemente a especiación simpátrica. Los machos de cada especie tenían una coloración diferente a través de la cual las hembras podían identificar y elegir una pareja de su propia especie. Después de algún tiempo, la contaminación hizo que el lago estuviera tan nublado que era difícil para las hembras distinguir los colores. ¿Qué podría ocurrir en esta situación?
- ¿En qué se diferencia el significado científico de “teoría” del sentido común y cotidiano de la palabra?
- Explique los siguientes términos: adaptación, efecto cuello de botella, síntesis moderna.
Atribuciones
CK12. (2015). Evidencia de evolución. Recuperado de http://www.ck12.org/book/CK-12-Biology/section/10.2/#x-ck12-QmlvLTEwLTA4LWhvbW9sb2d5. Disponible bajo Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 3.0 Unported. (CC BY-NC 3.0). Modificado del original.
Colegio OpenStax. (2013). Conceptos de biología. Recuperado de http://cnx.org/contents/b3c1e1d2-839c-42b0-a314-e119a8aafbdd@8.10. OpenStax CNX. Disponible bajo Creative Commons Licencia de atribución 3.0 (CC BY 3.0). Modificado a partir del original.