Saltar al contenido principal
LibreTexts Español

2.1: Introducción

  • Page ID
    81052
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Objetivos de aprendizaje

    Al término de esto, los alumnos del capítulo podrán:

    • Definir las variables en las ecuaciones de crecimiento exponencial y logístico.
    • Utilizar las ecuaciones exponenciales y logísticas para predecir la tasa de crecimiento poblacional.
    • Comparar las condiciones ambientales representadas por el modelo de crecimiento exponencial frente al modelo de crecimiento logístico.
    • Definir la capacidad de carga y poder etiquetar la capacidad de carga en una gráfica.
    • Comparar los factores dependientes de la densidad e independientes de la densidad que limitan el crecimiento de la población y dar ejemplos de cada uno.
    • Interpretar las curvas de supervivencia y dar ejemplos de organismos que se ajustarían a cada tipo de curva.

    La ecología es una subdisciplina de la biología que estudia las interacciones entre los organismos y sus entornos. Un grupo de individuos cruzados (individuos de la misma especie) que viven e interactúan en un área determinada en un momento dado se define como una población. Estos individuos dependen de los mismos recursos y están influenciados por los mismos factores ambientales. La ecología poblacional, por lo tanto, es el estudio de cómo los individuos de una especie en particular interactúan con su entorno y cambian con el tiempo. El estudio de cualquier población suele comenzar determinando cuántos individuos de una especie en particular existen y qué tan estrechamente asociados están entre sí. Dentro de un hábitat particular, una población puede caracterizarse por su tamaño poblacional (N), definido por el número total de individuos, y su densidad poblacional, el número de individuos de una especie particular dentro de un área o volumen específico (las unidades son número de individuos/unidad área o volumen de la unidad). El tamaño y la densidad de la población son las dos características principales utilizadas para describir una población. Por ejemplo, poblaciones más grandes pueden ser más estables y capaces de persistir mejor que las poblaciones más pequeñas debido a la mayor cantidad de variabilidad genética, y su potencial para adaptarse al ambiente o a los cambios en el ambiente. Por otro lado, un miembro de una población con baja densidad poblacional (más diseminada en el hábitat), podría tener más dificultades para encontrar una pareja para reproducirse en comparación con una población de mayor densidad. Otras características de una población incluyen la dispersión — la forma en que los individuos están espaciados dentro del área; estructura de edad — número de individuos en diferentes grupos de edad y; proporción de sexos — proporción de hombres a mujeres; y crecimiento — cambio en el tamaño de la población (aumento o disminución) a lo largo del tiempo.

    Captura de pantalla (14) .png


    This page titled 2.1: Introducción is shared under a CC BY-NC-SA 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Caralyn Zehnder, Kalina Manoylov, Samuel Mutiti, Christine Mutiti, Allison VandeVoort, & Donna Bennett (GALILEO Open Learning Materials) via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform; a detailed edit history is available upon request.