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LibreTexts Español

1.5: Tarea

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  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    • Envíe la tarea por separado de este libro de trabajo y grapa todas las páginas juntas. (Un elemento básico para la presentación completa de toda la tarea de la unidad)
    • Inicie un nuevo módulo en la parte frontal de una nueva página y escriba el número de módulo en la parte superior central de la página.
    • Las respuestas sin apoyar el trabajo no recibirán crédito.
    • Algunas soluciones se dan en el manual de soluciones.
    • Puedes trabajar con compañeros de clase pero hacer tu propio trabajo.
    Hw #1

    Sea U = {a, c, e, m n, r, u, v, w, x, z} con los subconjuntos A, B, C y D definidos a continuación: A = {m, n, r, u, x} B = {a, c, r, u, x} C = {e, v, w, x, z} D = {a, c, z} Usando la notación correcta, buscar los siguientes, mostrar todos los trabajos

    a.\(\bf B \cap D\) f.\(\bf A - C^{c}\) k.\(\bf (A \cap D) - B^{c}\)
    b.\(\bf A \cap D\) g.\(\bf B - (A \cap C)\) l. n (\(\bf A \cup B\))
    c. C - B h.\(\bf D^{c} - (B \cup C)\) m. n (A) + n (B)
    d.\(\bf (A \cup C)^{c}\) i.\(\bf (A \cap B) \cap (C \cup D)\) n. n (D - C)
    e.\(\bf D^{c} \cap B\) j.\(\bf (B^{c} \cup D)^{c}\) o. n (\(\bf B \cap C\))
    HW #2

    Sea U = {a, c, e, m n, r, u, v, w, x, z} con los subconjuntos A, B, C definidos de la siguiente manera:

    A = {m, n, r, u, v} B = {r, u, w, x} C = {n, r, x, c}

    Dibuja un Diagrama de Venn y coloca cada elemento del universo en la región correcta

    HW #3

    Utilice las leyes de DeMorgan para reescribir cada una de las siguientes acciones:

    a.\(\bf N \cup P^{c}\) b.\(\bf R^{c} \cap S\)
    HW #4

    Utilice las propiedades distributivas de conjuntos para reescribir cada uno de los siguientes elementos:

    a.\(\bf (A^{c} \cup E) \cap (A^{c} \cup F)\) b.\(\bf B \cap (A \cup C)\)
    HW #5

    Se realizó una encuesta para determinar cuál de las tres bebidas (té, leche y/o café) bebía cada día. Los resultados fueron los siguientes:

    7 solo bebieron café 6 bebieron los tres 11 bebió té y café
    21 bebieron café 4 no bebieron ninguno de los tres 9 no bebió ni café ni té
    21 bebió té 1 bebió solo té y leche
    a. Dibuje un diagrama de Venn que indique cuántas personas pertenecerían en cada región. Etiquete los tres conjuntos con letras significativas.
    b. ¿Cuántas personas fueron encuestadas?
    c. ¿Cuántos bebieron leche?
    d. ¿Cuántos bebieron solo café y leche?
    e. ¿Cuántos bebieron sólo leche?
    f. ¿Cuántos bebieron té o café pero no leche?
    g. ¿Cuántos bebieron exactamente dos tipos de bebidas?
    h. ¿Cuántos no tomaron leche ni té?
    HW #6

    Saque sus bloques A y organícelos en subconjuntos para que cada subconjunto solo contenga elementos que tengan el mismo tamaño y color.

    a. ¿Cuántos subconjuntos hay? b. ¿Cuántas piezas hay en cada subconjunto?
    HW #7

    Deje que A, B y C representen cualquier conjunto. Conteste Verdadero o Falso para las siguientes afirmaciones. Para que una afirmación sea cierta, debe ser siempre cierta. Por cada declaración False, dar un ejemplo de por qué es Falso.

    a. B es siempre un subconjunto de\(\bf A \cup B\)
    b.\(\bf (A - B)^{c} = A^{c} - B^{c}\)
    c. B es siempre un subconjunto de\(\bf A \cap B\)
    d.\(n\) (\(\bf A \cup B\)) =\(n\) (A) +\(n\) (B)
    e.\(n\) (\(\bf A \cup B)\)=\(n\) (A) +\(n\) (B) —\(n\) (\(\bf A \cap B\))
    f. Si\(n\) (\(\bf A \cup B\)) =\(n\) (A) +\(n\) (B), entonces A y B son disjuntos.
    HW #8

    Dibuja un diagrama de Venn y sombrea en la región que representa lo siguiente

    a.\(\bf (C \cup A) - B\) b.\(\bf (C \cap B) \cup A\) c.\(\bf (C \cap B) - A\)
    d.\(\bf (A \cup C) \cap B\) e.\(\bf \bar{A} - (B \cap C)\) f.\(\bf (B - A) \cap (B - C)\)
    HW #9

    Identificar el área sombreada de cada diagrama de Venn por notación de conjunto.

    Screen Shot 2021-04-07 at 1.28.07 PM.pnga.
    Screen Shot 2021-04-07 at 1.28.13 PM.pngb.
    HW #10

    Enumere todos los subconjuntos posibles para cada conjunto dado.

    a. {} b. {a} c. {a, b} d. {a, b, c}
    HW #11

    Sea A = {1, 2, 4}, B = {(a, c), 5} y C = {x}. Encuentra lo siguiente:

    a.\(A \times A\) a.\(A \times B\) c.\(B \times C\)
    d.\(C \times A\) a.\(C \times C\)
    HW #12

    Usa tus bloques A para hacer este problema. Que X representa el conjunto de círculos grandes e Y representa el conjunto de círculos rojos. Usando la notación de conjuntos y abreviaturas, encuentre lo siguiente:

    a. X - Y b.\(\bf X \cap Y\) c.\(\bf X \cup Y\) d. Y - X

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