Capítulo 9: Correcciones comunitarias
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Objetivos de aprendizaje
Al final de esta sección, los alumnos deberán ser capaces de:
- Entender qué se entiende por Correcciones Comunitarias
- Reconocer los diferentes tipos de correcciones comunitarias
- Comprender los pros/contras de los diferentes tipos principales de Correcciones Comunitarias
Hasta este punto, hemos dedicado mucho tiempo a entender la delincuencia, cómo se controla y cómo se procesa en los tribunales. El siguiente apartado abarcará el último tercio del sistema de justicia, las correcciones. Esta sección se centrará en los castigos que ocurren en la comunidad.
Preguntas de Pensamiento Crítico
- ¿Por qué algunas personas condenadas por un delito reciben la carcel/prisión, mientras que otras no?
- ¿Qué factores están involucrados en la decisión de usar sanciones alternativas, versus encarcelamiento?
- ¿Cuáles son algunos de los pros y contras de cada uno de estos puntos de decisión?
- ¿Cambia el nivel de castigo, basado en la persona? ¿Cómo?
- ¿Hay otras consecuencias involucradas después de que se haya dictado el castigo? Si es así, ¿qué son?
- 9.3: Libertad condicional
- Podría decirse que la libertad condicional es la más antigua y ciertamente la más grande de las sanciones intermedias. Sus raíces provienen de conceptos de common law de Inglaterra, como muchas de nuestras otras prácticas legales/correccionales. En los primeros tribunales estadounidenses, una persona pudo ser liberada bajo su propio reconocimiento, si prometía ser ciudadanos responsables y pagar lo que debía.