Acerca de este libro
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Comunicación Empresarial para el Éxito es adaptada de una obra producida y distribuida bajo licencia Creative Commons (CC BY-NC-SA) en 2010 por una editorial que ha solicitado que ellos y el autor original no reciban atribución. Esta edición adaptada es producida por la University of Minnesota Libraries Publishing a través de la eLearning Support Initiative.
Esta adaptación ha reformateado el texto original, y ha sustituido algunas imágenes y figuras para hacer más compartible el conjunto resultante. Esta adaptación no ha alterado ni actualizado significativamente el texto original de 2010. El texto se integró en la plataforma LibreTexts en 2019 y se editó tópicamente.
Detalles del texto
La Comunicación Empresarial para el Éxito (BCS) proporciona un enfoque integral e integrado para el estudio y aplicación de la comunicación empresarial escrita y oral para servir tanto al estudiante como al profesor.
Esta serie presenta capítulos con los siguientes elementos:
- Objetivos de aprendizaje
- Ejercicios Introductorios
- Expectativas claras, antecedentes relevantes y teorías importantes
- Ejemplos prácticos del mundo real
- Principales conclusiones o resúmenes internos rápidos
- Términos clave que se identifican fácilmente
- Asignaciones dentro del capítulo
- Evaluaciones posteriores al capítulo vinculadas a objetivos y adquisición de habilidades
Cada capítulo es autónomo, lo que permite una flexibilidad de mezcla y combinación y un diseño personalizado o específico del curso. Cada capítulo se enfoca en objetivos claros y demostraciones de habilidades que pueden vincularse fácilmente a su plan de estudios y requisitos estatales o federales. Apoyado por evaluaciones internas y externas, cada capítulo cuenta con un soporte de ahorro de tiempo y mejora del aprendizaje para instructores y estudiantes.
BCS está diseñado para ayudar a los estudiantes a identificar información importante, reforzar la retención y demostrar dominio con un producto de resultado claro.
El texto tiene tres categorías de contenido:
- Fundaciones
- Proceso y productos
- Contextos
Los tres primeros capítulos constituyen la base fundamental para el estudio de la comunicación empresarial oral y escrita. La siguiente secuencia de capítulos se centra en el proceso de escritura, luego la interpretación oral con énfasis en los resultados. La secuencia final se centra en contextos donde se produce la comunicación empresarial, desde la interpersonal hasta la intercultural, desde los grupos hasta el liderazgo.
En cada una de las secuencias de capítulos de proceso y producto, los capítulos siguen un flujo natural, desde la preescritura hasta la revisión, desde la preparación para una presentación hasta la performance. Cada secuencia se une en un capítulo final que se centra en la acción, donde aplicamos las habilidades y técnicas de comunicación escrita u oral en los negocios, desde escribir una carta hasta presentar un discurso de ventas. Estas actuaciones no solo sirven para reforzar las aplicaciones del mundo real, sino que también pueden servir como evaluaciones de cursos.
Este texto ha sido utilizado en clases en: Ohio University, Miami University — Oxford, Kent State University — Salem Campus, Cuyahoga Community College — West, University of Toledo, Cuyahoga Community College — District, Northern Arizona University, Gateway Community College, University of Arizona, University of Arizona Western Colegio, Universidad Estatal de Boise, Western Governors University, Doane College, Mcpherson College, University of Nebraska Med Center, Suny Fredonia, Instituto de Tecnología de la Universidad Estatal de Nueva York en Utica/Roma, Trinidad State Junior College, Universidad de Delaware, Universidad Brenau, Brewton-Parker College, Loras College, Kapiolani Community College, Muscatine Community College, Greenville College, Universidad de Illinois - Chicago, Universidad Millikin, Rockland Community College, Universidad Cornell, Universidad National-Louis - Lisle, Universidad St. Gregory, Universidad del Sur de Indiana, Universidad Estatal de Missouri — W Plains, Bucks County Community College — Newton, Clarion University of Pennsylvania, Pulaski Technical College, Temple University, Dixie State College of Utah, Averett University, Virginia Polytech Institute, Fond Du Lac Tribal Community College, Lipscomb University, Edgewood College, Universidad de Wisconsin — Stout, Wisconsin Lutheran College, Virginia State University, North Georgia Technical College — Blairsville, Paradise Valley Community College, Fordham University — Lincoln Center, New England College of Business/Finance, Eastern New Mexico University, University of Alabama, Albertus Magnus College, Pepperdine Universidad, Fullerton College, Santa Ana College, Miracosta College — Oceanside, San Jose State University, De Anza College, University of The Southwest, Florida Institute of Technology, Forida State University, Dean College, California State University, University of Massachusetts, Suffolk University, Stevenson Universidad, Worcester State College, Universidad de Maryland, Clover Park Technical College, Minnesota State University - Moorhead, Colegio de St. Scholastica, Ferris State University, Concordia University, Southern New Hampshire University, Lower Columbia College, Universidad de Carolina del Norte - Greensboro, Rockingham Community College, Stanly Community College, Wayland Baptist University, Bunker Hill Community College, Salve Regina University, Universidad del Verbo Encarnado, Universidad St. Mary's, Universidad de Rhode Island, Texarkana College, Renton Technical College, Tarleton State University, Wayland Baptist Universidad — Plainview, Universidad de Houston, Stephen F. Austin State University, Bates Technical College, Chabot College, Bakersfield College, Azusa Pacific University, University of Houston — Downtown, California Southern University, Miracosta College, American Public University, American Public University System, Huntington Junior College, Flat World Knowledge University, Jackson Senior High School, Holmes High School, Dlielc, Clintondale High School, American University en Kosovo en conjunto con Rochester Institute of Technology, Southeast Lauderdale High School, Benedict Business Hotel Management School, Universidad del Pueblo, Universidad Kwame Nkrumah de Ciencia y Tecnología, New Brunswick College of Craft and Design, New England School of English, Comsats Institute of Information Technology, Wayland Baptist University — Anchorage, Volcano Vista High School, Wayland Baptist University — San Antonio, Morrill Escuela secundaria, North Island College — Campus B, Seneca College, APOU, Universidad de Carolina del Norte — Greensboro, Southern New Hampshire University, University of Maryland University College, Harrisburg High School