10.1: Antes de elegir un tema
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- Describir los pasos en el proceso de planeación de un discurso.
A medida que comienzas a pensar en elegir tu tema, hay algunos factores clave a considerar. Estos incluyen el propósito del discurso, su duración proyectada, la idoneidad del tema para su audiencia y sus conocimientos o la cantidad de información a la que puede acceder sobre el tema. Examinemos cada uno de estos factores.
Determinar el propósito general y específico
Es importante que tengas una comprensión clara de tu propósito, ya que de ello dependen todos los demás factores. Aquí hay una breve reseña de los cinco propósitos generales para hablar en público:
- Discurso para informar. Aumente el conocimiento de la audiencia, enseñe sobre un tema o tema y comparta su experiencia.
- Discurso para demostrar. Muéstrale a la audiencia cómo usar, operar o hacer algo.
- Discurso para persuadir. Influir en la audiencia presentando argumentos destinados a cambiar actitudes, creencias o valores.
- Discurso para entretener. Divertir a la audiencia involucrándolos en un discurso relativamente desenfadado que puede tener un punto u objetivo serio.
- Discurso ceremonial. Realizar una función ritual, como brindar en la recepción de una boda o un elogio en un funeral.
Deberías poder elegir una de estas opciones. Si encuentra que su discurso puede caer en más de una categoría, es posible que necesite comprender mejor la tarea u objetivo. Comenzar con una comprensión clara de por qué estás haciendo lo que se supone que haces te ayudará en gran medida a organizar, enfocarte, preparar y entregar tu presentación oral.
Una vez que haya determinado su propósito general, o lo haya determinado para usted, si este es un discurso asignado, aún necesitará escribir su propósito específico. ¿Con qué específicamente vas a informar, persuadir, demostrar o entretener a tu audiencia? ¿A qué tipo de ceremonia está destinada su discurso? Un objetivo claro hace que sea mucho más fácil desarrollar un discurso efectivo. Intenta escribir en una sola oración exactamente lo que vas a hacer.
Ejemplos |
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Para informar a la audiencia sobre mi auto favorito, el Ford Mustang |
Para persuadir a la audiencia de que el calentamiento global es una amenaza para el medio ambiente |
Observe que cada ejemplo incluye dos piezas de información. El primero es el propósito general (informar o persuadir) y el segundo es el tema específico del que pretendes hablar.
¿Puedo cubrir el tema a tiempo?
Su siguiente consideración clave es la cantidad de tiempo en el que pretende lograr su propósito. Considera la profundidad, alcance y cantidad de información disponible sobre el tema que tienes en mente. En situaciones de negocios, los discursos o presentaciones varían mucho en duración, pero la mayoría de las veces el orador necesita transmitir el mensaje lo más rápido posible, por ejemplo, en menos de cinco minutos. Si estás dando un discurso en clase, normalmente será de cinco a siete minutos; a lo sumo puede ser de hasta diez minutos. En esos diez minutos, sería imposible contarle a su público sobre la historia completa del automóvil Ford Mustang. Sin embargo, podrías contarles sobre cuatro cambios clave en el estilo de carrocería desde 1965. Si tu tema sigue siendo demasiado amplio, escríbalo a algo que puedas cubrir razonablemente en el tiempo asignado. Por ejemplo, enfócate solo en los Mustangs clásicos, las diferencias individuales por año, y cómo distinguirlos.
Es posible que se le haya asignado un tema de discurso persuasivo, vinculando el calentamiento global con los negocios, pero ¿se le ha dado tiempo suficiente para presentar un discurso exhaustivo sobre por qué el crecimiento y el consumo humanos están claramente vinculados al calentamiento global? ¿Se supone que debes discutir estrategias “verdes” de conservación de energía en los negocios, por ejemplo? El tema del calentamiento global es bastante complejo y, por definición, implica una gran cantidad de información, debate sobre interpretaciones de datos y análisis sobre los diversos impactos globales. En lugar de tratar de explorar la química, los debates corporativos o las actividades gubernamentales actuales que pueden estar involucradas, puede considerar cómo las ayudas visuales pueden hacer que el discurso sea vívido para la audiencia. Podrías decidir enfocarte en tres claros ejemplos de calentamiento global para captar la atención de tu audiencia y acercarlos a tu posición declarada: las estrategias “verdes” y de ahorro de energía son buenas para los negocios.

Quizás empieces con un brownie en un plato con una gran bola de helado encima, preguntando a tu audiencia qué pasará cuando el helado se derrita. Probablemente predecirán que el helado derretido se extenderá sobre el plato en un charco, convirtiéndose en un charco más profundo a medida que el helado continúe derritiéndose. A continuación, podría mostrar un gráfico que muestre que a nivel global, las temperaturas han subido, seguido de un mapa de las islas que han perdido playas debido al aumento de las mareas. Para explicar cómo había sucedido esto, es posible que se muestren dos imágenes de la Antártida, una tomada en 1993 y la otra en 2003, luego de que perdió más del 15 por ciento de su masa total cuando la Plataforma de Hielo Ross se derritió, se agrietó y se separó del continente. Entonces puedes hacer una transición a lo que sucede cuando el agua se evapora a medida que entra en la atmósfera. Muestre una imagen del agujero en el ozono sobre Chile y gran parte de Sudamérica, y sostenga una botella de protector solar, diciendo que incluso SPF 45 no es lo suficientemente fuerte como para protegerte. Finalmente, puede mostrar un gráfico circular que ilustre que los clientes son conscientes de los cambios ambientales y el alcance de su decisión de compra se basa en la percepción de las características “verdes” de un producto o el soporte de iniciativas relacionadas. En tan solo unos minutos, has dado siete ejemplos visuales para apoyar tu posición central y cumplir con tu propósito declarado.
¿Mi Tema Será Interesante para Mi Público?
Recuerda que la comunicación es un proceso bidireccional; aunque seas el único que habla, el público es una parte esencial de tu discurso. Ponte en su lugar e imagina cómo hacer que tu tema sea relevante para ellos. ¿Qué información usarán realmente una vez que termine tu discurso?
Por ejemplo, si estás hablando con un grupo de mecánicos automotrices que se especializan en reparar y mantener autos clásicos, podría tener sentido informarles sobre las características de la carrocería del Mustang, pero es posible que ya estén bastante conocedores de estas características. Si representas un nuevo producto de tratamiento de óxido utilizado en el proceso de restauración, pueden estar más interesados en cómo funciona que cualquier modelo específico de automóvil. No obstante, si tu audiencia pertenece a un grupo general de estudiantes o aspirantes a compradores de autos, sería más útil informarles sobre cómo comprar un auto clásico y qué buscar. Los problemas generales de óxido pueden ser más relevantes y aún pueden estar claramente relacionados con su nuevo producto de tratamiento de óxido.
Para un discurso persuasivo, además de considerar los intereses del público, también querrás medir sus actitudes y creencias. Si le estás hablando del calentamiento global a un grupo de científicos, probablemente puedas suponer que están familiarizados con los hechos básicos del derretimiento de los glaciares, el aumento del nivel del mar y el agotamiento del ozono. En ese caso, es posible que desee enfocarse en algo más específico, como estrategias para reducir los gases de efecto invernadero que puedan implementar las empresas y la industria. Tu objetivo podría ser persuadir a esta audiencia de abogar por tales estrategias, y apoyar o incluso respaldar la implementación gradual de los métodos de ahorro de costos y energía que tal vez no resuelvan todos los problemas a la vez, sino que sirvan como un primer paso importante.
Por el contrario, para una audiencia general, puede anticipar el escepticismo de que el calentamiento global incluso está ocurriendo, o que representa alguna amenaza para el medio ambiente. Algunos miembros de la audiencia pueden cuestionar el ahorro de costos, mientras que otros pueden afirmar que los pasos no son suficientes para marcar la diferencia. Los ejemplos claros y visuales descritos anteriormente ayudarán a transmitir tu punto de vista, pero si también estás preparado para responder preguntas, por ejemplo, “Si la tierra se está calentando, ¿por qué hace tanto frío aquí últimamente?” o “¿No es esto solo parte de un ciclo de calentamiento y enfriamiento que ha estado sucediendo durante millones de años?” —puedes hacer que tu discurso en última instancia sea más efectivo. Al pedirle a sus oyentes que consideren qué otras señales pueden observar de que está ocurriendo el calentamiento global, podría resaltar una manera de que apliquen su discurso más allá del entorno del aula. Al dar pequeños pasos a medida que introduce sus afirmaciones, en lugar de abogar por una revisión completa del sistema o incluso una revolución, involucrará de manera más efectiva a un mayor porcentaje de su audiencia.
¿Cuánta información sobre mi tema está fácilmente disponible?
Para un breve discurso, sobre todo si se trata de un discurso para entretener, es posible que pueda confiar completamente en sus conocimientos e ideas. Pero en la mayoría de los casos necesitarás recopilar información para que puedas hacer que tu discurso sea interesante diciéndole a la audiencia cosas que aún no conocen. Intenta elegir un tema que se pueda investigar en las bibliotecas de tu colegio o universidad. Es posible que deba hacer algunas comprobaciones iniciales de las fuentes para asegurarse de que el material esté disponible.
Poniéndolo todo junto
Cuando hayas determinado tu propósito general, la cantidad de material apropiado al tiempo permitido para tu discurso, y la idoneidad para tu audiencia, entonces deberías estar bien encaminado a identificar el tema para tu discurso. Como doble verificación, deberías poder exponer tu propósito específico en una oración. Por ejemplo, el propósito específico de nuestro discurso de “Autos Clásicos” podría afirmarse como: “Al final de mi intervención, quiero que mi audiencia esté más informada sobre las tres formas en las que pueden determinar si un automóvil clásico es un cubo de óxido o un diamante en bruto, y estar al tanto de una solución de producto”.
Llave para llevar
La planificación del habla comienza con conocer su propósito general y específico, su asignación de tiempo, su audiencia y la cantidad de información disponible.
Ejercicios
- Completa la siguiente frase para tu discurso: Al final de mi intervención, quiero que el público esté más informado (persuadido, tenga una mejor comprensión de, entretenido por) sobre ___________________.
Si no puedes terminar la oración, necesitas volver atrás y revisar los pasos en esta sección. Asegúrate de haberles dado suficiente tiempo y atención. Un discurso efectivo requiere planeación y preparación, y eso lleva tiempo. Conoce tu propósito general y específico, y asegúrate de que puedes escribirlo en una sola oración. Si no conoces tu propósito, el público tampoco lo hará.
- Haz una lista de temas que te interesen y cumplir con los objetivos de la tarea. Cambia la lista con un compañero de clase y rodea tres temas sobre los que te gustaría conocer más en su lista. Repita este ejercicio. ¿Qué tema recibió más interés y por qué? Discuta los resultados con tus compañeros de clase.