12.5: Principios organizativos para tu discurso
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- Identificar y comprender cómo usar al menos cinco principios organizativos diferentes para un discurso.
Hay muchas formas diferentes de organizar un discurso, y ninguna es “mejor” o “más correcta” que las otras. La elección de un principio organizador, o una suposición central en torno a la cual se arregla todo lo demás, depende del tema, de la situación retórica y de muchos otros factores, incluyendo su preferencia como orador.
La columna izquierda de Table\(\PageIndex{1}\) presenta diecisiete principios organizativos diferentes a considerar. La columna central explica cómo funciona el principio, y la columna derecha proporciona un ejemplo aplicado basado en nuestro discurso de muestra sobre el Primer Ferrocarril Transcontinental. Por ejemplo, usando un principio organizativo biográfico, podrías describir el viaje de la expedición Lewis y Clark en 1804; la firma de la Ley del Ferrocarril del Pacífico en 1862 y la finalización del primer viaje en tren Transcontinental Express en 1876. Como otro ejemplo, usando un principio de organización espacial, podrías describir la mecánica de cómo funciona una locomotora de vapor para girar las ruedas del tren, que se mueven en una vía para recorrer distancias.
Al leer cada estructura organizacional, considere cómo los puntos principales y subencabezados podrían cambiar o adaptarse para cumplir con cada patrón.
| Principio Organizativo | Explicación | Ejemplo Aplicado |
|---|---|---|
| 1. Tiempo (Cronológico) | La estructuración de su discurso por tiempo muestra una serie de eventos o pasos en un proceso, que normalmente tiene un principio, un medio y un final. “Érase una vez las historias” siguen un patrón cronológico. | Antes del Primer Ferrocarril Transcontinental, los eventos que llevaron a su construcción, y su impacto en los primeros Estados Unidos... |
| 2. Comparación | La estructuración de su discurso por comparación se centra en las similitudes y/o diferencias entre puntos o conceptos. | Una comparación del ferrocarril transcontinental pre y post primero de Norteamérica, mostrando cómo la salud y la esperanza de vida permanecieron igual. |
| 3. Contraste | Estructurar su discurso mediante el uso de puntos contrastantes resalta las diferencias entre ítems y conceptos. | Un contraste entre el ferrocarril transcontinental anterior y posterior a América del Norte, por los tiempos de envío, el tiempo que tardó en comunicarse por carta o el tiempo que tardó en mudarse al oeste. |
| 4. Causa y Efecto | Estructurar tu discurso por causa y efecto establece una relación entre dos eventos o situaciones, dejando clara la conexión. | El movimiento de personas y bienes hacia el oeste creció considerablemente de 1750 a 1850. Con la disponibilidad de una nueva y más rápida forma de ir al Oeste, la gente generalmente apoyó su construcción. |
| Principio Organizativo | Explicación | Ejemplo Aplicado |
|---|---|---|
| 5. Problema y solución | Estructurar tu discurso por problema y solución significa que declaras el problema y detallas cómo se resolvió. Este enfoque es efectivo para discursos persuasivos. | Los fabricantes estaban produciendo mejores bienes por menos dinero al inicio de la Revolución Industrial, pero carecen de un método rápido y efectivo para llevar sus productos a mercados en crecimiento. El Primer Ferrocarril Transcontinental les dio velocidad, economía y acceso a nuevos mercados. |
| 6. Clasificación (Categórica) | Estructurar tu discurso por clasificación establece categorías. | En el momento en que la nación consideró el Primer Ferrocarril Transcontinental, existían tres tipos principales de transporte: por agua, a caballo y a pie. |
| 7. Biográfico | Estructurar tu discurso por biografía significa examinar a personas específicas en cuanto se relacionan con el tema central. |
|
| 8. Espacio (espacial) | Estructurar tu discurso por espacio implica las partes de algo y cómo encajan para formar el todo. | Un tren utiliza una fuente de calor para calentar agua, crear corriente y girar una turbina, lo que mueve una palanca que hace que una rueda se mueva en una vía. |
| 9. Ascendente y Descendente | Estructurar tu discurso por orden ascendente o descendente implica enfocarte en la cantidad y la calidad. Una buena historia (calidad) conduce al panorama más amplio, o al revés. | Un día en la vida de un viajero en 1800. Desarrollos incrementales en el transporte hasta el presente, expresados a través de estadísticas, gráficas, mapas y tablas. |
| 10. Psicológico | También se llama “Secuencia Motivada de Monroe” (Ayres, J. y Miller, J., 1994). Estructurar tu discurso sobre los aspectos psicológicos de la audiencia implica enfocarte en sus necesidades y deseos inherentes. Ver Maslow y Shutz. El orador llama la atención sobre una necesidad, luego se enfoca en la satisfacción de la necesidad, visualización de la solución, y termina con una acción propuesta o histórica. Esto es útil para un discurso persuasivo. | Cuando las familias en el año 1800 salieron al oeste, rara vez regresaban a ver a familiares y amigos. El país en su conjunto era una extensión de esta familia distendida, separada por el tiempo y la distancia. El ferrocarril reunió a las familias y al país. |
| 11. Eliminación | Estructurar tu discurso usando el proceso de eliminación implica delinear todas las posibilidades. | El Primer Ferrocarril Transcontinental ayudó a allanar el camino para la destrucción del modo de vida de los nativos americanos en 1870. Después de examinar tratados, reubicación y reservas, pérdida del búfalo, enfermedad y guerra, el ferrocarril puede considerarse con precisión el catalizador para el final de una era. |
| 12. Ceremonial: Eventos, Ceremonias o Celebraciones | Estructurar su discurso enfocándose en lo siguiente:
|
Agradeciendo a los representantes, constructores y a todos los involucrados en la construcción del Ferrocarril Transcontinental. El ferrocarril unirá a América, y nos acercará más en términos de comercio, comunicación y familia. Gracias por participar en la dedicación de hoy. |
| 13. Premios | Estructurar su discurso enfocándose en lo siguiente:
|
>Gracias a todos por reunirse. El Golden Spike Award fue creado en honor a todos los grandes hombres y mujeres que hicieron posible hoy en día. La persona que recibe este premio no necesita presentación. Sus incansables esfuerzos para construir alianzas, coaliciones y aumentar el apoyo al ferrocarril han sido inquebrantables. (Nombre), por favor venga y reciba el Golden Spike Award. (Habla/no discurso.) Gracias a todos, por venir. |
| 14. Brindis: Bodas o Reuniones Similares | Estructurar su discurso enfocándose en lo siguiente:
|
Gracias a todos por reunirse. Conozco al novio desde que jugaba con trenes de juguete y sólo ahora, con (nombre de la pareja), puedo ver hasta dónde le llegó su implicación en nuestro nuevo tren a campo traviesa. “Todo lo mejor de la salud y la felicidad”. Gracias a todos por acompañarnos en esta celebración de (nombre) y (nombre) (el punto 5 es opcional). |
| 15. Presentaciones de Ponentes | Estructurar su discurso enfocándose en lo siguiente:
|
Gracias a todos por reunirse. El orador de hoy tiene una larga historia en el desarrollo del tren, incluyendo aspectos técnicos de ingeniería de la locomoción de vapor. El día de hoy abordará los pasos que conducen a nuestro propio ferrocarril a campo traviesa. Por favor ayúdame bienvenido (nombre). (Opcional después del discurso: Gracias a todos. A continuación tenemos...) |
| 16. Discurso después de la cena | Estructurar su discurso enfocándose en lo siguiente:
|
Gracias por reunirse para celebrar la conducción del Golden Spike. Ha habido muchos momentos desafiantes en el camino que me gustaría compartir esta noche (historias, anécdotas, o incluso una broma). Si bien ha sido un largo viaje, lo hemos logrado. Gracias por venir esta noche. |
| 17. Interpretación Oral | Estructurar su discurso enfocándose en lo siguiente:
|
El día de hoy me gustaría compartir con ustedes la proclamación que llevó al ferrocarril que ven hoy ante ustedes. (Interpreta la proclamación, usando tu voz para dar vida a la palabra escrita). Sin la previsión, la visión y el liderazgo que ahora podemos ver, este ferrocarril podría seguir siendo un sueño. |
Llave para llevar
Un discurso puede organizarse de acuerdo con cualquiera de los muchos principios organizativos diferentes.
Ejercicios
- Elija al menos tres principios de organización diferentes en la columna izquierda de Tabla\(\PageIndex{1}\). Toma la tesis de un discurso que estés preparando y escribe un ejemplo aplicado, similar a los proporcionados sobre el Primer Ferrocarril Transcontinental que muestra cómo aplicarías cada uno de tus principios organizativos elegidos a tu discurso.
- Piensa en una tecnología o aplicación que percibas que ha transformado tu mundo. Elija dos principios de organización y cree dos esquemas de muestra para discursos sobre su tema. Comparte y compara con compañeros de clase.
Referencias
Ayres, J., & Miller, J. (1994). Hablar en público efectivo (4ª ed., p. 274). Madison, WI: Marrón y Benchmark.
Maslow, A. (1970). Motivación y personalidad (2ª ed.). Nueva York, NY: Harper & Row.
Shutz, W. (1966). El inframundo interpersonal. Palo Alto, CA: Libros de Ciencia y Comportamiento.