9.3: Por qué usar fuentes

Imagina que te despiertas una mañana y estás deseando un platillo de tu infancia. Lo quieres hacer, pero no sabes cómo. Para obtener la receta, necesitarás investigar. Obviamente, no tendrás tiempo para examinar los millones de recetas que existen para elegir la correcta, por lo que limitarás tu búsqueda en función de criterios particulares.

Si quieres el platillo exacto de tu infancia, podrías llamar por teléfono a un familiar y preguntarle cómo hacerlo. Pero tal vez tu familiar no usa una receta, y solo agrega un poco de esto y una pizca de eso y no tienes suficiente experiencia culinaria para seguir adelante. O tal vez el plato tarda días en elaborarse, y quieres una versión más rápida, o quieres una versión vegetariana o una versión con ingredientes más económicos. Usted limitará su búsqueda en función de estas restricciones.

También evaluarás las recetas en base a lo que sabes sobre la cocina. Podrías elegir leer un libro de cocina de confianza cuyas recetas siempre salen bien, o podrías aprovechar tu experiencia culinaria para saber que las proporciones de una receta en particular están apagadas. Podrías leer reseñas. O bien, podrías combinar elementos de un par de recetas para encontrar una que funcione para ti.

Si tu platillo sale bien, archivarás este conocimiento y no necesitarás hacer búsquedas tan extensas la próxima vez. Si resulta mal, descubrirás qué salió mal.

Si alguna vez has hecho algo como esto, has utilizado los tipos de habilidades de investigación de las que hablaremos en este capítulo. En el ejemplo anterior, tu tarea de investigación se hizo más fácil cuando entendiste por qué estabas usando fuentes. Buscaste la receta para llenar un vacío en tus conocimientos. Llamaste a un familiar porque necesitabas una receta que supiera exactamente como la de tu infancia, o probaste una versión de 30 minutos porque la velocidad era el factor más importante.

A veces, la investigación académica y laboral es difícil porque sabemos que tenemos que usar fuentes, pero no siempre entendemos por qué. ¿Por qué me ha dicho mi profesor que tengo que usar artículos académicos? ¿Por qué tengo que usar 6 — 8 fuentes? ¿Por qué mi jefe quiere que haga una encuesta?

La investigación en el lugar de trabajo abarca desde buscar reseñas de Yelp hasta encontrar un restaurante para organizar una fiesta navideña hasta escribir informes de varios cientos de páginas que requieren una extensa investigación primaria y secundaria. Sin embargo investigues, poder encontrar rápidamente las fuentes más útiles te ayudará a agilizar tu trabajo. Para encontrar la fuente más útil, debes preguntarte por qué estás usando fuentes en primer lugar.

En el lugar de trabajo, usarás fuentes para responder preguntas que no conoces. La investigación puede:

• Proporcionar una mirada profunda a un tema estrecho;
• Proporcionar una visión general amplia de algo sobre lo que recién está aprendiendo;
• Mostrarle información actualizada sobre un tema que cambia rápidamente;
• Ahorrarle tiempo al permitirle construir a partir del trabajo de otra persona;
• Ofrezca una perspectiva que aún no haya considerado;
• Pon a prueba tus ideas para ver si son sólidas;
• Ayudarle a resolver un problema mostrando cómo alguien más lo resolvió;
• Reúne diferentes perspectivas para que puedas considerar un problema desde todos los lados;
• Permiten analizar las opiniones de muchas personas diferentes, para que pueda encontrar tendencias;
• Mostrar cómo alguien en una industria, empresa o ubicación diferente resolvió un problema;

En este capítulo, aprenderemos a estrechar una pregunta de investigación, luego encontraremos fuentes que te ayuden a lograr tu propósito.