13.7: Revisión de gráficos
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Uniendo las piezas
Lista de verificación de revisión
1. Primer pase: Revisión a nivel de documento
- Revise las especificaciones para asegurarse de que ha incluido todo el contenido requerido.
- Asegúrese de que su título, encabezamientos, subtítulo y etiquetas de tabla/figura sean claras y descriptivas. Los encabezados deben indicar clara y eficientemente el contenido de esa sección; los subtítulos de Figura y Tabla deben describir claramente el contenido de lo visual.
- Asegúrese de que los elementos visuales tengan un espacio pasivo apropiado a su alrededor.
- Asegúrese de que las ideas fluyan en un orden lógico y que las explicaciones lleguen de manera oportuna. Asegúrese de que las imágenes ilustren su información textual.
- Escribe prosa “centrada en el lector”: determina la relación entre tu propósito en la escritura y el propósito de tu lector en la lectura. Dé a sus lectores la información que desean y necesitan para obtener de su documento de la manera más eficiente posible.
- Asegúrate de que estás usando un tono apropiado (neutral, objetivo, constructivo, formal)
2. Segundo Pase: Revisión a nivel de párrafo
- Asegúrese de que cada párrafo comience con una oración temática que previsualice y/o resuma el contenido por venir.
- Agrega transiciones coherentes para vincular una oración lógicamente a la siguiente.
- Cortar información innecesaria o irrelevante.
- Evite los párrafos demasiado largos o cortos (5-10 líneas de largo es una pauta razonable).
3. Tercer Pase: Revisión a Nivel de Sentencia
- Observe la longitud de la oración; considere revisar oraciones de más de 25 palabras. Varíe la longitud y estructura de las oraciones.
- Mira la proporción de verbos: número de palabras por oración. Generalmente, cuantos más verbos/palabras haya en la oración, mejor será la oración.
- Usa verbos concretos, fuertes y activos — evita los verbos vagos, pasivos, y “es/son/fuera/fuera/ser/ser” siempre que sea posible (mover las palabras — ción y — ment hacia arriba en la escala del verbo).
- Crear una clara relación Actor/Acción (Sujeto-Verbo).
- Verbos como “make” “do” 'have” y “get” tienen muchos significados posibles. Intenta encontrar los más precisos.
- En general, mantener el sujeto y el verbo juntos, y mantener el verbo cerca del comienzo de la oración.
4. Cuarto Pase: Revisión a nivel de palabra
- Usar palabras concretas, específicas, precisas; evitar palabras vagas, abstractas, generalizadoras.
- Empareja tu vocabulario con tu audiencia: los expertos pueden tolerar información compleja con mucha terminología; los lectores generales requieren descripciones/explicaciones más simples y menos detalladas.
- Usa un lenguaje claro y sencillo en lugar de una dicción pomposa; escribe para expresar, no para impresionar.
- Evite las frases de “mordida sonora” que no tengan un significado real; use una sola palabra en lugar de una frase siempre que sea posible.
- Evita los clichés, las expresiones coloquiales y la jerga.
- Usa los pronombres de segunda persona (tú) con cuidado y moderación.
- Evite “hablar de anuncios”, no suene como si estuviera “vendiendo” algo; use descriptores objetivos y medibles.