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13.9: Actividades para una mayor reflexión

  • Page ID
    68005
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    1. Elija una tarea que haya creado en esta clase u otra clase que actualmente no tenga un gráfico o gráfico. Encuentra algunos datos que podrían beneficiarse de ser un gráfico o gráfico. Cree un gráfico o gráfico que ilustre los datos, asegurándose de elegir la relación correcta. Por ejemplo, podrías encontrar una frase en un ensayo que escribiste que dice que el 10% de los Millenials no poseen un teléfono inteligente. Se podría mostrar esto visualmente usando un gráfico circular.
    2. Encuentre una infografía en línea. Entonces, evalúalo de acuerdo a lo que acabas de aprender. Escribe un breve párrafo que responda a las siguientes preguntas: ¿Cómo presentan los datos? ¿Es fácil de entender? ¿Es ético? ¿Entiende de dónde provienen los datos?
    3. Encuentra un póster en tu campus o lugar de trabajo, o en la comunidad. Toma una foto de ella, luego evalúala de acuerdo a la Teoría de la Gestalt. ¿Se pueden identificar todos los principios?
    4. Elija un sitio web que le guste visitar, luego use lo que aprendió sobre la accesibilidad para evaluar qué tan accesibles son las imágenes del sitio web. Escribe un breve correo electrónico (no tienes que enviarlo) al propietario del sitio web sugiriendo tres cambios que podrían hacer para mejorar la accesibilidad de sus imágenes.

    Colaboradores y Atribuciones

    Este capítulo contiene material tomado de Introducción a las Comunicaciones Profesionales es (c) 2018 por Melissa Ashman y está bajo una licencia Creative Commons-Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.

    Este capítulo también contiene material tomado de Fundamentos de Diseño Gráfico y Producción Impresa por Ken Jeffrey, que está bajo una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional,

    Este capítulo también contiene material tomado de Technical Writing Essentials por Suzan Last, el cual está licenciado bajo una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional,

    Este capítulo también contiene material tomado de Do's and Don'ts Of Designing For Accessibility por Karwai Pun, el cual está licenciado bajo una Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Licencia Pública Internacional


    13.9: Actividades para una mayor reflexión is shared under a CC BY-NC license and was authored, remixed, and/or curated by LibreTexts.