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1.1: Aprender a escribir

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    Se puede pensar que algunas personas simplemente nacen como mejores escritores que otras, pero de hecho la escritura es un reflejo de la experiencia y el esfuerzo. Si piensas en tus éxitos como escritor, puedes llegar a un par de libros, autores o profesores favoritos que te inspiraron a expresarte. También puede recordar una sensación de frustración con sus experiencias de escritura anteriores. Es normal y natural experimentar una sensación de frustración ante la incapacidad percibida para expresarse. El énfasis aquí está en tu percepción de ti mismo como escritor como un aspecto de cómo te comunicas.

    Mirando hacia atrás

    Antes de que puedas aprender a escribir en un nuevo contexto, es útil explorar cómo llegaste a este punto. Cada uno de nosotros llega al lugar de trabajo (y al aula) con nuestras propias creencias y suposiciones sobre la comunicación. A veces, estas creencias son útiles. A veces, sin embargo, nuestras creencias pueden frenarnos. Entonces, antes de sumergirnos, tomemos un momento para reflexionar.

    Lee las siguientes preguntas y piénsalas. Puede ser útil para usted escribir algunas notas en una revista.

    Preguntas para la reflexión

    1. ¿Cómo aprendiste a leer y escribir? ¿Quién te influyó?
    2. ¿Qué creen las personas de tu cultura y/o tu familia sobre leer, escribir y contar historias?
    3. ¿Cuáles son algunos de tus recuerdos de lectura y escritura más positivos?
    4. Describe algunos momentos en los que te costó leer o escribir. ¿Cómo reaccionaste?
    5. ¿Alguna vez has cambiado una creencia en torno a la lectura y la escritura?
    6. ¿Crees que eres un buen escritor? ¿Por qué o por qué no?
    7. ¿Cuál es la parte más frustrante de leer o escribir para ti?

    Ahora, reflexiona sobre tus respuestas. ¿Notaste algún patrón? ¿Puedes identificar alguna creencia que pueda retenerte? Echemos un vistazo a cómo respondieron otros alumnos.

    La historia de Simran

    Los primeros recuerdos de la lectura de Simran implican estar acurrucada con su abuela, hermanos y primos. A ella le encantaba que le leyeran. Antes de que tuviera la edad suficiente para ir a la escuela, a menudo se sentaba con sus hermanos mayores mientras hacían sus tareas y fingían escribir. Desafortunadamente, cuando Simran estaba en Grado 4, tenía una maestra que criticaba su escritura. Empezó a creer que era una mala escritora. Para cuando llegó al grado 12, el inglés era el peor tema de Simran.

    Hoy, a Simran le gusta leer por diversión, pero odia leer para la escuela. Cuando obtiene una tarea de escritura, a menudo comienza y se detiene y procrastina. Ella escribe una oración y luego queda atrapada en detalles gramaticales, la borra, comienza de nuevo, luego revisa las redes sociales. Al final, ella tira toda la noche y las manos en su tarea con sólo unos minutos de sobra. A Simran le gusta escribir fan fiction basado en su programa de televisión favorito, y no entiende por qué las palabras llegan tan fácilmente cuando escribe por diversión, pero tan dolorosamente cuando escribe para la escuela. No tiene ganas de tomar un curso de comunicación empresarial porque piensa que completar las tareas será estresante.

    La historia de Jian Yi

    Jian Yi comenzó su educación en China. Fue un excelente alumno y disfrutó escribiendo. Sus maestros a menudo elogiaban su hermosa cursiva. Cuando Jian Yi tenía 12 años, su familia se mudó a Canadá. Fue colocado por poco tiempo en una clase de EAL, pero rápidamente se integró en un aula de Grado 7. Entendía muy poco y se sentía avergonzado cada vez que se le pedía que hablara en clase. Aunque las habilidades en inglés de Jian Yi mejoraron dramáticamente, nunca más disfrutó de la escuela.

    A Jian Yi no le gusta leer ni escribir. Se especializó en Contabilidad porque creía que no habría mucha lectura y escritura, y está decepcionado de que tenga que tomar una clase de comunicación. Está tomando una carga completa de curso y quiere superar este curso lo más rápido posible.

    Tanto Simran como Jian Yi son buenos escritores; Simran puede escribir cuentos y Jian Yi puede escribir en múltiples idiomas. Tampoco, sin embargo, espera que le vaya bien en este curso. Ese es el poder de las creencias inútiles. Pueden prepararnos para el fracaso incluso antes de que hayamos empezado. Al hablar de nuestras creencias de lectura y escritura y averiguar de dónde vinieron, podemos desafiar las creencias inútiles y tener más éxito.

    Pensar en nuestras creencias de lectura y escritura también es una excelente manera de celebrar las fortalezas de comunicación que ya tienes. Por ejemplo, si has aprendido Historias Tradicionales de los ancianos de tu comunidad, ya sabes que una historia puede usarse como una poderosa herramienta de enseñanza cuando se adapta a la audiencia adecuada en el momento adecuado. Tu habilidad para tocar música o cantar te ayudará a escribir frases que la gente disfrutará leyendo. Si puedes cambiar entre varios idiomas o dialectos, puedes adaptarte a un nuevo entorno laboral. Nuestro objetivo no es borrar lo único de tu voz de escritura para que sea “apropiada” para el lugar de trabajo, sino construir sobre tus habilidades existentes para que puedas tener éxito en cualquier lugar de trabajo al que ingreses.

    ¿Qué dicen los expertos sobre las creencias de lectura y escritura?

    La cuestión de cómo llegar a ser un mejor escritor se ha estudiado extensamente durante décadas. De hecho, sabemos mucho sobre cómo la gente aprende a leer y escribir, y cómo ayudar a los estudiantes a mejorar. Estas son solo algunas creencias de escritura que investigadores, profesores de escritura y académicos creen que son ciertas (Fink, 2015). ¿Con cuántos de estos puntos está de acuerdo?

    1. Todo el mundo puede llegar a ser un mejor escritor.
    2. La gente aprende a escribir escribiendo.
    3. La escritura es un proceso.
    4. Escribir nos ayuda a pensar y a entender lo que tenemos que decir.
    5. No hay una sola manera de escribir bien. Diferentes escritores tienen diferentes procesos e incluso pueden cambiar su proceso dependiendo del tipo de escritura que estén haciendo.
    6. La edición, revisión y replanteamiento son importantes para ayudar a los escritores a alcanzar su potencial.
    7. La escritura y la lectura están relacionadas. La lectura mejorará tu escritura. Ni siquiera importa qué género lees. Lee lo que disfrutas.
    8. Hablar de tu escritura con tus compañeros y tu profesor puede convertirte en un mejor escritor.

    En definitiva, puedes convertirte en un mejor escritor. De hecho, algunos estudios han encontrado que los estudiantes que creen que pueden convertirse en buenos escritores mejoran más rápido que los que no (Baaijen, Galbraith, y de Glopper, 2014).

    Yo creo que eres un buen escritor. Yo creo que puedes convertirte en un mejor escritor. Creo que usas tus habilidades de escritura todos los días. Es difícil cambiar una creencia de la noche a la mañana, así que quizás aún no estés de acuerdo conmigo. Eso está bien. A lo largo del semestre, construiremos sobre lo que ya conoces y lo aplicaremos al lugar de trabajo. Descubriremos un proceso de escritura que funcione para usted. Y ojalá, al final del semestre, habrás creado una escritura de la que estás orgulloso.

    Mirando hacia adelante

    Eres tu mejor aliado a la hora de escribir. Mantener un estado de ánimo positivo sobre tu viaje como escritor no es un cliché ni un consejo simple y hueco. Tu actitud hacia la escritura puede influir y si influye en tus productos escritos.

    La lectura es un paso que muchos escritores señalan como un paso integral para aprender a escribir de manera efectiva. Puede que te gusten los libros de Harry Potter o ser fanático de Crepúsculo, pero si quieres escribir de manera efectiva en los negocios, necesitas leer documentos relacionados con el negocio. Estos pueden incluir cartas, informes, propuestas de negocios y planes de negocios. Puedes encontrarlos donde trabajas o en el centro de redacción, departamento de negocios o biblioteca de tu escuela; también hay muchos sitios web que proporcionan documentos comerciales de muestra de todo tipo. Tu lectura también debe incluir publicaciones en la industria donde trabajes o planeas trabajar. También puedes obtener una ventaja leyendo publicaciones en campos distintos al elegido; muchas veces leer fuera de tu nicho puede mejorar tu versatilidad y ayudarte a aprender cómo otras personas expresan conceptos similares. Por último, no descuides los medios populares o generales como periódicos y revistas. La lectura es uno de los hábitos de por vida más útiles que puedes practicar para potenciar tus habilidades de comunicación empresarial.

    En el “mundo real” cuando estás por debajo de un plazo y la producción es primordial, te apresurarás y es posible que te falte el tiempo para hacer una lectura de antecedentes adecuada para una tarea en particular. Por ahora, aproveche su curso de comunicación empresarial explorando documentos comerciales comunes a los que se le puede llamar para escribir, contribuir o desempeñar un papel en la redacción en su futura carrera. Algunos documentos tienen un grado de fórmula para ellos, y su familiaridad con ellos reducirá su tiempo de preparación y producción al tiempo que aumenta su efectividad.

    Cuando se le da una tarea de escritura, es importante asegurarse de entender lo que se le pide que haga. Puedes leer las instrucciones y tratar de ponerlas en tus propias palabras para darle sentido a la tarea. Ten cuidado, sin embargo, de diferenciar entre lo que dicen las direcciones y lo que piensas que dicen. Así como las expectativas de una audiencia deben ser parte de su consideración de cómo, qué y por qué escribir, las instrucciones dadas por su instructor, o en una situación laboral por su supervisor, establecen expectativas. Así como podrías preguntarle a un mentor más sobre una tarea de redacción de negocios en el trabajo, necesitas usar los recursos disponibles para maximizar tu oportunidad de aprendizaje. Pídale al profesor que aclare cualquier punto que encuentre confuso, o perciba más de una manera de interpretar, para poder cumplir mejor con las expectativas.

    Aprender a escribir de manera efectiva implica leer, escribir, pensamiento crítico y autorreflexión. A veces, puede parecer que es un proceso increíblemente desordenado. Otras veces, puede parecer tedioso. En última instancia, la escritura es un proceso que requiere tiempo, esfuerzo y práctica. A largo plazo, tu habilidad hábil para elaborar mensajes marcará una diferencia significativa en tu carrera.

    Referencias

    Baaijen, V., Galbraith, D., y de Glopper, K. (2014). Efectos de las creencias de escritura y planeación en el desempeño de la escritura Recuperado de https://www.semanticscholar.org/paper/Effects-of-writing-beliefs-and-planning-on-writing-Baaijen-Galbraith/03701e3c57c3bca04881b7f7716f111250d6ce39.

    Fink, L. (2015). Creencias sobre la enseñanza de la escritura. Recuperado de http://www2.ncte.org/blog/2015/05/beliefs-about-the-teaching-of-writing/.

    Atribuciones

    Este capítulo contiene material tomado del Capítulo 4.2 “Cómo se aprende la escritura”[1] en Comunicación Empresarial para el Éxito (usado bajo una licencia CC-BY-NC-SA 4.0 Internacional) y Capítulo 1 “Explorando sus creencias de lectura y escritura” y Capítulo 2 “El proceso de escritura” en Redacción Empresarial para Todos (usado bajo licencia CC-BY-NC 4.0 International).


    This page titled 1.1: Aprender a escribir is shared under a CC BY-NC-SA license and was authored, remixed, and/or curated by Melissa Ashman (KPUOpen) .