Los estudiantes aprenden a preguntarse siempre —además de si su actitud exhibe virtudes intelectuales— si algún argumento satisface cuatro condiciones de ajuste: si las premisas encajan con el mundo, ...Los estudiantes aprenden a preguntarse siempre —además de si su actitud exhibe virtudes intelectuales— si algún argumento satisface cuatro condiciones de ajuste: si las premisas encajan con el mundo, si la conclusión se ajusta a las premisas, si el argumento se ajusta a la conversación y si es posible decir.
