10.3: Evaluar y graficar funciones exponenciales

Objetivos de aprendizaje

Al final de esta sección, usted será capaz de:

• Funciones exponenciales gráficas
• Resolver ecuaciones exponenciales
• Usar modelos exponenciales en aplicaciones

Antes de comenzar, toma este cuestionario de preparación.

1. Simplificar: \(\left(\frac{x^{3}}{x^{2}}\right)\).
   Si te perdiste este problema, revisa el Ejemplo 5.13.
2. Evaluar: a. \(2^{0}\) b \(\left(\frac{1}{3}\right)^{0}\).
   Si te perdiste este problema, revisa el Ejemplo 5.14.
3. Evaluar: a. \(2^{−1}\) b \(\left(\frac{1}{3}\right)^{-1}\).
   Si te perdiste este problema, revisa el Ejemplo 5.15.

Funciones Exponenciales Gráficas

Las funciones que hemos estudiado hasta ahora no nos dan un modelo para muchos fenómenos naturales. Desde el crecimiento de las poblaciones y la propagación de virus hasta la desintegración radiactiva y el interés compuesto, los modelos son muy diferentes a lo que hemos estudiado hasta ahora. Estos modelos implican funciones exponenciales.

Una función exponencial es una función de la forma \(f(x)=a^{x}\) donde \(a>0\) y \(a≠1\).

Definición \(\PageIndex{1}\)

Una función exponencial, donde \(a>0\) y \(a≠1\), es una función de la forma

\(f(x)=a^{x}\)

Observe que en esta función, la variable es el exponente. En nuestras funciones hasta el momento, las variables fueron la base.

Figura 10.2.1

Nuestra definición dice \(a≠1\). Si lo dejamos \(a=1\), entonces \(f(x)=a^{x}\) se convierte \(f(x)=1^{x}\). Ya que \(1^{x}=1\) para todos los números reales, \(f(x)=1\). Esta es la función constante.

Nuestra definición también lo dice \(a>0\). Si dejamos que una base sea negativa, digamos \(−4\), entonces no \(f(x)=(−4)^{x}\) es un número real cuando \(x=\frac{1}{2}\).

\(\begin{aligned} f(x) &=(-4)^{x} \\ f\left(\frac{1}{2}\right) &=(-4)^{\frac{1}{2}} \\ f\left(\frac{1}{2}\right) &=\sqrt{-4} \text { not a real number } \end{aligned}\)

De hecho, no \(f(x)=(−4)^{x}\) sería un número real en cualquier momento \(x\) es una fracción con un denominador par. Por lo que nuestra definición requiere \(a>0\).

Al graficar algunas funciones exponenciales, podremos ver sus propiedades únicas.

Ejemplo \(\PageIndex{1}\)

En la misma gráfica del sistema de coordenadas \(f(x)=2^{x}\) y \(g(x)=3^{x}\).

Solución:

Usaremos el trazado de puntos para graficar las funciones.

Figura 10.2.2

Figura 10.2.3

Ejercicio \(\PageIndex{1}\)

Gráfica: \(f(x)=4^{x}\).

Responder

Figura 10.2.4

Ejercicio \(\PageIndex{2}\)

Gráfica: \(g(x)=5^{x}\)

Responder

Figura 10.2.5

Si observamos las gráficas del anterior Ejemplo 10.2.1 y Ejercicios 10.2.1 y 10.2.2, podemos identificar algunas de las propiedades de las funciones exponenciales.

Las gráficas de \(f(x)=2^{x}\) y \(g(x)=3^{x}\), así como las gráficas de \(f(x)=4^{x}\) y \(g(x)=5^{x}\), todas tienen la misma forma básica. Esta es la forma que esperamos de una función exponencial donde \(a>1\).

Notamos, que para cada función, la gráfica contiene el punto \((0,1)\). Esto tiene sentido porque \(a^{0}=1\) para cualquiera \(a\).

La gráfica de cada función, \(f(x)=a^{x}\) también contiene el punto \((1,a)\). La gráfica de \(f(x)=2^{x}\) contenida \((1,2)\) y la gráfica de \(g(x)=3^{x}\) contenida \((1,3)\). Esto tiene sentido como \(a^{1}=a\).

Observe también, la gráfica de cada función \(f(x)=a^{x}\) también contiene el punto \((−1,\frac{1}{a})\). La gráfica de \(f(x)=2^{x}\) contenida \((−1,\frac{1}{2})\) y la gráfica de \(g(x)=3^{x}\) contenida \((−1,\frac{1}{3})\).Esto tiene sentido como \(a^{−1}=\frac{1}{a}\).

¿Cuál es el dominio para cada función? De las gráficas podemos ver que el dominio es el conjunto de todos los números reales. No hay restricción en el dominio. Escribimos el dominio en notación de intervalos como \((−∞,∞)\).

Mira cada gráfica. ¿Cuál es el rango de la función? La gráfica nunca golpea el \(x\)eje. El rango es todos los números positivos. Escribimos el rango en notación de intervalo como \((0,∞)\).

Siempre que una gráfica de una función se acerca a una línea pero nunca la toca, llamamos a esa línea una asíntota. Para las funciones exponenciales que estamos viendo, la gráfica se acerca muy de cerca al \(x\)eje -pero nunca lo cruzará, llamamos la línea \(y=0\), el \(x\)-eje, una asíntota horizontal.

Propiedades de la Gráfica de \(f(x)=a^{x}\) cuándo \(a>1\)

Cuadro 10.2.1

Dominio	\((-\infty, \infty)\)
Rango	\((0, \infty)\)
\(x\)-interceptar	Ninguno
\(y\)-interceptar	\((0,1)\)
Contiene	\((1, a),\left(-1, \frac{1}{a}\right)\)
Aíntota	\(x\)-eje, la línea \(y=0\)

Figura 10.2.6

Nuestra definición de una función exponencial \(f(x)=a^{x}\) dice \(a>0\), pero los ejemplos y discusión hasta ahora ha sido acerca de las funciones donde \(a>1\). Qué sucede cuando \(0<a<1\) El siguiente ejemplo explorará esta posibilidad.

Ejemplo \(\PageIndex{2}\)

En el mismo sistema de coordenadas, grafica \(f(x)=\left(\frac{1}{2}\right)^{x}\) y \(g(x)=\left(\frac{1}{3}\right)^{x}\).

Solución:

Usaremos el trazado de puntos para graficar las funciones.

Figura 10.2.7

Figura 10.2.8

Ejercicio \(\PageIndex{3}\)

Gráfica: \(f(x)=\left(\frac{1}{4}\right)^{x}\).

Responder

Figura 10.2.9

Ejercicio \(\PageIndex{4}\)

Gráfica: \(g(x)=\left(\frac{1}{5}\right)^{x}\).

Responder

Figura 10.2.10

Ahora veamos las gráficas del anterior Ejemplo 10.2.2 y Ejercicios 10.2.3 y 10.2.4 por lo que ahora podemos identificar algunas de las propiedades de las funciones exponenciales donde \(0<a<1\).

Las gráficas de \(f(x)=\left(\frac{1}{2}\right)^{x}\) y así \(g(x)=\left(\frac{1}{3}\right)^{x}\) como las gráficas de \(f(x)=\left(\frac{1}{4}\right)^{x}\) y \(g(x)=\left(\frac{1}{5}\right)^{x}\) todas tienen la misma forma básica. Si bien esta es la forma que esperamos de una función exponencial donde \(0<a<1\), las gráficas bajan de izquierda a derecha mientras que las gráficas anteriores, cuando \(a>1\), iban de arriba de izquierda a derecha.

Notamos que para cada función, la gráfica aún contiene el punto \((0, 1)\). Esto tiene sentido porque \(a^{0}=1\) para cualquiera \(a\).

Como antes, la gráfica de cada función, \(f(x)=a^{x}\), también contiene el punto \((1,a)\). La gráfica de \(f(x)=\left(\frac{1}{2}\right)^{x}\) contenida \(\left(1, \frac{1}{2}\right)\) y la gráfica de \(g(x)=\left(\frac{1}{3}\right)^{x}\) contenida \(\left(1, \frac{1}{3}\right)\). Esto tiene sentido como \(a^{1}=a\).

Observe también que la gráfica de cada función, \(f(x)=a^{x}\), también contiene el punto \(\left(-1, \frac{1}{a}\right)\). La gráfica de \(f(x)=\left(\frac{1}{2}\right)^{x}\) contenida \((−1,2)\) y la gráfica de \(g(x)=\left(\frac{1}{3}\right)^{x}\) contenida \((−1,3)\). Esto tiene sentido como \(a^{-1}=\frac{1}{a}\).

¿Cuál es el dominio y el rango para cada función? De las gráficas podemos ver que el dominio es el conjunto de todos los números reales y escribimos el dominio en notación de intervalos como \((−∞,∞)\). Nuevamente, la gráfica nunca golpea el \(x\)eje -. El rango es todos los números positivos. Escribimos el rango en notación de intervalo como \((0,∞)\).

Resumiremos estas propiedades en el siguiente gráfico. Que también incluyen cuándo \(a>1\).

Propiedades de la Gráfica de \(f(x)=a^{x}\)

Cuadro 10.2.2

Cuando \(a>1\)		Cuando \(0<a<1\)
\ (a">1\) ">Dominio	\((-\infty, \infty)\)	\ (0<a<1\) ">Dominio	\((-\infty, \infty)\)
\ (a">1\) ">Rango	\((0, \infty)\)	\ (0<a<1\) ">Rango	\((0, \infty)\)
\ (a">1\) ">\(x\)-interceptar	ninguno	\ (0<a<1\) ">\(x\)-interceptar	ninguno
\ (a">1\) ">\(y\)-interceptar	\((0,1)\)	\ (0<a<1\) ">\(y\)-interceptar	\((0,1)\)
\ (a">1\) ">Contiene	\((1, a),\left(-1, \frac{1}{a}\right)\)	\ (0<a<1\) ">Contiene	\((1, a),\left(-1, \frac{1}{a}\right)\)
\ (a">1\) ">Aíntota	\(x\)-eje, la línea \(y=0\)	\ (0<a<1\) ">Aíntota	\(x\)-eje, la línea \(y=0\)
\ (a">1\) ">Forma básica	cada vez mayor	\ (0<a<1\) ">Forma básica	decreciente

Figura 10.2.11

Es importante que notemos que ambos gráficos son uno a uno, ya que ambos pasan la prueba de línea horizontal. Esto significa que la función exponencial tendrá una inversa. Lo veremos más adelante.

Cuando graficamos funciones cuadráticas, pudimos graficar usando traducción en lugar de solo trazar puntos. ¿Funcionará eso en graficar funciones exponenciales?

Ejemplo \(\PageIndex{3}\)

En la misma gráfica del sistema de coordenadas \(f(x)=2^{x}\) y \(g(x)=2^{x+1}\).

Solución:

Usaremos el trazado de puntos para graficar las funciones.

Figura 10.2.12

Figura 10.2.13

Ejercicio \(\PageIndex{5}\)

En el mismo sistema de coordenadas, grafica: \(f(x)=2^{x}\) y \(g(x)=2^{x-1}\).

Responder

Figura 10.2.14

Ejercicio \(\PageIndex{6}\)

En el mismo sistema de coordenadas, grafica \(f(x)=3^{x}\) y \(g(x)=3^{x+1}\).

Responder

Figura 10.2.15

Mirando las gráficas de las funciones \(f(x)=2^{x}\) y \(g(x)=2^{x+1}\) en el último ejemplo, vemos que la adición de una en el exponente provocó un desplazamiento horizontal de una unidad hacia la izquierda. El reconocimiento de este patrón nos permite graficar otras funciones con el mismo patrón por traducción.

Consideremos ahora otra situación que podría ser graficada más fácilmente por traducción, una vez que reconozcamos el patrón.

Ejemplo \(\PageIndex{4}\)

En la misma gráfica del sistema de coordenadas \(f(x)=3^{x}\) y \(g(x)=3^{x}-2\).

Solución:

Usaremos el trazado de puntos para graficar las funciones.

Figura 10.2.16

Figura 10.2.17

Ejercicio \(\PageIndex{7}\)

En el mismo sistema de coordenadas, grafica \(f(x)=3^{x}\) y \(g(x)=3^{x}+2\).

Responder

Figura 10.2.18

Ejercicio \(\PageIndex{8}\)

En el mismo sistema de coordenadas, grafica \(f(x)=4^{x}\) y \(g(x)=4^{x}-2\).

Responder

Figura 10.2.19

Mirando las gráficas de las funciones \(f(x)=3^{x}\) y \(g(x)=3^{x}−2\) en el último ejemplo, vemos que restar \(2\) provocó un desplazamiento vertical de dos unidades hacia abajo. Observe que la asíntota horizontal también se desplazó hacia abajo \(2\) las unidades. El reconocimiento de este patrón nos permite graficar otras funciones con el mismo patrón por traducción.
Todas nuestras funciones exponenciales han tenido como base un entero o un número racional. Ahora veremos una función exponencial con un número irracional como base.

Antes de poder mirar esta función exponencial, necesitamos definir el número irracional, \(e\). Este número se utiliza como base en muchas aplicaciones en las ciencias y los negocios que son modelados por funciones exponenciales. El número se define como el valor de \(\left(1+\frac{1}{n}\right)^{n}\) como \(n\) se hace cada vez más grande. Decimos, como se \(n\) acerca al infinito, o aumenta sin atados. La tabla muestra el valor de \(\left(1+\frac{1}{n}\right)^{n}\) para varios valores de \(n\).

Cuadro 10.2.3

\(n\)	\(\left(1+\frac{1}{n}\right)^{n}\)
\ (n\) ">\(1\)	\ (\ left (1+\ frac {1} {n}\ derecha) ^ {n}\) ">\(2\)
\ (n\) ">\(2\)	\ (\ left (1+\ frac {1} {n}\ derecha) ^ {n}\) ">\(2.25\)
\ (n\) ">\(5\)	\ (\ left (1+\ frac {1} {n}\ derecha) ^ {n}\) ">\(2.48832\)
\ (n\) ">\(10\)	\ (\ left (1+\ frac {1} {n}\ derecha) ^ {n}\) ">\(2.59374246\)
\ (n\) ">\(100\)	\ (\ left (1+\ frac {1} {n}\ derecha) ^ {n}\) ">\(2.704813829 \ldots\)
\ (n\) ">\(1,000\)	\ (\ left (1+\ frac {1} {n}\ derecha) ^ {n}\) ">\(2.716923932 \ldots\)
\ (n\) ">\(10,000\)	\ (\ left (1+\ frac {1} {n}\ derecha) ^ {n}\) ">\(2.718145927 \ldots\)
\ (n\) ">\(100,000\)	\ (\ left (1+\ frac {1} {n}\ derecha) ^ {n}\) ">\(2.718268237 \ldots\)
\ (n\) ">\(1,000,000\)	\ (\ left (1+\ frac {1} {n}\ derecha) ^ {n}\) ">\(2.718280469 \ldots\)
\ (n\) ">\(1,000,000,000\)	\ (\ left (1+\ frac {1} {n}\ derecha) ^ {n}\) ">\(2.718281827 \ldots\)

\(e \approx 2.718281827\)

El número \(e\) es como el número \(π\) en que usamos un símbolo para representarlo porque su representación decimal nunca se detiene ni se repite. El número irracional \(e\) se llama la base natural.

Definición \(\PageIndex{2}\)

Base Natural \(e\)

El número \(e\) se define como el valor de \(\left(1+\frac{1}{n}\right)^{n}\), como \(n\) aumenta sin límite. Decimos, como se \(n\) acerca al infinito,

\(e \approx 2.718281827\)

La función exponencial cuya base \(f(x)=e^{x}\) es \(e\), se denomina función exponencial natural.

Definición \(\PageIndex{3}\)

Función Exponencial Natural

La función exponencial natural es una función exponencial cuya base es \(e\)

\(f(x)=e^{x}\)

El dominio es \((−∞,∞)\) y el rango es \((0,∞)\).

Vamos a graficar la función \(f(x)=e^{x}\) en el mismo sistema de coordenadas que \(g(x)=2^{x}\) y \(h(x)=3^{x}\).

Figura 10.2.20

Note que la gráfica de \(f(x)=e^{x}\) está “entre” las gráficas de \(g(x)=2^{x}\) y \(h(x)=3^{x}\). ¿Esto tiene sentido como \(2<e<3\)?

Resolver ecuaciones exponenciales

Las ecuaciones que incluyen una expresión exponencial \(a^{x}\) se denominan ecuaciones exponenciales. Para resolverlos usamos una propiedad que dice mientras \(a>0\) y \(a≠1\), si \(a^{x}=a^{y}\) entonces es cierto que \(x=y\). En otras palabras, en una ecuación exponencial, si las bases son iguales entonces los exponentes son iguales.

Definición \(\PageIndex{4}\)

Propiedad uno a uno de ecuaciones exponenciales

Para \(a>0\) y \(a≠1\),

Si \(a^{x}=a^{y}\), entonces \(x=y\).

Para utilizar esta propiedad, debemos estar seguros de que ambos lados de la ecuación están escritos con la misma base.

Ejemplo \(\PageIndex{5}\) Cómo Resolver una Ecuación Exponencial

Resolver: \(3^{2 x-5}=27\).

Solución:

Cuadro 10.2.4

Paso 1: Escribe ambos lados de la ecuación con la misma base.	Ya que el lado izquierdo tiene base \(3\), escribimos el lado derecho con base \(3\). \(27=3^{3}\)	\(3^{2 x-5}=27\) \(3^{2 x-5}=3^{3}\)
Paso 2: Escribe una nueva ecuación estableciendo iguales los exponentes.	Dado que las bases son las mismas, los exponentes deben ser iguales.	\(2x-5=3\)
Paso 3: Resuelve la ecuación.	Añadir \(5\) a cada lado. Dividir por \(2\).	\(\begin{aligned} 2 x &=8 \\ x &=4 \end{aligned}\)
Paso 4: Revisa la solución.	Sustituir \(x=4\) en la ecuación original.	\(\begin{aligned} 3^{2 x-5} &=27 \\ 3^{2 \cdot \color{red}{4}\color{black}{-}5} & \stackrel{?}{=} 27 \\ 3^{3} &\stackrel{?}{=}27 \\ 27 &=27 \end{aligned}\)

Ejercicio \(\PageIndex{9}\)

Resolver: \(3^{3 x-2}=81\).

Responder

\(x=2\)

Ejercicio \(\PageIndex{10}\)

Resolver: \(7^{x-3}=7\).

Responder

\(x=4\)

A continuación se resumen los pasos.

Cómo resolver una función exponencial

1. Escribir ambos lados de la ecuación con la misma base, si es posible.
2. Escribe una nueva ecuación estableciendo iguales los exponentes.
3. Resuelve la ecuación.
4. Consulta la solución.

En el siguiente ejemplo, utilizaremos nuestras propiedades sobre exponentes.

Ejemplo \(\PageIndex{6}\)

Resolver \(\frac{e^{x^{2}}}{e^{3}}=e^{2 x}\).

Solución:

Cuadro 10.2.5

	\(\frac{e^{x^{2}}}{e^{3}}=e^{2 x}\)
Utilizar la propiedad de los exponentes: \(\frac{a^{m}}{a^{n}}=a^{m-n}\).	\(e^{x^{2}-3}=e^{2 x}\)
Escribe una nueva ecuación estableciendo iguales los exponentes.	\(x^{2}-3=2 x\)
Resuelve la ecuación.	\(x^{2}-2 x-3=0\)
	\((x-3)(x+1)=0\)
	\(x=3, x=-1\)
Consulta las soluciones.

Ejercicio \(\PageIndex{11}\)

Resolver: \(\frac{e^{x^{2}}}{e^{x}}=e^{2}\).

Responder

\(x=-1, x=2\)

Ejercicio \(\PageIndex{12}\)

Resolver: \(\frac{e^{x^{2}}}{e^{x}}=e^{6}\).

Responder

\(x=-2, x=3\)

Uso de modelos exponenciales en aplicaciones

Las funciones exponenciales modelan muchas situaciones. Si tienes una cuenta bancaria, has experimentado el uso de una función exponencial. Existen dos fórmulas que se utilizan para determinar el saldo en la cuenta cuando se ganan intereses. Si un principal, \(P\), se invierte a una tasa de interés, \(r\), durante \(t\) años, el nuevo saldo, \(A\), dependerá de la frecuencia con la que se compongan los intereses. Si el interés se agrava \(n\) veces al año usamos la fórmula \(A=P\left(1+\frac{r}{n}\right)^{n t}\). Si el interés se agrava continuamente, utilizamos la fórmula \(A=Pe^{rt}\). Estas son las fórmulas para el interés compuesto.

Definición \(\PageIndex{5}\)

Interés Compuesto

Para un principal, \(P\), invertido a una tasa de interés, \(r\), por \(t\) años, el nuevo saldo, \(A\), es:

\(\begin{array}{ll}{A=P\left(1+\frac{r}{n}\right)^{n t}} & {\text { when compounded } n \text { times a year. }} \\ {A=P e^{r t}} & {\text { when compounded continuously. }}\end{array}\)

A medida que trabaja con las fórmulas de Interés, a menudo es útil identificar primero los valores de las variables y luego sustituirlos por la fórmula.

Ejemplo \(\PageIndex{7}\)

Se\(10,000\) invirtió un total de $ en un fondo universitario para un nuevo nieto. Si la tasa de interés es \(5\)%, ¿cuánto habrá en la cuenta en \(18\) años por cada método de compounding?

1. compuesto trimestral
2. compuesto mensual
3. compuesto continuamente

Solución:

Identificar los valores de cada variable en las fórmulas. Recuerda expresar el por ciento como decimal.

\(\begin{aligned} A &=? \\ P &=\$ 10,000 \\ r &=0.05 \\ t &=18 \text { years } \end{aligned}\)

a. para capitalización trimestral, \(n=4\). Hay \(4\) trimestres en un año.

\(A=P\left(1+\frac{r}{n}\right)^{n t}\)

Sustituir los valores de la fórmula.

\(A=10,000\left(1+\frac{0.05}{4}\right)^{4 \cdot 18}\)

Compute la cantidad. Tenga cuidado de considerar el orden de las operaciones a medida que ingresa la expresión en su calculadora.

\(A=\$ 24,459.20\)

b. para la composición mensual, \(n=12\).Hay \(12\) meses en un año.

\(A=P\left(1+\frac{r}{n}\right)^{n t}\)

Sustituir los valores de la fórmula.

\(A=10,000\left(1+\frac{0.05}{12}\right)^{12 \cdot 18}\)

Compute la cantidad.

\(A=\$ 24,550.08\)

c. Para componer continuamente,

\(A=P e^{r t}\)

Sustituir los valores de la fórmula.

\(A=10,000 e^{0.05 \cdot 18}\)

Compute la cantidad.

\(A=\$ 24,596.03\)

Ejercicio \(\PageIndex{13}\)

Ángela invirtió $\(15,000\) en una cuenta de ahorro. Si la tasa de interés es \(4\)%, ¿cuánto habrá en la cuenta en \(10\) años por cada método de compounding?

1. compuesto trimestral
2. compuesto mensual
3. compuesto continuamente

Contestar

1. $\(22,332.96\)
2. $\(22,362.49\)
3. $\(22,377.37\)

Ejercicio \(\PageIndex{14}\)

Allan invirtió $\(10,000\) en un fondo de inversión. Si la tasa de interés es \(5\)%, ¿cuánto habrá en la cuenta en \(15\) años por cada método de compounding?

1. compuesto trimestral
2. compuesto mensual
3. compuesto continuamente

Contestar

1. $\(21,071.81\)
2. $\(21,137.04\)
3. $\(21,170.00\)

Otros temas que son modelados por funciones exponenciales involucran crecimiento y decaimiento. Ambos también usan la fórmula \(A=Pe^{rt}\) que usamos para el crecimiento del dinero. Para el crecimiento y la descomposición, generalmente usamos \(A_{0}\), como la cantidad original en lugar de llamarla \(P\), el principal. Vemos que el crecimiento exponencial tiene una tasa de crecimiento positiva y la decadencia exponencial tiene una tasa de crecimiento negativa.

Definición \(\PageIndex{6}\)

Crecimiento exponencial y decaimiento

Para una cantidad original, \(A_{0}\), que crece o decae a una tasa, \(r\), por un tiempo determinado, \(t\), la cantidad final, \(A\), es:

\(A=A_{0} e^{r t}\)

El crecimiento exponencial se observa típicamente en el crecimiento de poblaciones de humanos o animales o bacterias. Nuestro siguiente ejemplo mira el crecimiento de un virus.

Ejemplo \(\PageIndex{8}\)

Chris es investigador del Centro para el Control y Prevención de Enfermedades y está tratando de entender el comportamiento de un virus nuevo y peligroso. Inicia su experimento con \(100\) del virus que crece a una tasa de \(25\)% por hora. Revisará el virus en \(24\) horas. ¿Cuántos virus encontrará?

Solución:

Identificar los valores de cada variable en las fórmulas. Asegúrate de poner el porcentaje en forma decimal. Asegúrese de que las unidades coincidan: la tasa es por hora y el tiempo es en horas.

\(\begin{aligned} A &=? \\ A_{0} &=100 \\ r &=0.25 / \text { hour } \\ t &=24 \text { hours } \end{aligned}\)

Sustituir los valores en la fórmula: \(A=A_{0} e^{r t}\).

\(A=100 e^{0.25 \cdot 24}\)

Compute la cantidad.

\(A=40,342.88\)

Redondear al virus entero más cercano.

\(A=40,343\)

El investigador encontrará \(40,343\) virus.

Ejercicio \(\PageIndex{15}\)

Otra investigadora del Centro para el Control y Prevención de Enfermedades, Lisa, está estudiando el crecimiento de una bacteria. Ella inicia su experimento con \(50\) de la bacteria que crece a razón de \(15\)% por hora. Revisará la bacteria cada \(8\) hora. ¿Cuántas bacterias encontrará en \(8\) horas?

Contestar

Encontrará \(166\) bacterias.

Ejercicio \(\PageIndex{16}\)

María, bióloga está observando el patrón de crecimiento de un virus. Ella comienza con \(100\) del virus que crece a una tasa de \(10\)% por hora. Ella comprobará el virus en \(24\) horas. ¿Cuántos virus encontrará?

Contestar

Encontrará \(1,102\) virus.

Acceda a estos recursos en línea para instrucción y práctica adicional con la evaluación y la gráfica de funciones exponenciales.

• Graficar funciones exponenciales
• Resolver ecuaciones exponenciales
• Aplicaciones de Funciones Exponenciales
• Interés Compuesto Continuamente
• Desintegración radiactiva y crecimiento exponencial

Conceptos Clave

• Propiedades de la Gráfica de \(f(x)=a^{x}\):

Cuadro 10.2.2

Cuando \(a>1\)		Cuando \(0<a<1\)
\ (a">1\) ">Dominio	\((-\infty, \infty)\)	\ (0<a<1\) ">Dominio	\((-\infty, \infty)\)
\ (a">1\) ">Rango	\((0, \infty)\)	\ (0<a<1\) ">Rango	\((0, \infty)\)
\ (a">1\) ">\(x\)-interceptar	ninguno	\ (0<a<1\) ">\(x\)-interceptar	ninguno
\ (a">1\) ">\(y\)-interceptar	\((0,1)\)	\ (0<a<1\) ">\(y\)-interceptar	\((0,1)\)
\ (a">1\) ">Contiene	\((1, a),\left(-1, \frac{1}{a}\right)\)	\ (0<a<1\) ">Contiene	\((1, a),\left(-1, \frac{1}{a}\right)\)
\ (a">1\) ">Aíntota	\(x\)-eje, la línea \(y=0\)	\ (0<a<1\) ">Aíntota	\(x\)-eje, la línea \(y=0\)
\ (a">1\) ">Forma básica	cada vez mayor	\ (0<a<1\) ">Forma básica	decreciente

Figura 10.2.11

• Propiedad uno a uno de ecuaciones exponenciales:
  Para \(a>0\) y \(a≠1\),

  \(A=A_{0} e^{r t}\)

• Cómo resolver una ecuación exponencial
  1. Escribir ambos lados de la ecuación con la misma base, si es posible.
  2. Escribe una nueva ecuación estableciendo iguales los exponentes.
  3. Resuelve la ecuación.
  4. Consulta la solución.
• Interés Compuesto: Para un principal, \(P\), invertido a una tasa de interés \(r\),, para \(t\) años, el nuevo saldo, \(A\), es
  \(\begin{array}{ll}{A=P\left(1+\frac{r}{n}\right)^{n t}} & {\text { when compounded } n \text { times a year. }} \\ {A=P e^{r t}} & {\text { when compounded continuously. }}\end{array}\)
• Crecimiento exponencial y decaimiento: Para una cantidad original, \(A_{0}\) que crece o decae a un ritmo \(r\),, por cierto tiempo \(t\), la cantidad final, \(A\), es \(A=A_{0}e^{rt}\).

Glosario

asíntota

Una línea que una gráfica de una función se acerca de cerca pero nunca toca.

función exponencial

Una función exponencial, donde \(a>0\) y \(a≠1\), es una función de la forma \(f(x)=a^{x}\).

base natural

El número \(e\) se define como el valor de \((1+\frac{1}{n})^{n}\), como \(n\) se hace cada vez más grande. Decimos, a medida que \(n\) aumenta sin atados, \(e≈2.718281827...\)

función exponencial natural

La función exponencial natural es una función exponencial cuya base es \(e\): \(f(x)=e^{x}\). El dominio es \((−∞,∞)\) y el rango es \((0,∞)\).