Saltar al contenido principal
LibreTexts Español

2.6: El activismo en Chicagolandia

  • Page ID
    172679
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    \( \newcommand{\dsum}{\displaystyle\sum\limits} \)

    \( \newcommand{\dint}{\displaystyle\int\limits} \)

    \( \newcommand{\dlim}{\displaystyle\lim\limits} \)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    ( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)

    \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)

    \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)

    \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    \( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)

    \( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)

    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \(\newcommand{\longvect}{\overrightarrow}\)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    \(\newcommand{\avec}{\mathbf a}\) \(\newcommand{\bvec}{\mathbf b}\) \(\newcommand{\cvec}{\mathbf c}\) \(\newcommand{\dvec}{\mathbf d}\) \(\newcommand{\dtil}{\widetilde{\mathbf d}}\) \(\newcommand{\evec}{\mathbf e}\) \(\newcommand{\fvec}{\mathbf f}\) \(\newcommand{\nvec}{\mathbf n}\) \(\newcommand{\pvec}{\mathbf p}\) \(\newcommand{\qvec}{\mathbf q}\) \(\newcommand{\svec}{\mathbf s}\) \(\newcommand{\tvec}{\mathbf t}\) \(\newcommand{\uvec}{\mathbf u}\) \(\newcommand{\vvec}{\mathbf v}\) \(\newcommand{\wvec}{\mathbf w}\) \(\newcommand{\xvec}{\mathbf x}\) \(\newcommand{\yvec}{\mathbf y}\) \(\newcommand{\zvec}{\mathbf z}\) \(\newcommand{\rvec}{\mathbf r}\) \(\newcommand{\mvec}{\mathbf m}\) \(\newcommand{\zerovec}{\mathbf 0}\) \(\newcommand{\onevec}{\mathbf 1}\) \(\newcommand{\real}{\mathbb R}\) \(\newcommand{\twovec}[2]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\ctwovec}[2]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\threevec}[3]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cthreevec}[3]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fourvec}[4]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfourvec}[4]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fivevec}[5]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfivevec}[5]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\mattwo}[4]{\left[\begin{array}{rr}#1 \amp #2 \\ #3 \amp #4 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\laspan}[1]{\text{Span}\{#1\}}\) \(\newcommand{\bcal}{\cal B}\) \(\newcommand{\ccal}{\cal C}\) \(\newcommand{\scal}{\cal S}\) \(\newcommand{\wcal}{\cal W}\) \(\newcommand{\ecal}{\cal E}\) \(\newcommand{\coords}[2]{\left\{#1\right\}_{#2}}\) \(\newcommand{\gray}[1]{\color{gray}{#1}}\) \(\newcommand{\lgray}[1]{\color{lightgray}{#1}}\) \(\newcommand{\rank}{\operatorname{rank}}\) \(\newcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\col}{\text{Col}}\) \(\renewcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\nul}{\text{Nul}}\) \(\newcommand{\var}{\text{Var}}\) \(\newcommand{\corr}{\text{corr}}\) \(\newcommand{\len}[1]{\left|#1\right|}\) \(\newcommand{\bbar}{\overline{\bvec}}\) \(\newcommand{\bhat}{\widehat{\bvec}}\) \(\newcommand{\bperp}{\bvec^\perp}\) \(\newcommand{\xhat}{\widehat{\xvec}}\) \(\newcommand{\vhat}{\widehat{\vvec}}\) \(\newcommand{\uhat}{\widehat{\uvec}}\) \(\newcommand{\what}{\widehat{\wvec}}\) \(\newcommand{\Sighat}{\widehat{\Sigma}}\) \(\newcommand{\lt}{<}\) \(\newcommand{\gt}{>}\) \(\newcommand{\amp}{&}\) \(\definecolor{fillinmathshade}{gray}{0.9}\)

    Como hemos visto, el activismo colectivo continuo puede promover cambios en nuestras comunidades locales. Por ejemplo, el castigo corporal, hoy en día, es ilegal en las escuelas públicas de los Estados Unidos. Aún así, diversas comunidades estudiantiles aún siguen viviendo discriminación lingüística en las escuelas de Estados Unidos (véase el apéndice de recursos adicionales para informarse más sobre este tema). También es importante tener en mente que el Movimiento Chicano continúa vivo hoy en día a través del activismo estudiantil intergeneracional. Pese a que han mejorado las condiciones educativas para los estudiantes latines y otras comunidades marginalizadas y racializadas, hoy en día, nuestras comunidades aún siguen luchando por un presente y futuro donde reciban trato equitativo. Hoy en día, la comunidad latine sigue organizando walkouts, marchas y protestas como método de resistencia al racismo estructural y sistemático. 

    Paso 1: Crystal City, Texas \(\PageIndex{1}\)

    Instrucciones: Ve el siguiente video titulado Fighting for the Right to Speak Spanish y contesta las preguntas que siguen sobre el activismo de estudiantes latines en Crystal City, Texas.

    • ¿Qué? 

    • ¿Cuándo? 

    • ¿Dónde? 

    • ¿Cómo? 

    • ¿Por qué? 

    • Nuestra opinión y/o comentarios: 

     

    Fighting for the Right to Speak Spanish 

     

     

    Paso 2: La discriminación lingüística (\PageIndex{1}\)

    Paso 2- En grupos de 3-4 hagan una búsqueda en Internet sobre otros casos de discriminación lingüística o racial que hayan ocurrido en Illinois u otros estados cercanos. Como grupo, contesten las siguientes preguntas sobre el caso y prepárense para presentarlo al resto de la clase:

    • ¿Qué? 

    • ¿Cuándo? 

    • ¿Dónde? 

    • ¿Cómo? 

    • ¿Por qué? 

    • Nuestra opinión y/o comentarios: 

    El activismo estudiantil en Chicagolandia 

    Durante esta unidad hemos aprendido sobre el activismo social durante los años 60, con un enfoque en California. No obstante, es importante mencionar que este activismo social trascendió California y ocurrió en varios estados de los Estados Unidos. En Illinois también hubo bastantes protestas estudiantiles y boicots. En esta sección exploraremos a fondo este activismo local, que es una gran parte de nuestra historia. También es importante recalcar que el activismo estudiantil también estaba ocurriendo en otras comunidades marginalizadas, como la comunidad afroamericana en Chicago. Por ejemplo, el 8 de octubre de 1968, los estudiantes de la preparatoria Austin en Chicago, mayoritariamente afroamericanos, organizaron una marcha pacífica protestando la falta de recursos en su escuela. Más estudiantes de otras preparatorias, donde la mayoría eran de comunidades racializadas y minorizadas, también se unieron a la lucha durante este año. Los estudiantes afroamericanos y latinos no solo querían más fondos para sus escuelas, sino que también querían maestros que los representaran y la inclusión de su historia en el currículo. Durante este año, también hubo una huelga organizada por los conductores de autobuses de la Chicago Transit Authority (CTA) afroamericanos en lucha por mejores condiciones laborales. En la siguiente sección aprenderemos un poco más sobre el activismo estudiantil específicamente en dos barrios latinos en Chicago, Pilsen y La Villita.

    Un activista latino que luchó durante gran parte de su vida por la justicia social fue Rudy Lozano. ¿Sabes quién fue él? Vamos a leer un poco sobre su vida y el activismo en el que participó durante su vida. 

    Paso 3- Rudy Lozano(\PageIndex{1}\)

    Instrucciones: Como clase, vamos a leer el siguiente recurso titulado Buscando la unidad: Rudy Lozano y la formación de alianzas en Chicago que es parte de una exhibición digital de la Universidad de Illinois Chicago. Mientras lees, apunta 7-8 datos importantes sobre la vida de Rudy Lozano. Prepárate para platicar sobre su activismo y sus logros.   

    Paso 4: El activismo en Chicago\(\PageIndex{1}\)

    Paso 4- En grupos de 3 exploren el tema incluido en la siguiente tabla que se les asignó. Se ha incluido un recurso, pero como grupo pueden encontrar recursos adicionales. La meta de esta actividad es que ustedes puedan enseñarle a nuestra clase sobre este momento histórico de activismo social. Tendrán 5 minutos para compartir sus hallazgos. 

    Momento histórico de activismo estudiantil  Recurso(s)
    La secundaria Benito Juárez en Chicago 

    Este día en la historia: Inaugura la secundaria Benito Juárez

      Los Walkouts de la secundaria Harrison en 1968

    The Harrison High School walkout of 1968: revisiting the past to inform the present

    Harrison High Protests of 1968

    Los Young Lords en Chicago y Nueva York 

     

    Los Young Lords: los jóvenes puertorriqueños que transformaron East Harlem

    De pandilla callejera a grupo de derechos civiles; el impacto de los Young Lords en una nueva exhibición

     

     

    Secundaria de Little Village Lawndale

    La Villita: Una Huelga en La Veintiséis

    Little Village Activist Manuela Garcia, Fierce Advocate For Neighborhood Schools, Dies At 96

    El cierre de las escuelas Acero en Chicago 
    Padres de escuelas Acero se oponen a los cierres

     Estudiantes latinos del Instituto Justice and Leadership Academy en 2019

    Inspired by a student protest, Chicago History Museum debuts exhibition about Latino history

    https://www.chicagohistory.org/aqui-en-chicago-es/

     

    2.6: El activismo en Chicagolandia is shared under a not declared license and was authored, remixed, and/or curated by LibreTexts.